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忻州师范学院公共外语部

作品数:58 被引量:93H指数:4
相关作者:杨秀卿李贵荣李贵荣王晓春王小利更多>>
相关机构:中北大学人文社会科学学院长治学院外语系汕头大学法学院更多>>
发文基金:山西省哲学社会科学规划课题国家社会科学基金更多>>
相关领域:语言文字文学文化科学艺术更多>>

文献类型

  • 53篇中文期刊文章

领域

  • 25篇语言文字
  • 15篇文学
  • 13篇文化科学
  • 2篇艺术

主题

  • 14篇英语
  • 11篇教学
  • 8篇大学英语
  • 8篇翻译
  • 7篇语言
  • 6篇英语教学
  • 5篇英译
  • 5篇文化
  • 4篇大学英语教学
  • 4篇女性
  • 4篇女性主义
  • 4篇文学
  • 4篇交际
  • 3篇大学生
  • 3篇电影
  • 3篇译者
  • 3篇课程
  • 3篇教师
  • 2篇学法
  • 2篇英美文学

机构

  • 53篇忻州师范学院
  • 3篇陕西师范大学
  • 2篇长治学院
  • 2篇中北大学
  • 1篇汕头大学
  • 1篇湖州职业技术...
  • 1篇江苏理工学院

作者

  • 6篇周丽敏
  • 3篇黄飞
  • 3篇李福珍
  • 2篇李宜廷
  • 2篇余斌
  • 2篇王文霞
  • 1篇冯素琴
  • 1篇崔景贵
  • 1篇祁占勇
  • 1篇李兵绒
  • 1篇李彤
  • 1篇邢润梅
  • 1篇张思洁
  • 1篇王晓春
  • 1篇梅明玉
  • 1篇袁利平
  • 1篇康利英
  • 1篇王亚敏
  • 1篇王小利
  • 1篇李贵荣

传媒

  • 5篇忻州师范学院...
  • 3篇河北经贸大学...
  • 3篇长治学院学报
  • 2篇电影文学
  • 2篇长沙大学学报
  • 2篇菏泽学院学报
  • 2篇海南师范大学...
  • 2篇湖北第二师范...
  • 2篇黑河学院学报
  • 1篇外语界
  • 1篇河北师范大学...
  • 1篇山西师大学报...
  • 1篇外国教育研究
  • 1篇解放军外国语...
  • 1篇唐山师范学院...
  • 1篇通化师范学院...
  • 1篇外国语
  • 1篇安阳师范学院...
  • 1篇雁北师范学院...
  • 1篇北华大学学报...

