湖南省第一师范学校艺术系
- 作品数：16 被引量：29H指数：3
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- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金湖南省教育科学“十五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学艺术文学哲学宗教更多>>
- 论音乐课程的人文性被引量：1
- 2006年
- 龙亚君
- 关键词：音乐教学人文性以人为本课程改革
- 从《酥油飘香》看中国民间舞蹈创作多元化走向被引量：2
- 2005年
- 多元化走向是当今世界发展的一支主流。中国民间舞蹈作为中国文化的一部分,必然受其深厚的影响。本文以具有代表性的中国民间舞蹈《酥油飘香》为例,通过分析作品的时代背景、题材的表现形式、作品的语言、作品的结构等方面,论证了中国民间舞蹈创作多元化的走向。
- 杨晴
- 关键词：舞蹈酥油中国文化题材
- 利用和开发卡通资源进行现代少儿美术教学
- 2004年
- 肖弋
- 关键词：卡通教学资源创造性思维教学内容
- 试论高师书法教育的意义现状及其对策
- 2004年
- 当前的高师书法教育,在人们的认识、教学计划的安排、教材的使用、教师的配备、教学模式等方面存在着诸多问题。认真研究和探讨这些问题,并采取相应的对策加以实施,才能真正使书法教育落到实处,从而培养出既具有科学文化知识,又具有扎实的职业技能的中小学教师。
- 万应均
- 关键词：书法教育高等师范教育教学模式教学计划中小学教育课程标准
- 论音乐课程的人文性被引量：1
- 2006年
- 龙亚君
- 关键词：音乐课程人文性精神食粮内心情感潜移默化生命本质
- 简论社会美的基础与综合要素被引量：1
- 2005年
- 社会美是人们既熟悉又陌生的美学问题。长期以来学术界对它的基础与发展要素不甚明晰,美学家们对此多有议论。从“以人为本”的角度,我们认为人是社会美的重要基础。在此基础上,实施社会美的各种因素,使社会美从过去的空中楼阁落实到建设和谐社会的进程中,具有重要的现实意义。
- 廖少华
- 关键词：社会美
- 视觉传达设计中的图文符号经营被引量：6
- 2005年
- 作为视觉传达的基本组合元素,图形和文字在视觉传达设计中的应用手法和创作风格多种多样。要使它们更充分、更贴切地服务于设计的主题和内容,就必须在设计的视觉符号化上进行挖掘和提炼。本文从视觉符号的图形符号、文字符号、标志符号三个方面探讨了图形和文字在当前文化和经济环境下的视觉传达中的风格定位和发展趋势。
- 唐俐娟曾小红
- 关键词：视觉传达设计图形符号文字符号
- 新世纪高校体育要加强健康教育
- 2002年
- 针对目前高校体育教育中健康教育薄弱的实际情况,提出学校体育教学要适应新世纪社会发展的需要,在“健康第一”的思想指导下,使教学目标由过去的“增强体质”向“增进健康”和“培养终身体育意识与能力”方面转移。对学校体育在实施健康教育的过程中存在的问题进行多方位的探讨,旨在为学校体育的进一步改革提供参考依据。
- 陈玲朱建伟
- 关键词：高校体育教学健康教育教学内容教学目标
- 高校美术教育专业乡土美术课程现状的调查报告
- 2004年
- 当前的乡土美术课程正在走向开放和多元化。为了从我国高校美术教育专业乡土美术课程开设的现状中察觉问题及改革趋向,我们有选择性地在4所专业院校针对该课程进行了问卷调查,在发放问卷期间与其中1所院校教学该课程的师生进行了座谈、交流。然后根据回收的问卷数据进行统计分析,得出相关结论,同时提出了几点建议。
- 肖弋
- 关键词：高校美术教育专业地方文化
- 新课程与教师观念和角色的转变被引量：8
- 2005年
- 新课程是一场意义重大的教育重组活动,要求转变教师的观念与角色。新课程是对传统教师观念与角色的反思:由教师中心转向学生中心,教师不再是传统意义上的“教书匠”、“蜡烛”和“园丁”,而是学生学习的引领者和促进者、教育教学的研究者和设计者、学生学习的合作者和交流者、课程的建设者和开发者。
- 龙亚君
- 关键词：教师观念课程角色教育教学设计者开发者
