天津美术学院现代艺术学院
- 作品数：42 被引量：35H指数：3
- 相关作者：徐松波刘晓姝陈昆董大明刘殊铭更多>>
- 相关机构：齐齐哈尔大学音乐与舞蹈学院更多>>
- 相关领域：艺术文化科学文学天文地球更多>>
- 动画角色设计中审美观的培养与实践探索
- 2011年
- 动画片作为电影艺术的一个独特类型,越来越丰富和成熟。在动画角色造型设计中,对角色性格特征的掌握是设计角色形象的灵魂,而审美情趣则是为了彰显角色独特个性的辅助基石。角色造型设计之美的依托是建立在市场规律之上的,只有深入研究了解动画产业的这一特性,才能为动画角色设计的教学提供更多制造美的一些技巧和经验,切实增强学生欣赏美的能力。
- 刘晓姝王丽莎
- 关键词：角色设计审美
- 幸福的那一天
- 2006年
- 王世刚
- 以当代艺术的视角看数字影像艺术的发展被引量：6
- 2010年
- 摄影艺术发展到今天,已经进入一个全新的阶段,摄影艺术品不再单单是平面视觉而且是在触觉甚至是在嗅觉上使艺术家的思想观念得到充分的表现。新媒体艺术呈现出后现代文化现象种种表征,成为艺术世界中最富有生机和活力的领域。而数码艺术属于新媒体艺术离我们最近的一个阶段。这个阶段数字图像技术成为一种基本的语言和工具,以数字图像技术完成的数字影像作品一直倍受关注和争议,争议的焦点则是它对人类文化建设的作用和它的艺术价值。本文通过当代艺术的视觉对数字影像艺术的影响分析,来探寻数字影像艺术当代价值意义。
- 陈昆
- 关键词：摄影数字影像影像艺术当代艺术艺术语言
- 解体与重建——论中国现代版画与受众之间的关系变迁被引量：1
- 2009年
- 一、政治力的变化在版画和大众关系的变迁中起了至关重要的作用众所周知，经济基础决定上层建筑，政治、文化艺术、道德、法律都属于上层建筑，但经济基础和政治由于天然的因素，它们结合得比较紧密，经济基础往往通过政治影Ⅱ向其他上层建筑，政治不能决定其他上层建筑但能影响它们的形态，并使其为政治服务。20世纪30年代，中国新兴版画在鲁迅先生的鼎力倡导下勃然兴起，
- 张鹏
- 关键词：新兴版画上层建筑受众政治力政治服务
- 实验室技术对数字媒体艺术的辅助性
- 2009年
- 数字媒体艺术是指以数字科技和现代传媒技术为基础，将人的理性思维和艺术的感性思维融为一体的新艺术形式。数字媒体艺术既可以定义为数字艺术作品本身，又可以定义为利用计算机和数字技术参与或者部分参与创造过程的创作艺术。随着信息革命的到来，个人电脑的普及，硬件的提升，软件的升级，以及便携式摄影、录像设备的广泛使用，媒体艺术的魅力与技术的潜能被不断发现、不断挖掘，数字媒体艺术与新技术之间也形成了良性循环。在国内，
- 张亭
- 关键词：媒体艺术传媒技术艺术形式感性思维艺术作品
- 色彩表现——色彩基础教学的新探索被引量：3
- 2008年
- 色彩表现课是天津美术学院现代艺术学院基础教学部开设的八门基础课之一，是借鉴色彩构成对共性色彩规律的研究，同时突出运用色彩规律主动表达的课程。
- 王爱君
- 关键词：色彩基础教学基础课课程
- 关注生命的苦痛与脆弱——女性艺术家对生命的追问
- 2008年
- 在当今艺术领域中，以女性特有的视角表达有关生命生存过程中的苦痛、伤害与焦虑主题的女性艺术家越来越多，关注生命中的苦痛和脆弱，是女性艺术家揭示生命内在本质的比较彻底、比较直接的选择，这不仅是受女性的性别特点的影响，还有其他诸如历史的、社会的等多方面的影响。
- 赵素梅
- 关键词：女性艺术家关注生命苦痛追问性别特点
- 再看包豪斯被引量：1
- 2006年
- 天津美术学院现代艺术学院多媒体设计系教师武军,从2000年至2004年就读于德国魏玛包豪斯大学设计系视觉传达专业,并获设计硕士学位。他离开包豪斯,在天津美术学院从事艺术设计教育工作已近两载。本文将一个更加具体而生动的包豪斯呈现出来,尤其系统而全面地将其设计系的师资配置、教学管理和教学环境等方面的情况加以介绍。“再看”并非再次回到原地,而是在经历了一段时间的教育教学实践之后,通过对比中外艺术设计教育的不同方面,油然而生出一些切身的感受和体会。希望经过如此的“再看”,能够有助于艺术设计教育的管理者和实施者们对我国当前的艺术设计教育现状作出更加深入的思考,并为推进我国艺术设计教育教学改革的进程提供一定的现实参考。
- 武军
- 关键词：包豪斯艺术设计教育多媒体设计教育教学改革视觉传达师资配置
- 浅谈现代教学管理中的沟通被引量：2
- 2009年
- 在现代教学管理中,沟通过程是一个复杂的过程,本文就目前高校大学生沟通所存在的问题进行了分析,提出如何建立与学生之间的有效沟通,管理者在与学生的沟通中应遵循什么样的原则,从而促进学生对管理者发出信息的关注、理解和认同。
- 李馨同
- 关键词：沟通双向性
- 综合绘画材料教学探析
- 2009年
- "综合绘画"是一种健全专业知识结构下的现代教育观念,是我国当代美术教育中把绘画作为一个完整、独立的概念来进行教学改革实践的新尝试。作为综合绘画教学的基本依托,材料教学将是综合绘画专业教学的重要组成部分。但是,综合绘画的材料教学并非国、油、版等专业的简单罗列讲授,它有着比传统画种认识更加宽泛的内容,需要通过一系列系统的、有步骤的教学模块来实施完成。
- 徐松波
- 关键词：绘画材料现代教育观念绘画教学教学模块
