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长江师范学院政治与历史学院

作品数:180 被引量:342H指数:8
相关作者:胡建华徐志达尹浩王云清田华银更多>>
相关机构:西南大学历史文化学院(民族学院)华中师范大学社会学院城市社区研究中心华中师范大学社会学院更多>>
发文基金:国家社会科学基金重庆市社会科学规划项目重庆市教育委员会人文社会科学研究项目更多>>
相关领域:文化科学政治法律历史地理经济管理更多>>

文献类型

  • 118篇中文期刊文章

领域

  • 44篇文化科学
  • 26篇历史地理
  • 25篇政治法律
  • 15篇经济管理
  • 6篇哲学宗教
  • 6篇社会学
  • 2篇农业科学
  • 2篇艺术
  • 1篇建筑科学
  • 1篇军事

主题

  • 19篇教育
  • 13篇政治
  • 13篇高校
  • 12篇文化
  • 12篇教学
  • 8篇大学生
  • 8篇思想政治
  • 8篇主义
  • 7篇治教
  • 7篇思想品德
  • 7篇品德
  • 6篇政治教育
  • 6篇思想政治教育
  • 6篇课程
  • 5篇遗址
  • 5篇土司
  • 5篇农村
  • 4篇德教
  • 4篇思维
  • 4篇思想品德教育

机构

  • 118篇长江师范学院
  • 4篇华中师范大学
  • 4篇西南政法大学
  • 3篇西南大学
  • 2篇云南大学
  • 1篇重庆工商大学
  • 1篇重庆三峡学院
  • 1篇西南科技大学
  • 1篇河北经贸大学
  • 1篇重庆资源与环...

作者

  • 9篇尹浩
  • 7篇周全胜
  • 7篇冉汇真
  • 4篇李良品
  • 4篇徐志达
  • 3篇王晓晖
  • 3篇杨兴坤
  • 2篇彭福荣
  • 2篇田华银
  • 2篇张晓梅
  • 2篇胡建华
  • 2篇刘世衡
  • 2篇陈伟东
  • 2篇谭清宣
  • 2篇王英
  • 1篇梁平
  • 1篇滕新才
  • 1篇彭卫民
  • 1篇项福库
  • 1篇史锦荣

传媒

  • 12篇长江师范学院...
  • 8篇科教文汇
  • 6篇和田师范专科...
  • 4篇经济研究导刊
  • 3篇人民论坛(中...
  • 2篇教育与职业
  • 2篇广西民族研究
  • 2篇社会主义研究
  • 2篇求实
  • 2篇重庆三峡学院...
  • 2篇边疆经济与文...
  • 2篇四川文理学院...
  • 2篇教师
  • 2篇科教导刊
  • 1篇人民论坛
  • 1篇改革与开放
  • 1篇农村经济与科...
  • 1篇云南行政学院...
  • 1篇史学集刊
  • 1篇内蒙古社会科...

