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河北师范大学音乐学院音乐系

作品数:22 被引量:34H指数:4
相关作者:李锋李惠敏更多>>
相关机构:河北医科大学中医学院更多>>
相关领域:艺术文化科学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 22篇中文期刊文章

领域

  • 15篇艺术
  • 12篇文化科学
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 11篇乐教
  • 10篇音乐
  • 10篇教育
  • 10篇教学
  • 6篇师范
  • 5篇音乐教育
  • 5篇高等师范
  • 4篇院校
  • 4篇声乐
  • 4篇师范院校
  • 4篇钢琴
  • 4篇高等师范院
  • 4篇高等师范院校
  • 3篇声乐教学
  • 3篇素质教育
  • 3篇教学形式
  • 3篇高师音乐
  • 3篇高师音乐教育
  • 2篇音乐教学
  • 2篇政治

机构

  • 22篇河北师范大学
  • 1篇河北医科大学

作者

  • 5篇李锋
  • 4篇秦庆昆
  • 4篇李惠敏
  • 2篇车文芬
  • 2篇李燕
  • 1篇王江奇
  • 1篇程皓
  • 1篇成露霞
  • 1篇张岩
  • 1篇叶烽
  • 1篇刘丽军
  • 1篇孙涛

传媒

  • 4篇河北青年管理...
  • 2篇河北师范大学...
  • 2篇承德民族师专...
  • 2篇石家庄师范专...
  • 2篇河北大学成人...
  • 2篇河北软件职业...
  • 1篇教育实践与研...
  • 1篇小演奏家
  • 1篇辽宁师范大学...
  • 1篇唐山师范学院...
  • 1篇邢台师范高专...
  • 1篇保定师专学报
  • 1篇石家庄职业技...
  • 1篇廊坊师范学院...

年份

  • 1篇2002
  • 14篇2001
  • 7篇2000
22 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
从音乐的作用看21世纪的音乐教育被引量:5
2001年
音乐具有娱乐作用和促进健康、提高道德的功能 ,可以使受教育者更具创造性与想象力。因此 ,音乐教育应被纳入素质教育之必修课 。
李锋
关键词:音乐教育受教育者必修课想象力娱乐道德
谈肖邦“波罗涅滋舞曲”的创作个性被引量:1
2000年
在肖邦的所有钢琴作品中,波罗涅滋舞曲的创作更有其独创性,从民族特点,节奏特点、结构特点、风格特点等几个方面论述了其创作的个性。
李锋
高师声乐教学课型改革的理论与实践被引量:4
2001年
高等师范院校的声乐教学 ,应该与音乐学院的教学模式加以区别 ,否则会使高等师范院校音乐教育为基础教育服务的整体方向产生偏差。高师声乐课教学应将大课、小组课和单独课 3种授课形式加以综合配置 ,贯穿于声乐课教学的整体过程之中。声乐小组课实施办法 ,可按不同年级、水平分别实施。
车文芬
关键词:高等师范院校声乐教学课型改革小组课教学形式
关于高等师范院校音乐系钢琴课学分制的设想被引量:1
2001年
随着高等教育改革的不断深化 ,高师音乐系钢琴课的改革势在必行。为了实现高师音乐系钢琴专业学生的培养目标、规范钢琴教学的内容、改进现行教学中的弊端 ,高师音乐系钢琴课学分制的设置确有必要。学分制的实行可改变目前高师音乐系钢琴教学中的无序、随意状态和教学质量参差不齐等不利于音乐教育发展的积弊。
叶烽
关键词:钢琴课音标钢琴专业
高师音乐教育的师范性被引量:1
2000年
高师音乐教育是培养中高级音乐师资的场所,其教学效果的优劣,直接影响整个音乐教育的发展和国民音乐素质的提高。而搞好高师音乐教育关键在于如何转变教师的教育观念,从课程建设、教学内容和方法及提高学生综合素质诸方面,体现加强高师音乐教育的师范性。
李惠敏
关键词:高师音乐教育师范性教育观念
成人高师声乐教育的适应性被引量:3
2000年
在成人高师声乐教育中 ,教育目标是培养师资。如何突出师范特点 ,发挥优势是培养的关键 ,结合教学实践提出观点和设想 ,以供商椎。
李惠敏
关键词:成人教育高等师范院校声乐教育教学目的教学形式
高师钢琴教学应注重把握作品内涵被引量:2
2001年
在高师钢琴教学中 ,教师应该使学生学会对不同的钢琴作品进行分析 ,正确把握不同风格、不同时期、不同作曲家的作品 ,正确理解其内涵 ,把对音乐的诠释能够恰如其分地运用到演奏之中 。
李锋
关键词:钢琴教学练习方法音乐听觉能力
谈比较音乐教育学理论与实际应用被引量:1
2001年
比较音乐教育学是教育领域内正在兴起和形成的一门边缘学科 ,它是以比较法为主要方法 ,研究当代世界各国音乐教育的一般规律与特殊规律 ,以揭示教育发展的主要因素及其相互关系 。
成露霞
关键词:节奏教学律动教学创造性教学
论钢琴演奏技术的变迁被引量:2
2000年
本文以钢琴练习曲为突破口 ,以音乐史的发展阶段为主线 ,论述了钢琴演奏技巧的演变和发展过程。
李锋
关键词:演奏技巧
高师音乐教育专业的改革被引量:1
2002年
高师音乐系已为社会培养了大量的音乐师资 ,但在素质教育大力推行的今天 ,现行的教学体系却暴露出它的缺点和弊端 ,高师音乐教育专业只有在教学观念、教学方法、教学内容和提高教师素质方面进行改革 ,才能满足素质教育的要求。
李锋
关键词:音乐教育专业高等师范院校课程设置学制师资队伍
共3页<123>
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