首都师范大学外国语学院英语教育系
- 作品数：21 被引量：62H指数：4
- 相关作者：刘然更多>>
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- 发文基金：北京市教育委员会人文社会科学研究计划项目教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学文学历史地理更多>>
- 从“北大简介”看大学身份的话语建构被引量：19
- 2013年
- 高校简介是高校建构机构身份的官方声明,是高校借以传达和推销其正面形象,影响社会公众,尤其是特定利益相关者的重要媒介。本文运用批评话语分析的语篇—历史分析法,选取北京大学网站中的高校简介作为个案,对北京大学在简介中建构其机构身份时所采用的话语策略进行分析。分析结果发现,简介主要使用指称/命名策略和述谓策略把北大建构为有悠久、光荣的历史,在学术界尤其是人文社科界有重要影响,以成为世界一流教育机构为目标的高校精英。
- 孙咏梅张艳斌
- 中国父母在华裔儿童汉语保存与双语发展中的困惑及作用——以英国华裔儿童为例被引量：3
- 2012年
- 在全球化格局的影响下,如何帮助海外华裔儿童实现汉语保存与双语发展已成为海外华人群体,尤其是中国父母最为关注的话题之一。以英国华裔儿童为例,父母在儿童汉语保存与双语发展过程中可以在社会文化、语言知识和认知发展方面起到重要作用。在社会文化方面,父母应在增强子女对中国和汉语认同感的基础上,创建和谐的家庭氛围,增强与英国当地学校之间的沟通。在语言知识方面,父母应采用与英国学校相一致的生动的词汇教学策略,"先语后文"的语音学习策略,同时帮助子女构建内部语法。在认知发展方面,父母应引导子女在良好发展好一种语言的基础上,发展第二语言,实现英汉双语平衡发展。
- 盛静
- 关键词：华裔儿童中国父母
- 世界史学家、联合国教科文组织与全球研究机构的未来
- 2012年
- 世界史和全球史研究因其全球性视角而有望在全球层面的学术事业中扮演重要角色。全球性的学术研究主要是在联合国教科文组织框架下展开的,该组织框架囊括所有主要的学科和学术机构。2010年,世界史和全球史学家通过世界全球史学会(NOGWHISTO)获得了联合国教科文组织的席位,该学会已获准加入联合国教科文组织附属的国际历史科学委员会(CISH)。世界全球史学会是基于非洲、亚洲、欧洲、拉丁美洲和北美洲五大洲的世界史学会而组成的一个联合会。通过世界全球史学会,世界史和全球史学家们可以在世界范围内展开合作,并研究不断变化的科学世界的结构和动态变迁。本文将详细介绍联合国教科文组织、国际历史科学委员会和世界全球史学会的结构、活力和可能的变革。世界全球史学会和国际历史科学委员会的下届会议将于2015年在山东济南召开。
- 帕特里克·曼宁陈欣言
- 关键词：世界史全球史学术机构联合国教科文组织
- 《历史社会语言学：英国都德和斯图亚特王朝的语言演变》介绍
- 2009年
- T.NevalainenH.Raumolin-Brunberg(著)孙咏梅
- 关键词：斯图亚特王朝社会语言学语言演变都德LANGUAGE
- 如何为高校大学生英语习作提供有效教师反馈被引量：2
- 2006年
- 给大学生英语习作提供反馈是高校英语写作教学中不可或缺的一部分,它对学生英语写作技能的提高有着深远的影响。本论文将阐述影响教师反馈效用的主要因素,即:提供反馈的时间,写作教师扮演的角色,教师反馈的着眼点和教师反馈的种类。
- 曹敏
- 父爱缺位现象教育弥补策略研究
- 2024年
- 父爱缺位现象在当今社会愈发凸显,对孩子的成长产生深远影响。因此,研究教育弥补策略至关重要,旨在为孩子提供更为全面的成长支持,促进其身心健康发展。本文旨在探讨父爱缺位现象及其对子女成长产生的负面影响,并针对性地提出教育弥补策略。论文首先分析了父爱缺位现象产生的原因,包括社会变迁、家庭结构变化以及父亲角色认知不足等。接着,通过实证研究和案例分析,揭示了父爱缺位对子女心理、情感、学业以及社会适应能力等方面的不良影响。在此基础上,本文,强调家庭教育的重要性,呼吁家长尤其是父亲提高对孩子成长的关注度,积极参与孩子的教育过程。其次,学校和社会应提供更多的支持和资源,帮助父爱缺位的家庭改善教育环境,提升孩子的综合素质。此外,加强心理辅导和家庭教育指导,帮助家长和孩子建立健康的亲子关系,也是弥补父爱缺位的关键措施。本文总结了研究的主要发现和结论,强调了父爱在子女成长中的不可或缺性,并呼吁社会各界共同努力,为父爱缺位的家庭提供更多的支持和帮助。通过实施有效的教育弥补策略,我们可以最大程度地减轻父爱缺位对子女成长的不利影响,促进他们健康、全面地发展。
- 崔艺馨
- 论基础教育外语教师职后发展的影响因素被引量：1
- 2008年
- 近几年来，基础教育外语教学的整体水平有了较大提高，但在执行教育部新的英语课程标准（2001）时仍然出现了许多不尽人意的地方。追其原因，有许多问题都直接涉及到在职教师发展的问题。本文将借助一系列真实的英语教育案例，着重探讨影响教师发展的几大因素，并力求从师范院校外语专业负责人的角度提出一些看法，以便为教育决策者提供一些参考意见和建议。
- 邱耀德
- 关键词：基础教育外语教师英语课程标准教师发展教育决策者教育案例
- 探索英语教师的知识结构被引量：2
- 2016年
- 《英语学习》线上系列讨论的第十一期话题是'英语教师的知识结构'。人文、科学、语言、教育、通识知识等常被视作教师职业发展的'底子',没有这个'底子',教师行走在发展的路上就会感到底气不足,缺乏后劲。诚如陈力老师在讨论中所说,'底子'不稳固难成高楼,'后劲'不足则难以远行。那么我们究竟该如何认知和理解'英语教师的知识结构'这一问题?如何能够发现自己知识中的薄弱环节?从而又如何找到探索自己知识结构的基本方法与路径呢?希望各位读者能够通过本期讨论找到一些答案。
- 李静纯高洪德康艳陈力禹明张冠群王芃王东君
- 关键词：教师专业知识程序性知识学科教学知识陈述性知识教育知识文化知识
- 芜菁的循环——评希尼的诗集《区线与环线》被引量：2
- 2010年
- 《区线与环线》是谢默斯·希尼在"后诺贝尔时期"的一部佳作。希尼在这部诗集中探寻了世界的"旋律和符号",勾画出生命、历史和艺术等多种循环。诗集深沉隽永的风格也与诗人早年朴实简约的风格一起,构成了一个日趋圆满的艺术体系。
- 曹莉群
- 诗十首--选自《区线与环线》被引量：3
- 2010年
- 芜菁剪刀
为体伊·奥多诺霍雨作
在徒手
和生铁的时代，
有钳式绞肉机，
和双飞轮水泵，
它在木桶和污水槽中间
扎下根基，
- 谢默斯·希尼曹莉群张剑
- 关键词：诗歌文学作品现代文学