年份

  • 1篇2023
  • 4篇2022
  • 6篇2021
  • 14篇2020
  • 13篇2019
  • 9篇2018
  • 17篇2017
  • 31篇2016
  • 16篇2015
  • 7篇2014
180 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
思想品德趣味课堂建设的意义与路径探微被引量:2
2016年
向学生传授思想品德知识、进行思想品德行为教育教学的思想品德课堂,需要增加趣味性以克服学生学习的枯燥,以增进其教育教学效果。思想品德趣味课堂建设能激发学生学习知识的欲望,培养学生的创新思维能力,提升学生品性,保持思想品德课堂绿色生态。思想品德趣味课堂建设需有课堂氛围的营造,课堂材料的选择,课堂活动的展开,课堂教学的伸展等多维有效路径。
周全胜李欢
关键词:思想品德
寓教於美——当前大学教育感受点滴
2020年
教育的终极目的使是人的人格趋于完善,而美育正是达成这一终极目的的最有效手段,为了这一目标能够更好地实现,就急切要求我们所有教育工作者,特别是大学教育工作者,一定要将美融会贯通于学校的全部教育教学工作的始终。不论是任何学科院系都要在实际教学中用美学原则作指导,把美学原理贯穿于教学活动全过程。我们要培养全面发展的人,要造就一代富有创新精神的人,要实现中华民族伟大复兴的中国梦,就绝对离不开美育,故将美寓于我们的整个教育教学当中,即我们所称之为的“寓教于美”。
孔凡
关键词:美育大学教育中国梦
马克思主义政治经济学的思想方法论缕析
2016年
研究资本主义生产关系及其发展规律的马克思主义政治经济学理论,蕴含着科学抽象、矛盾分析、阶级分析等思想方法论精髓。掌握马克思主义政治经济学思想方法论具有促进学习观念现代化、增长学习智慧、增加学习内涵等人文价值。
周全胜
关键词:马克思主义政治经济学思想方法论人文价值
出土文献在历史学本科专业教学中的作用
2016年
在现今大学历史学本科专业教学中,无论教材还是教师的讲解,都较多地依赖传世文献对历史的阐释,但是,要构建完整的、客观的、鲜活的历史原貌,出土文献的作用也十分重要。金文、甲骨文、汉晋简牍、吐鲁番文献、敦煌文献、黑水城文献及其他文献就给我们提供了一条与各种传世文献相印证的史料体系,体现出重要的作用。
王晓晖
关键词:出土文献传世文献历史教学
基于专业核心岗位能力培养的多元化实践课程体系构建与实践——以长江师范学院政治学与行政学专业为例被引量:1
2019年
以政治学与行政学专业人才培养为例,针对其实践课程体系存在的“四个错位”主要问题:专业培养目标与专业核心岗位能力培养定位错位、专业核心岗位能力培养要素与实践课程体系结构错位、专业实践课程教学体系与专业核心岗位能力培养要求错位、专业核心岗位能力达成与实践课程考核评价错位。结合新时代对专业人才培养要求,与专业核心岗位能力相适应,在实践基础上提出以下应对举措:构建与实践新型人才培养模式、整合与优化多元化实践课程内容体系、改革与践行多元化实践课程教学体系、重构与实施多元化实践课程考评体系。
胡建华王胜
关键词:政治学与行政学专业
城市社区微治理的多维赋权机制研究被引量:61
2016年
居民自治需要改变目前权力和资源的配给方式,而当下城市社区"微治理"是实现这一需要的新探索。在城市社区微治理中,以项目为载体的制度赋权为社区公益社团的成长提供了合法性环境,改变了社区无权状态;以社区公益组织为载体的社区赋权,培养了社区公共精神,提升了社区能力;增能技术是使社区赋权与制度赋权具有相应全面可操作性的催化剂,使居民的参与更加有效。在社区微治理道路上,它们共同致力通过微小结构生态的变化撬动社区治理结构的优化,探索行政权力有限介入下的基层社会自主性意识萌发的可能。
尹浩
论农村民主管理制度文化基础的实践性价值——基于传统和合文化内涵与功能的实践理性回归分析视角
2018年
作为我国基层民主制度范畴的农村民主管理制度,探究其文化基础的实践性,对于推动其在现实性多元化语境中农村社会的纵深发展具有重要的现实意义。基于传统和合文化的内涵与功能的理性回归分析视角,农村民主管理制度表现出鲜明的实践性价值,主要包括内源性实践价值取向与外生性实践价值取向,和合文化的基本内涵及其与农村民主管理制度的共融性是农村民主管理制度文化基础内源性实践价值取向的实践表征,和合文化的功能与农村基层民主管理制度发展的共进性是农村民主管理制度外生性实践价值取向的现实演绎。
胡建华
关键词:文化基础和合文化
“531”教学模式改革试验研究——以涪陵十四中学校为例被引量:1
2014年
教学模式不仅包括教师的教和学生的学,还包括教与学的组织过程。初中阶段学生步入青春期,是人生发展的第二个关键期,初中教育更应该重视学生认知能力的培养,特别是综合素养的提高。涪陵十四中学校将"531"教学模式引入初中各科的教学中,提升了学生的自主学习能力,促进了学生素质的全面发展。
冉汇真殷沙沙
关键词:思想品德
新时代高校劳动教育环境之构建被引量:3
2019年
劳动教育的完整视野必须关注当代师范院校劳动教育环境的建构。劳动教育环境通过支持、引导、检验与反馈等作用机制发挥对劳动教育的影响作用。当代高等师范院校在构建完备劳动教育体系的思考模式下,必须高度重视作为重要环节的劳动教育环境建设,以真正实现中国特色社会主义全面育人的教育发展理念。
石怡
关键词:高等师范院校
科学反腐机制创新路径思考
2015年
腐败是危害社会的毒瘤,影响社会的和谐与稳定,威胁执政党执政地位的巩固。反腐是一个长期的、复杂的、艰巨的系统工程。构建"不想腐"的自律机制、"不易腐"的保障机制、"不能腐"的防范机制以及"不敢腐"的惩戒机制,是强化反腐体制机制创新和制度保障的新思想、新举措和新要求。
徐志达
关键词:自律机制惩戒机制
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