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浙江工商大学科学研究部
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2017
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创新教学机制提升大学生对高校“形势与政策”课的获得感
被引量:2
2017年
提升大学生对高校"形势与政策"课的获得感,要从学生需求和问题导向入手,在四个方面创新机制:明确课程定位,回应学生"新需求";整合优秀师资,提升教师队伍"新能量";规范教学管理,创新教学方法"新格局";夯实课程支撑,联动多学科共创"新机制"。
高燕
李扬
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教学改革
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