盐城工学院人文学院外语系
- 作品数：89 被引量：167H指数：6
- 相关作者：周政李云李长安刘冰崔冬梅更多>>
- 相关机构：徐州师范大学外国语学院更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学文学哲学宗教更多>>
- 英汉基本颜色词的国俗语义对比被引量：3
- 2003年
- 国俗语义指的是词汇在特殊社会文化背景下所具有的特定含义。本文比较了英汉语中的基本颜色词(红、绿、白、黄、蓝、紫、黑 )在国俗语义层面上的异同 ,以便看出社会文化背景对语言的影响。
- 严晓萍
- 关键词：国俗语义颜色词英汉对比
- 秀拉形象的女权主义解读——评托妮·莫里森《秀拉》中的秀拉形象被引量：2
- 2004年
- 托妮·莫里森是一名具有强烈民族感的黑人民族文化女权主义者 ,其小说深刻探索了黑人妇女的特殊境遇及觉醒解放问题。其作品《秀拉》试图通过黑人女性秀拉的一系列反传统反道德的行为描述 ,来展示美国黑人女性新形象以及向传统男权神话挑战的女权主义思想 。
- 薛玉秀
- 关键词：《秀拉》黑人女权主义男权神话
- 试论英语口语课教学策略
- 2001年
- 周政
- 关键词：英语口语课教学
- 商务英语语篇特点分析与运用
- 2001年
- 运用语篇分析,探讨了商务英语的三个主要语篇特点,以及这些特点在教学实践中的具体运用。
- 朱长河
- 关键词：商务英语语篇特点语篇分析教学方法
- 浅析语言学习中的错误及对策
- 2001年
- 学生语言学习的错误主要有两类:操作性错误即语法错误与交际性错误,对于一般性语法错误,不要纠正过多。对于交际性错误要给予重视,要注意加强社会文化教育。
- 张中芹
- 关键词：语言学习语法错误英语教学文化教育
- “学习者策略”对大学英语教学的启示
- 2001年
- 运用学习者策略目的是为了培养大学生的自学能力。学生只有恰当地运用学习者策略,才能获得良好的学习效果。不同的学习情境需要不同的策略。
- 钱瑛琴
- 关键词：学习者策略大学英语教学教学内容
- 论在高语境文化中实现取效行为被引量：1
- 2011年
- 取效行为是言语行为分类中的一个类别,是需要说者和听者互动的一种言语行为。在高语境文化中,话语中大部分的信息隐含在沟通接触的过程中。为了更好地在高语境文化中实现取效行为,注重言语行为的方式和修辞,运用言语行为中的语义照应,缩短言语行为中的文化背景距离显得尤为重要。
- 王红梅
- 关键词：言语行为理论高语境文化取效行为
- 英语教学应注重学生学习习惯的培养
- 2001年
- 英语学习是一项较为特殊的技能，它不同于其它科目诸如自然科学和社会科学中一般科目的学习。学生要获取这些科目的知识，只需要教师在课堂上传授，学生能理解和接受就行了。而语言作为一项技能，是以学生个体训练为主，教师课堂教学为辅的学习方法，教师光靠课堂讲授是难以奏效的，它需要学生在语言实践中达到听得懂、说得顺、读得快、写得好的要求。
- 张红梅
- 关键词：英语教学教学过程预习朗读课文
- 按部就班 循序渐进——谈谈“大学英语”泛读教学的实践与体会被引量：1
- 2003年
- 作为外语教学的重要组部分 ,泛读教学起着使学生从精读教学中获得的语言知识在实用中得到巩固和拓展的作用。为了达到能让学生广泛、快速、高效地阅读效果 。
- 王薇坚
- 关键词：泛读教学阅读能力培养
- 语言研究三对概念的比较
- 2000年
- 通过分别对索绪尔、乔姆斯基和韩礼德语言和言语、能力和表现、语言潜势和语言行为三对概念的介绍和比较,认为索绪尔侧重研究“语言”,但不忽视“言语”对“语言”研究的作用;乔姆斯基完全忽略“表现”,只研究“能力”;而韩礼德更多地关注人们的“语言行为”,他的“语言潜势”包含了比“语言”和“能力”丰富得多的内容。通过比较研究,我们可以更清楚地认识语言是如何起作用的,以便更好地研究语言。
- 韩仲谦
- 关键词：语言研究言语语言行为
