唐山师范学院化学系
- 作品数：747 被引量：2,620H指数：20
- 相关作者：刘立华吴树新张青于静刘会媛更多>>
- 相关机构：河北师范大学化学与材料科学学院唐山学院环境与化学工程系河北大学化学与环境科学学院更多>>
- 发文基金：博士科研启动基金河北省高等学校科学技术研究指导项目河北省自然科学基金更多>>
- 相关领域：理学化学工程文化科学环境科学与工程更多>>
- 相转移催化下对氯苯乙酮的水相偶联反应研究
- 联芳烃结构普遍存在于很多天然化合物、药物中间体、人造染料、高分子材料以及农用药物中,因此,长达一个世纪以来,有机化学工作者们一直都在寻找和研究新的、更有效的生成联芳烃的方法.尽管已经存在许多路线来构建联芳烃,但是过渡金属...
- 董玉环葛欢安康
- 关键词：偶联反应相转移催化
- 显微观测技术在漂粉精生产中的应用被引量：1
- 2001年
- 显微观测技术可以有效地监测漂粉精生产的氯化反应进程 ,准确确定反应终点 ,从而获得较高的产率和产品质量。显微观测技术还可用于石料活性的鉴定 ,简单。
- 王克诚
- 关键词：漂粉精氯化反应
- 利用三元配合物体系分光光度法测头发中的锌
- 2003年
- 探讨了利用紫外可见分光光度计测定锌-硫氰酸钾-结晶紫三元体系形成的配合物的吸光度值及得到最大吸收时的最佳条件,并利用其测定人发中含有的微量锌。试验结果表明,锌-硫氰酸钾-结晶紫三元体系形成的配合物,在522nm处有最大吸光度值。在522nm处的摩尔吸光系数为ε522 =1.29×105L/mol/cm,检出限量为2.5×10-5mg/mL,在0.5～5.0μg/25mL时符合朗伯-比尔定律,呈线性关系,回收率为98～102%。此方法操作简便、快捷,具有很高的灵敏度,准确度较高,是测定微量锌的较好方法之一。
- 贾静娴崔海涛邢文环
- 关键词：三元配合物分光光度法头发锌
- 二氧化氯的制备及应用被引量：5
- 2003年
- 介绍ClO2的主要生产制备方法和ClO2作为漂白剂、消毒杀菌剂、水处理剂等在多种行业中的应用,分析展望ClO2的生产和应用前景。
- 黄艳娥刘会媛
- 关键词：二氧化氯漂白剂水处理剂消毒杀菌剂
- 甲醛与臭氧反应机理的理论研究被引量：4
- 2010年
- 从量子化学理论角度探讨了甲醛在有水条件与无水条件下的臭氧氧化机理.主要应用密度泛函中的MPW1K方法,结合6-31+G(d,p)基组优化了反应物、中间体、过渡态以及产物的结构,并计算了各个化合物的振动频率.通过内禀反应坐标的计算确认了反应物、过渡态和产物的相关性.为了得到准确的能量信息,用HL方法进一步精确计算了反应路径上所有结构的能量.结果发现,在有水条件下甲醛与臭氧反应活化能更高,对反应不利.
- 杨静曾余瑶徐文国张秉坚
- 关键词：臭氧甲醛密度泛函
- 唐山市某蔬菜地及其生境土壤中铜含量初探
- 2011年
- 采用原子吸收分光光度法研究了唐山市某蔬菜地土壤及蔬菜中重金属Cu的含量。结果表明:蔬菜中Cu的含量低于国家食品卫生标准;蔬菜中Cu的含量与土壤中Cu的含量有相关性,蔬菜中的Cu主要来自土壤。
- 唐杰张辉
- 关键词：土壤蔬菜重金属
- 教师教育类课程教学模式的研究
- 2009年
- 高师教师教育类课程从性质上可以分为三类,即理论课程、理论与实践结合的课程、实践课程,其中实践性是这类课程的明显特征。解决理论联系实践的教学问题,是很多教育工作者所探索的课题。根据教师教育类课程的性质,通过案例教学、说课训练、微格教学这三种教学模式在教学中的应用,可以有效解决教师教育类课程理论与实践脱节的现象。
- 霍爱新
- 关键词：教师教育教学模式案例教学说课微格教学
- 纳米氧化锌脱硫剂的制备及脱硫性能研究被引量：3
- 2008年
- 采用均匀沉淀法、直接沉淀法、固相反应法等方法制备纳米氧化锌脱硫剂,考察其脱硫性能,结果显示采用直接沉淀法制备的脱硫剂脱硫效果最好,达到40%。
- 王伟贾俊芳张利敏吴树新
- 关键词：纳米材料氧化锌脱硫
- 中学如何进行绿色化学教育被引量：3
- 2003年
- 中学绿色化学教育已成为一种趋势,中学如何进行绿色化学教育已成为化学教育急需解决的一个问题,本文试将绿色化学教育系统化,为绿色化学教学提供依据和方法。
- 霍爱新
- 关键词：课程设置环境保护绿色化学教育化学教学师资队伍建设
- 羟甲基取代效应对甘氨酸质子迁移的作用
- 采用MP2/6-31++G**//B3LYP/6-31++G**方法研究了丝氨酸和甘氨酸水致质子迁移的相对难易,探讨了羟甲基取代效应。得到两个主要结论:（1）羟甲基取代甘氨酸中的α-H后,其吸电子效应削弱了迁移质子所在的...
- 孟祥军张辉
- 关键词：取代基效应羟甲基甘氨酸质子迁移量子化学
- 文献传递
