湖南省娄底市第三中学
- 作品数：294 被引量：61H指数：3
- 相关作者：周文成张雅淇谢小芳李丽朱丹更多>>
- 相关机构：资兴市立中学新化县第一中学北京教育科学研究院更多>>
- 发文基金：全国教育科学规划课题吉林省教育科学“十二五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学文学理学哲学宗教更多>>
- 保留良性杂草对葡萄园生态环境的影响
- 2021年
- 一、问题由来一个周末,妈妈和几位朋友带我去某葡萄园摘葡萄吃。走进葡萄园,我发现地上长满了杂草,与我以前去过的葡萄园大相径庭,不禁小声嘀咕:“这个葡萄园的主人怎么这么懒,杂草都不除?”葡萄园主听了我的话,冲我一笑:“同学,我这可不是偷懒呢!我种植的是生态葡萄,正是因为有了这些杂草,我的葡萄园才可节水节肥,而且不用施化肥、洒农药。葡萄摘下来就可以吃,味道也很好!”
- 谢妙明康奕哲李俊劼
- 关键词：葡萄园杂草节水节肥农药
- 浅谈初中英语教学中如何利用网络资源
- 2017年
- 本文首先指出了在初中英语教学中利用网络资源的必要性,接着研究分析了网络资源应用到初中英语教学中所存在的问题,主要从教师角色、监督体制、语言沟通环境等方面进行了分析。最后针对初中英语教学特点提出了利用网络资源的具体建议。本文研究成果将对研究初中英语教学利用网络资源起到一定的参考作用。
- 聂丽琼
- 关键词：初中英语网络资源
- 如何实现中学德育与社会主义核心价值体系的多元对接被引量：1
- 2015年
- 社会主义核心价值体系是社会主义制度的内在精神之魂,是社会主义思想道德建设的要求。它既是促进社会全面进步的需要,也是实现人的全面发展的需要。为了实现社会主义核心价值体系与中学德育的"无缝"对接,本文对中学教材、课堂、校园文化、社会实践四个方面进行了研究,下面浅谈几点看法。
- 王任春
- 关键词：社会主义核心价值体系中学德育对接
- 爱的陪伴
- 2025年
- “现在倒计时,10、9、8、7、6……”随着山呼海啸般的呐喊,高考倒计时100天的大屏幕瞬间被点亮,电子焰火喷薄而出,分外闪耀。可此时,灿却在倒计时卡片上写道:“窗外的天,突然黑了!”
- 梁江泳
- 关键词：倒计时大屏幕高考
- 初中音乐课程中民族音乐文化的传承与发展
- 2025年
- 在全球化步伐不断加快、多元文化深度交融的当下,民族音乐文化作为国家与民族精神的标识,其传承和发展遭遇诸多难题。初中音乐教育作为学校美育的核心构成,是传承、弘扬民族音乐文化的关键环节。本文深入剖析初中音乐课程中民族音乐文化传承与发展的重大意义,探究现存问题,并提出一系列针对性策略。期望借助音乐教育,点燃学生对民族音乐文化的热爱之情,培育民族自豪感与文化认同感,推动民族音乐文化在新时代实现传承与创新性发展 。
- 黄敏
- 关键词：初中音乐课程民族音乐文化
- 浅谈“班级口号”的管理功能、正面效应及运用技巧
- 2015年
- 文章从三个维度阐述了＂班级口号＂这一策略在班级管理中的有效应用。首先简述在校学生的特性与＂班级口号＂自身特点之间的相互关系;接着论述了＂班级口号＂对班级管理的正能量效用;最后介绍了正确运用＂班级口号＂来管理班级的几个小窍门。
- 朱丹
- 关键词：班级管理
- 以问题为导向的高中物理教学模式研究
- 高中物理由于专业性、抽象性强,常常让学生学不得其法,从而逐渐失去对物理学习的兴趣,不利于学生全面素养的提升.因此,如何激发学生的学习兴趣、提高物理的教学质量就成为高中物理教师亟待解决的问题.以问题为导向的教学模式是以问题...
- 李新奇邢诗雅高明明
- 关键词：高中物理教学模式教学质量
- “寓教于乐”原则在初中体育教学中的运用
- 2017年
- 为了有效激发学生的学习兴趣,在初中体育教学中应当结合学生身心特点以及教学目标要求,重视“寓教于乐”原则的运用,营造和谐的师生关系,借助有效的教学手段,运用自主的教学模式,构建全方位的发展空间。
- 胡江
- 关键词：寓教于乐教学手段
- ＂班级口号”在班级管理中的有效一运用
- 2015年
- 一、班级口号功能浅析在校学生不易接受到外界事物，不易更新自身的内在精神世界，容易对固定不变的校园生活模式产生倦怠。这样状态的学生极其需要一种外界的有意刺激去逼迫每个个体内部的正能量释放或爆发。班级口号正好具备这种功能和作用。《现代汉语词典》中说，口号是“供口头呼喊的有纲领性和鼓动作用的简短句子”。班级口号则是依据班级具体情况自编的短小、顺口，为达到一定目的．实现某项任务而提出的有鼓动作用的简练明确的具有正能量的语句。
- 朱丹
- 关键词：班级管理《现代汉语词典》在校学生
- 高中数学复习课教学方法探讨
- 2018年
- 高中数学总复习,对于学生学习成绩的提高起着非常重要的作用,如果没有恰当的方法和策略,很难取得好的复习效果.笔者经过多年的总结,认为以下的一些经验和方法在总复习中具有很好的效果.
- 吴繁增
- 关键词：数学复习课教学数学总复习复习效果
