河西学院继续教育学院
- 作品数：12 被引量：14H指数：2
- 相关作者：李满国任秀珍田维松王岩何小琴更多>>
- 相关机构：兰州文理学院美术与设计学院兰州师范高等专科学校政史系湖州师范学院法商学院更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教医药卫生社会学更多>>
- 和谐品质:德性本质的当代解读
- 2007年
- 和谐作为德性的本质何以可能?首先,和谐的关系向度是和谐德性可以成立的前提;其次,和谐的内在性是和谐德性得以成立的关键;再次,和谐的系统性也是和谐德性成立的理论依据之一;最后,和谐的动态特征是和谐德性得以成立的标志。当然,和谐的可行能力特征也是它成为德性本质的基础之一。
- 蔺海鲲王国银
- 关键词：德性
- 西北欠发达地区农民政治认知现状与特征——以甘肃省山丹县新河村为例被引量：1
- 2009年
- 政治认知水平反映着公民对政治事务的知晓程度,其能力的大小直接影响着公民参政意识的强弱.在市场经济大潮的洗礼和村民自治的熏陶下,西北欠发达地区农民的政治认知状况呈现出前所未有的进步;然而,不可否认的是,政治认知不足的问题还十分严重,其结果将会直接导致村民对政治的冷漠并产生一定的政治偏见与成见.本文通过对新河村的个案调查,以此为依据,考察西北欠发达地区农民政治认知现状及其特征,就如何提高该地区农民政治认知水平问题提出一些可供参考的对策与建议,以期对西北欠发达地区农民参政意识的提高及农村民主政治的健康发展有所裨益。
- 任秀珍
- 关键词：政治认知西北欠发达地区
- 生物补钙和磷被引量：4
- 2005年
- 钙是人体必须的基本元素之一,作为一种营养元素,它对生命有有着不可低估的作用,钙缺乏常会引起多种疾病的发生,成人体内钙总量为1000---1200克。然而,在对全国膳食调查中却发现,国人膳食中钙的摄入量还达不到每日供给需要的一半,仅为400mg左右。而磷则主要组成骨、牙,维护体液的酸碱平衡。本实验通过化学与生物的有机连续,将骨骼中的钙、磷通过简单的化学处理使人们在膳食的过程中补充钙和磷,该方法经济实惠,又易于操作和掌握,是一个具有较大潜力的科研项目。
- 丁双胜安红钢金丽丽赵丽何小琴
- 关键词：补钙补磷骨骼
- 终身学习“立交桥”:地方高校继续教育体制机制的设计与重构
- 2013年
- 生长于专业教育办学模式基础上的地方高校继续教育,其各类教育培训项目处于条块分隔、自成体系的状态,这种体制机制既不能适应继续教育发展的需要,也不符合构建终身教育体系的要求。为此,地方高校继续教育必须进一步明确自己的定位,积极推进各级各类教育纵向衔接、横向沟通,参与搭建终身学习"立交桥",建设开放式的继续教育服务平台,以满足社会成员多样化学习发展的需要。
- 李满国田维松
- 关键词：地方高校继续教育
- 报纸新闻插图设计中的色彩应用分析被引量：1
- 2020年
- 新时期,报纸媒体的重要性不断提升,在进行媒体行业管理过程中,应当要做好对新闻素材的综合性管理。这就对新闻摄影记者和相应的编辑工作提出了更高要求。本文主要结合报纸新闻插图设计中涉及的商业性与艺术性、目标性与独立性、插图设计的风格化等内容展开分析。
- 王亦慧王岩
- 关键词：报纸新闻插图设计
- 西部地方高校成人教育的困局与破解被引量：1
- 2009年
- 西部经济社会实现跨越式发展,迫切需要西部地方高校成人教育在人力资源上给予大力支持。然而,当前西部地方高校成人教育陷入困境,与地方经济社会发展所需要的应用型、创新型人才匮乏形成巨大反差,造成这种现象的因素是多方面的。本文从西部高校成人教育自身剖析,寻求发展对策。
- 任秀珍
- 关键词：西部地方高校成人教育
- 论高等教育自学考试应用型专业教育的优劣势被引量：2
- 2006年
- 文章论述了自学考试应用型专业教育的性质、特点与地位,探析了应用型专业教育的优势与劣势。旨在让人们充分认识和理解这种教育形式存在的必要性,并引起社会各界的高度重视和支持;比较客观公正的评价这种教育形式的利与弊,从而使人们更有效地、更多地选择或投入;在充分肯定已进行多年应用型专业教育取得的成就的同时,应该清醒地认识到存在的问题,从而进一步加以治理,为这种教育形式的发展开辟道路。
- 孙晨纲
- 关键词：应用型专业劣势高等教育自学考试
- 对卓尼县农业发展现状的调查与对策分析被引量：2
- 2015年
- 卓尼县地处甘肃省南部,甘南州东南部,是青藏高原和黄土高原的过渡地带,全县总人口10.23万人,其中农牧民人口8.75万人,占总人口的86.8%,农村劳动力5.67万人,占总人口的54.5%,全县总土地面积813.7万亩,天然草原面积498.4万亩,占土地面积的61.3%,耕地面积19.32亩。
- 陈广泉
- 关键词：农业发展土地面积农村劳动力草原面积耕地面积东南部
- 形成学习型社会 促进人的全面发展被引量：2
- 2007年
- 形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展,是全面建设小康社会的重要目标,也是马克思主义关于社会全面进步与人的全面发展相互协调思想在当代中国的新发展。学习型社会的本质是学习社会化和社会学习化。学习型社会的形成,使学习成为人们新的需要、能力、观念、活动和交往方式,发展和改造着人本身,促使个人价值的实现和自由个性的生成,极大地促进着人的全面发展。
- 任秀珍
- 关键词：学习型社会终身学习知识社会
- 传统成人函授教育向网络化发展的思考被引量：1
- 2011年
- 现代远程教育以其网络的开放性、广泛性和灵活性吸引着社会上越来越多的受教育者,给传统的成人函授教育带来了严峻挑战。成人函授教育的网络化是函授教育发展的必然趋势。
- 王岩
- 关键词：函授教育远程教育网络化
