广东医学院外语教学部外语系
- 作品数：9 被引量：30H指数：3
- 相关作者：杨贝容张文青张璇更多>>
- 相关机构：湛江海洋大学外国语学院广东海洋大学外国语学院更多>>
- 发文基金：中国外语教育基金湛江市科技攻关计划项目更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字文学更多>>
- 英语学习词典原型义项二维表征模式构建
- 2013年
- 英语学习词典中多义词义项的排列问题一直是词典学家研究的焦点之一。多义范畴属于原型范畴,其中最典型、最有代表性的义项是原型义,其他义项则以此为中心,借助于转喻和隐喻等认知手段,以连锁和辐射的混杂方式不断向外扩展。在分析原型义确立的一般原则和方法,以及义项扩展的内在机制和路径模式基础上,研究者可以通过个案研究的形式尝试构建新的"原型义项二维表征模式",以突破传统的义项"一维线性"排列方式的窠臼,真正再现语义发展的原貌。
- 冯建明
- 关键词：转喻隐喻
- 输入强化与听力策略──提高学生听力理解能力的途径被引量：1
- 2001年
- 根据应用语言学基础理论，结合教学实践，探讨了提高大学英语听力水平的原则与方法。
- 尤洪芸
- 关键词：听力理解英语听力
- 图像语料的探索与运用
- 2008年
- 英语词汇的学习一直是大学英语教学的难点。从分析目前的英语语料库检索工具和图像在英语教学中的优点与局限性着手,充分发挥语料库检索与图像的优势,扬长避短,提出图像语料库用于英语教学的新思路,并在大学英语教学实践中取得了良好的效果。
- 张文青杨劲松
- 关键词：语料库图像英语教学词汇学习
- 伍尔夫早期的焦虑对其创作的影响被引量：2
- 2010年
- 伍尔夫的早期信件记录了其在创作早期经历的种种生活和创作焦虑。她的疾病,发疯和自杀与这些焦虑相伴相生,不时中断其创作,从而造成消极的影响。这些焦虑直接或间接地反映在其早期小说中,为其主体性创作提供了具体的材料,决定了她对作品主题、结构和语言的取舍。伍尔夫的创新写作也证明了焦虑对创作的积极影响,并成为她创作的促发力。
- 杨贝容
- 关键词：焦虑《达罗卫夫人》
- 礼貌理论与英语教师课堂用语被引量：10
- 2005年
- 该文以礼貌理论为基础,结合礼貌的表现方式,将教师的课堂用语贯穿于整个英语教学过程,指出了传统用语的局限性,重点分析了以礼貌策略和礼貌原则为指导的教师用语,认为后者更有利于调动课堂气氛和促进课堂教学的开展。
- 范朝秋张璇
- 关键词：礼貌策略礼貌原则英语教学
- 英语专业学生作文句法修辞变化的趋势与特点——基于小型语料库的分析被引量：2
- 2010年
- 研究采用英语专业学生1-4年级英语写作的跟踪语料,用复杂性、多样性和准确性三个指标分析大学生英语写作中的句法修辞变化的趋势和特点。结果表明:三个指标的发展轨迹各不相同,复杂性、多样性和准确性的显著进步分别出现在2-3年级、3-4年级和1-2年级;2-3年级是三个指标综合进步最大的阶段;准确性与复杂性、多样性在整体上呈负相关。
- 何静秋
- 关键词：英语作文句法修辞多样性
- 应用型外语人才的定位、定向以及培养模式研究被引量：12
- 2009年
- 当前高校在本科外语教育方面存在的主要问题之一是与社会经济发展脱节。新时期高校本科外语人才培养要满足社会经济发展对应用型人才的需求,必须对培养目标进行重新定位、定向,并对现行的教育模式、教学管理监督机制等进行系统化构建,创建适应社会经济发展需求的应用型人才培养模式。
- 陈文杰丁元林
- 关键词：外语人才培养
- 教学环境、认知语境、元语用意识与语用失误被引量：3
- 2005年
- 国内一些学者虽已对语用失误的原因进行过相当多的剖析,中国学生作为学习外语的一个群体,在语用失误的原因上有着更深层的原因,即宏观上的中国外语教学环境、微观上的认知语境误导、元语用意识干扰。对语用失误的深层研究将有助于培养中国学生的语用能力和推动我国外语教学的发展。
- 黎政胡春华
- 关键词：语用失误认知语境元语用意识
- 教师—学生型教学模式对自主学习能力培养的影响
- 2007年
- 教师—学生型教学模式的主体作用的发挥一直是外语教学的重点研究对象。将自主学习作为一种学习模式放入外语教学模式中,通过教师的引导和自主学习机制的输入,对已有的教师—学生型教学模式在培养学生自主学习能力的可行性进行研究。
- 贾正选张小波陈文杰
- 关键词：学习者自主教学模式实证研究
