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广州航海学院外语学院

作品数:61 被引量:62H指数:3
相关作者:何明珠黄叶青曹晓安赵志刚刘军更多>>
相关机构:暨南大学外国语学院大连理工大学外国语学院广东外语外贸大学英语语言文化学院更多>>
发文基金:新世纪高等教育教学改革工程广东省哲学社会科学规划项目广东省大学生创新实验项目更多>>
相关领域:文化科学语言文字经济管理政治法律更多>>

文献类型

  • 55篇期刊文章
  • 2篇会议论文

领域

  • 25篇语言文字
  • 24篇文化科学
  • 5篇经济管理
  • 4篇政治法律
  • 2篇文学
  • 1篇矿业工程
  • 1篇社会学
  • 1篇艺术

主题

  • 12篇英语
  • 11篇翻译
  • 9篇高校
  • 8篇教学
  • 6篇大学生
  • 5篇语言
  • 5篇商务
  • 5篇思政
  • 4篇政治
  • 4篇商务英语
  • 4篇文化
  • 4篇教育
  • 4篇课程
  • 3篇英语专业
  • 3篇语言学
  • 3篇政治教育
  • 3篇治教
  • 3篇思想政治
  • 3篇思想政治教育
  • 3篇写作

机构

  • 57篇广州航海学院
  • 4篇暨南大学
  • 1篇大连理工大学
  • 1篇广东外语外贸...
  • 1篇中交第四航务...
  • 1篇利兹大学

作者

  • 2篇李虹
  • 2篇赵志刚
  • 1篇欧阳护华
  • 1篇陈华健
  • 1篇黄叶青
  • 1篇何明珠
  • 1篇曹晓安
  • 1篇程华
  • 1篇刘军
  • 1篇李贝贝

传媒

  • 3篇长春工程学院...
  • 3篇外国语文
  • 3篇湖北函授大学...
  • 3篇齐鲁师范学院...
  • 2篇天津航海
  • 2篇乐山师范学院...
  • 2篇湖南科技学院...
  • 2篇教育界(高等...
  • 2篇广州航海学院...
  • 1篇价值工程
  • 1篇人民长江
  • 1篇珠江水运
  • 1篇航海教育研究
  • 1篇领导科学论坛
  • 1篇兰州教育学院...
  • 1篇海外英语
  • 1篇高教论坛
  • 1篇广东外语外贸...
  • 1篇广东技术师范...
  • 1篇广东交通职业...