年份

  • 3篇2023
  • 5篇2022
  • 7篇2021
  • 6篇2020
  • 7篇2019
  • 2篇2018
  • 4篇2017
  • 2篇2016
  • 4篇2015
  • 5篇2014
  • 2篇2011
  • 1篇2010
  • 4篇2008
  • 1篇2004
58 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
协调论:语性理论视界下的翻译策略被引量:1
2008年
协调理论是语性理论视界下的一种翻译策略。其基本精神为:翻译作为一种语际转换行为,译者应尽可能地查清、弄对、摸准、吃透双语的语言个性,并通过无绝的协调,努力寻求双方语性的最佳融合点和最好的结合形式,进而保证应有的翻译质量。
李贵荣
关键词:语性理论文学翻译协调论翻译策略
大学英语教学与传统文化的融合策略被引量:3
2020年
大学英语教学中存在“重英语、轻母语”“重西方、轻本土”现象,不利于培养学生对中华文化的自信心与自豪感,导致跨文化交流能力失衡,中华传统文化无法得到有效地传播与弘扬。高校应厘清大学英语教学的课程现状,发现与认识课程设置与内容选择上的不足,认清高校英语教学中融入传统文化的意义,并实施有针对性的措施以实现大学英语教学与传统文化的有机融合。
杨巧章
关键词:英语教学传统文化文化失语
《双城记》中的爱情观分析
2019年
对比描写手法的运用是小说《双城记》写作的一大特色。小说中对同时爱上女主人公露西的三位年轻男性爱情行为的长篇描写引人入胜,在洋洋洒洒中形成又一对比。通过作家高超的写作技巧,读者看到的是其所赞美的爱情观和所推崇的人道主义精神。
孟朦周丽敏
关键词:双城记爱情观人道主义
试论大学生翻译技能的提高
2004年
本文阐述了大学英语教师在教学过程中应该注意引导学生在理论指导下进行翻译技能的训练, 从而提高他们的翻译能力。
李彤
关键词:翻译技能英语教学
论高校外语教学中的形成性评估被引量:3
2018年
教学评估包括终结性评估和形成性评估。形成性评估的促学作用已获得国内外许多综述研究和实证研究的支持,在为学生提供安全的学习环境、提高学生有效的学习能力、培养教师探究的思维习惯以及提升师生间的良好互动等方面产生了良好影响。相比较国际上形成性评估的发展并不均衡、发展水平参差不齐的现状,我国高校外语教学中形成性评估应在目标的具体化、体系的针对性、评估的融合度以及教师的职业发展等方面下功夫,在教学中贯彻形成性评估的理念。
郝晓霞
关键词:高校外语教学形成性评估教学过程
作者原意与文本流传——客观解释学与哲学解释学的综合视角
2020年
在文学作品的翻译过程中,译者(同时也是读者)会不可避免地遇到一个问题:文本的内容该如何理解与解释?作者如果在世,"追寻作者原意"也许是可能的;作者如果"不在场"了,文本在流传过程中又是怎样被读者(还有译者)理解?文章从客观解释学和哲学解释学的理论角度,分析了"作者原意"及"文本的被理解"两个问题。文章认为,客观解释学和哲学解释学对于文本意义及读者理解所进行的理论描绘其实并不矛盾,而是一幅"太极图",包含彼此。两种理论视角对翻译研究都有着根本性的指导意义。
辛建飞
关键词:哲学解释学
山西省忻州地区高三英语差生形成原因及教师应对策略被引量:2
2019年
为了解山西省忻州地区高三英语差生的成因并提出针对性指导策略,本文采用问卷调查法和访谈调查法,对随机抽取的忻州市两所中学(A中学与B中学)的200名高三英语学习差生进行研究。调查结果表明,高三英语差生形成的原因主要与英语课程设置不尽合理、启蒙老师素质良莠不齐、家长重视程度不足、学生自身学习态度不端正及缺乏科学的学习方法等来自学校、家庭与学生自身的因素有关。教师在学生的英语学习中具有重要的主导作用,为此提出情感鼓励与支持、指导学生科学地记忆单词与有效地阅读、提高自身的教学水平等教师应对策略,以期对英语差生成绩提高有所助益。
郝志华
关键词:教师指导策略
大学英语教学中跨文化交际能力的培养探析
2014年
文章首先阐述了跨文化交际能力的内涵及其组成因素,在此基础上提出了跨文化交际能力的作用、培养学生跨文化交际能力的必要性,最后总结了提高非英语专业学生跨文化交际能力的途径,这些途径包括:建立以文化体验为基点的课堂;确定大学英语教师的双重身份;积极有效运用各种教学资源;强化学生的跨文化交际实践能力。
周丽敏王文霞
关键词:跨文化交际
语义图示相关性与认知方式对外语语篇阅读的影响被引量:2
2022年
外语学习中,语篇阅读是学习者获取语言信息的主要方式。基于语义图示对母语学习影响的相关研究,本文在汉语为母语的语言环境中,探究语义图示相关性及不同认知方式对测试者外语语篇阅读成绩的影响。研究结果部分印证了已有研究,同时也发现相关性高的语义图示对场独立型测试者外语阅读成绩的影响也有显著性差异。
周丽敏梅明玉冯素琴
关键词:语篇阅读场依存型
论当代英美悬疑电影的女性主义言说
2021年
随着现实社会中女性逐渐摆脱附庸于男性的低下身份,成为各行业建设中不可忽视的力量,电影艺术也开始正视女性的贡献,即使是长期只让男性角色散发光芒的悬疑电影,也开始重建性别关系。我们不难发现,在当代英美悬疑电影中,女性角色正变得日益多元与重要,阿加莎等女性悬疑小说作者也成为电影主人公,女性能量与魅力得到张扬,女性意识也向全面构建发展。这无疑是令人振奋的。可以说,女性主义实践推动了英美乃至世界悬疑电影的这种进步。
王亚敏
关键词:女性主义
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