苍南中学
- 作品数：465 被引量：234H指数：6
- 相关作者：倪孟达更多>>
- 相关机构：华东师范大学浙江大学天津市第四中学更多>>
- 发文基金：浙江省教育厅科研计划更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术理学生物学更多>>
- 高中物理探究式课堂教学的设计被引量：11
- 2006年
- 黄斯敏
- 关键词：教学设计原理探究式课堂教学高中物理教材处理教学规律
- 一节案例教学法的教学实践被引量：2
- 2007年
- 案例教学法是近年来兴起的一种非常有效的教学方法。它是利用真实事件为基础所撰写的实例进行课堂教学，并让学生对案例进行分析、讨论、交流，充分表达自己的见解，以达到高层次学习认知目标的一种启发式教学方法；它强调以学生为主体，以培养学生的自主学习能力、实践能力和创新能力为基本价值取向，这也符合中学生物新课程教学理念。我们通过近两年的实践证明：生物教学案例的设计与运用，有利于转变学生的学习方式，充分发挥学生学习的能动作用和内在智慧，提高了学生分析问题和解决问题的能力，因而受到了学生的普遍欢迎。下面就以“生物多样性及其保护”一节新课为例，展示“案例教学法”的教学实施过程，以供各位同仁参考。
- 吴笑敏吴圣潘
- 关键词：案例教学法教学实践以学生为主体启发式教学方法中学生物生物多样性
- 一种专用于皮肤点刺实验的包网滴管
- 一种专用于皮肤点刺实验的包网滴管，包括吸管和吸囊，所述吸管与吸囊连接相贯通，吸囊采用弹性材料制成，受力状态会发生形变，去除受力后可恢复原状，吸囊外部包有储气囊，储气囊采用弹性材料制成，储气囊旁设有充气球，充气球与储气囊通...
- 上官鹏荷
- “六步”教研:化学核心素养在试题评价中“成型”--以“物质及其变化”为例
- 2023年
- 通过团队教研探索日常试题评价由传统模式向素养检测转型的实践路径。以“物质及其变化”为题材,围绕“如何让化学核心素养在试题中“成型””进行了系列教研活动,分为“准备-命题-析题-磨题-检测-教学”六个环节,对应承担着“说”素养、“探”素养、“显”素养、“落”素养、“评”素养和“补”素养六个不同任务,构成了一个循环的评价系统,也回答了日常学习评价“为什么考”“考什么”和“怎么考”的问题。
- 褚幼萍
- 关键词：试题
- 双轨制教师评价机制的研究与实践——兼论教师发展性评价
- 2010年
- 一、双轨制教师评价机制的提出
现行的教师评价是管理型的，在功能上发挥的是甄别和判断作用，在评价主体上注重的是管理者的评价，在内容上强化以学生学业成绩评定教师，结果与教师的奖惩挂钩。这样的评价难以满足教师个人的内在需求，也缺乏人文关怀，不能发挥长效的激励性作用，在某种程度上抑制了教师的工作积极性和主动性，也阻碍着素质教育的顺利推进。
- 杨道想
- 关键词：教师评价机制双轨制学业成绩评定人文关怀
- 关于“光补偿点”的讨论
- 2012年
- 1 问题的由来
《生物学教学》2012年第5期“多角度感悟相关量化指标是理解光合作用与细胞呼吸联系的关键”一文，从不同角度分析了总光合作用量、细胞呼吸量等相关量化指标，指导学生找到解决问题的切入点，能很好地帮助学生理解细胞呼吸和光合作用之间的量化关系。但文中也有不妥之处，现提出来商榷。
- 王道磊张飞雪
- 关键词：光补偿点细胞呼吸光合作用作用量
- 地理课堂提问技巧的探析
- 2016年
- 有效的课堂提问可以提高学生学习兴趣、活跃课堂气氛、优化课堂教学。本文从课堂提问的情境设置、选择恰当提问时机、采用多样的提问方式三个层面探析地理课堂提问的技巧,以期让课堂更加生动高效。
- 梁小燕
- 关键词：提问情境
- 案例:“十五分钟英语试卷统计”分析
- 2005年
- 文章通过案例,重点介绍MicrosoftInfoPath在英语试卷统计分析中有效并更准确的采集数据信息,然后介绍SPSS在项目分析和试卷整体定量统计分析中的应用,包括原始数据的导入、项目难度以及项目区分度内容,还包括分析试卷各部分难度系数、计算平均分、统计英语科及格率、优秀率、标准差等内容。
- 杨义善
- 关键词：SPSSINFOPATH数据采集
- 利用可控电机定量探究向心力大小的影响因素
- 2022年
- 通过实验探究和验证,使学生理解向心力与哪些物理量有关,培养学生的动手能力、探究能力和数据分析处理能力;着重分析现行人教版物理教材中"用向心力演示器探究向心力大小实验"的不足之处,提出改进方案,并创新制作了实验装置进行课堂实践。
- 方道余
- 关键词：向心力
- 探究家用电器电磁辐射对人体的影响
- 2016年
- 一、什么是家庭电磁辐射
家用电器电磁辐射,顾名思义,指家庭里一切正在使用的手机、无线路由器、微波炉、电脑、电视机、电磁炉、电冰箱、空调等家用电器周围所存在不同程度的电磁辐射。电磁辐射就是电磁波的辐射,振荡的电场和磁场在空间中以波的形式传播就形成了电磁波,可见光就是一种电磁波,还有我们日常提到的X光、紫外线、红外光、微波还有无线电波,这些都是电磁波。
- 陈翔
- 关键词：电磁辐射家用电器无线路由器电磁波无线电波微波炉