年份

  • 5篇2024
  • 5篇2023
  • 6篇2022
  • 3篇2021
  • 5篇2020
  • 8篇2019
  • 8篇2018
  • 10篇2017
  • 2篇2016
  • 1篇2015
  • 3篇2014
  • 1篇2013
61 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
形式与意义的聚集:句法-语义界面的商务英语习得
2018年
语言模块之间的匹配构成了二语习得领域里的界面。二语习得范畴视角的句法语义界面则意味着二语习得者不仅需要正确掌握L2语言结构的形式,并且需要正确掌握L2中与该语言结构相匹配的意义。商务英语习得中L1与L2形义上的不匹配意味着形义错配和语义迁移。应关注此过程中出现的形义错配和语义迁移对L2习得时的句法-语义界面的影响。
吴珂
关键词:商务英语习得
《白牙》中的等级政治与伦理批判
2017年
本文以文本批判分析方法,通过狗主人公白牙的视角,揭示了淘金时代美国社会严酷的等级政治制度和野生动物所处的任人宰割的悲惨境地。随着生物链的打破,被疯狂掠夺过的荒野已不能给其它生物提供足够的食物。在经历弱肉强食的丛林法则和恃强凌弱的人类法则后,白牙最终不得不压抑本性,选择了后者。进一步揭露了人类的生存与发展不能伦理越位,自然环境的恶化导致了精神文明的崩溃,传统社会道德的失范。
黄叶青
关键词:白牙荒野伦理批判
新时代高校思想政治教育亲和力特性及其实践路径研究被引量:2
2019年
亲和力代表了事物之间普遍存在的特性和属性,它具有内生性、感知性和方向性。思想政治教育亲和力是教育者、教育环境和教育介体三要素亲和力的综合,具有阶级性、典型性和区域性。思想政治教育的特性和特质决定了思想政治教育亲和力提升途径的多样性和特殊性。
雷尊敏
关键词:思想政治教育
基于智慧教学的学习共同体构建研究被引量:3
2022年
论述教育信息化技术发展引发了高校教学生态的改变,促进了高校基于智慧教学的学习共同体教学改革研究。指出学习共同体是高校教学生态系统发展的有效途径和主流趋势,学习共同体的构建要以学生和教师为主体,且以学生为中心进行共同体学习活动的设计;同时以各类智慧教学平台为依托,以形成性评价为支撑,对共同体中学生的学习效果进行多维度、多元化的评估。
翁靖华刘惠玲
关键词:学习共同体教学生态智慧教学以学生为中心
思政视域下双创教育对海事高校商务英语学生创业意识的影响
2024年
以海事类高校—广州航海学院为例,探讨思政视域下的双创教育对海事高校商务英语专业学生创业意识的整体影响。研究结果表明,思政与双创教育的融合实施在提升学生的社会责任感、创新思维和创业决心等方面起到了积极作用。然而,课程内容与实际需求之间的差距,以及学生在参与双创比赛时遇到的困难,显示出当前双创教育在具体实施上仍有提升空间。基于此,本文提出深化思政与双创教育融合、优化高校课程设置、融入行业特色和加强实践平台与资源支持等建议,以进一步提升海事类高校商务英语专业学生的创业意识与能力。
马笑叶扬
关键词:思政创业意识商务英语专业
全国性英语类赛事的现状与发展趋势
2017年
大型全国性英语类赛事中,翻译类赛事占了半壁江山,口语类赛事居第二位,阅读和写作赛事仍在起步阶段,综合类赛事发展迅速。英语类赛事呈现出专业性、实用性、创新性越来越强,品牌化与多元化日益明显的趋势。这些现象都反映出社会对英语人才需求的多样性和专业性,昭示着我国英语类人才的培养应向特色化和多维化方向发展。
赵志刚
海事英语多模态教学模式的构建被引量:1
2018年
以多模话语理论为理论基础,从建立以立体信息输入为主的听觉模态、建立以意义具像化为主的视觉模态、建立以应用为主的综合模态等方面,论述海事英语多模态教学模式的构建路径。
程平
关键词:海事英语
任务型教学在《航海英语听力与会话》课堂中的应用被引量:1
2017年
《航海英语听力与会话》属于专门用途英语,在航海类专业学生的发展中起着重要作用,其教学方式直接影响着学生的学习效果。任务型教学所倡导的内容为《航海英语听力与会话》教学提供了重要参考和理论依据。以船舶交通服务(VTS)一节为例,通过设计、参与、完成任务使学生真正掌握专业英文表达,提高英语专业听说技能与沟通能力。
李贝贝
关键词:任务型教学航海英语专门用途英语
“一带一路”背景下航海类大学生就业指导创新探索——以海上乘务专业为例被引量:2
2017年
"一带一路"国家倡议,提振了航运业,特别是邮轮旅游行业。航海类院校为了适应中国经济发展新常态,更好地服务地区经济发展,行业经济发展、包括就业指导工作在内的各项工作需要不断创新。以海上乘务专业大学生就业指导为例,从三方互动、时间节点和心理拐点三方面,探讨在国家战略背景下海上乘务专业就业指导的创新,为航海类院校就业指导工作对接国家战略,创新工作方法,提供思考。
雷尊敏
关键词:三方互动
大学生移动英语学习现状调查研究被引量:3
2017年
本文旨在调查和分析当代大学生利用手机Apps进行英语学习的情况,为开发符合学生需求的移动学习资源,设计基于移动学习终端的教学模式提供参考。本研究采取文献法、问卷法及访谈法的方式,面向广东省高校本科生进行了调查。结果表明,学生普遍欢迎移动学习这种学习方式,但由于移动学习资源相对缺乏、学生自控力较差、缺乏相应的移动学习策略等原因,造成移动学习效率较低。建议开发移动学习资源,建立移动学习平台,教师和学生共同参与移动学习。
赵志刚许浩娜江玉梅
关键词:大学生英语学习
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