泉州师范学院教务处
- 作品数：73 被引量：154H指数：6
- 相关作者：翁祖英莫斌姿肖文江郑秋红黄小勤更多>>
- 相关机构：西南大学教育学部基础教育研究中心西南大学教育学部华侨大学旅游学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金全国教育科学“十五”规划教育部重点课题福建省社会科学规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学文学经济管理自动化与计算机技术更多>>
- 基于C#语言的XML应用程序编程技术被引量：1
- 2006年
- XML是基于文本的标记语言,使用XML需要一定的相关技术支持。本文使用C#语言实现对XML文件的读取、填加和修改,示范例子易移植于其它应有系统中。
- 胡燕清
- 关键词：XML文件C#应用程序
- 关于新课改背景下高师院校课程结构变革的思考被引量：1
- 2009年
- 当前基础教育课程改革已经得到全面推广,同时也对高师院校提出了新的挑战。着重介绍新课改对高师院校课程结构的要求,探讨高师院校课程结构中存在的问题,并提出应对策略。
- 郑秋红
- 关键词：基础教育课程改革高师院校课程结构
- 创新型人才培养途径探索被引量：2
- 2003年
- 培养创新型人才,是迎接知识经济挑战的需要,是高等院校发展的方向,培养创新型人才的途径主要有:更新教育观念,营造创新氛围;改革课程体系,培养创新意识;调整课程设置,增加人文社会科学内容的比重;改革教学方法,激发创新精神;重视社会实践,开拓创新思维。
- 张静媛
- 关键词：创新型人才课程改革高校
- 一般本科院校二级学院教学工作水平评估研究——以泉州师范学院为例
- 2014年
- 二级学院教学工作水平评估工作是我校多年来实行的自主教学质量监控模式。文章通过泉州师范学院多年的二级学院教学工作水平评估的实践,着力于二级学院本科教学工作水平评估中评估指标体系、评估人员、评估奖励方法、评估后结果的处理、特色项目的把握和提炼等方面的研究,为更大程度上促进二级学院教学水平评估工作积极意义的发挥提出意见与建议。
- 莫斌姿
- 关键词：教学评估
- 论数学课堂与意义创生
- 2008年
- 数学课堂由于数学知识的特殊性而常出现操作性教学,这种教学最大危害在于把人当作为机械,学数学就是操作数学,知识的意义及其人文意义丧失殆尽,课堂生活是一种缺乏意义的课堂生活.操作性教学可以从数学(教学内容)和数学教学行为(教师)两个角度得到分析.数学教学首先是数学知识的教学,知识是以符号为载体,教数学知识就要揭示其数学意义,更进一步,要与学生的经验结合起来,这就要求数学课堂体现人文关怀.
- 程广文何素芳
- 关键词：数学课堂数学符号
- 几个数学教学案例的反思与启示
- 2006年
- “案例是教学理论的故乡。”这个观点从两个方面得来:第一,教学理论应该是一种“形而下”的理论, 教学理论是为教学实践服务的,离开了这个前提的“理论”不能称之为“教学理论”;第二,教学理论来源于教学实践,实践是教学理论的唯一来源,而案例则是数学教学实践的摹写。
- 程广文宋乃庆
- 关键词：教学案例数学课堂教学三角形中位线概念教学数学教学教学理论
- 新建本科院校构建教学质量监控体系刍议被引量：3
- 2008年
- 阐述新建本科院校建立健全教学质量监控体系的重要意义,结合本校实际情况提出教学质量监控体系运行的基本原则及运行管理与实施办法。
- 张惠典
- 关键词：新建本科院校教学质量监控运行管理
- 泉州师范学院重点学科简介
- 2007年
- “物理化学”是化学科学的重要分支之一，是化学科学的重要理论基础。主要研究化学系统的热力学、动力学、物质结构与性能等。近年来与其他学科如材料、药学、能源、环境、生命科学相互交叉，形成许多新的研究领域。在功能材料、绿色催化、分子设计、纳米材料和介观化学等方面发挥着重罢的作用。
- 关键词：重点学科化学科学功能材料物理化学
- 新工科建设视域下工程教育专业认证概况、困境与出路被引量：3
- 2019年
- 一流"新工科"需要工程教育专业认证的"点睛之笔"。文章以福建省地方本科高校为考察对象,通过分析认证现状,指出其存在的三个问题:思想观念方面,过度偏好工具理性;办学条件方面,支撑作用有待提升;认证成果方面,认证数量不容乐观。针对这些问题,文章提出要领导重视,制度变革先行;加大投入,改善办学条件;对标找差,推进专业建设。
- 陈欣
- 关键词：地方本科高校工程教育专业认证
- 论教育本体与生活世界被引量：12
- 2007年
- 教育总是时代的教育,不同的时代具有不同的教育理念、不同的教育口号以及不同的教育行为方式。现时代是一个后现代时代,教育不可回避地具有了后现代性。与教育的本体具有一致性的后现代思想当属“生活世界”,生活世界是属人的世界,教育本体就在于成人;另一方面,教育从其发生学意义上讲,本体则在于与生活世界的互动。因此,用生活世界的哲学指导我们当今的教育应该说是具有教育本体意义。
- 程广文宋乃庆
- 关键词：教育本体后现代制度化
