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安丘市第一中学

作品数:82 被引量:13H指数:2
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文献类型

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领域

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机构

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作者

  • 13篇刘晓峰
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  • 7篇曹洪昌
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年份

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  • 3篇2001
  • 9篇2000
  • 5篇1999
  • 4篇1998
  • 9篇1997
  • 6篇1996
  • 1篇1995
  • 1篇1993
82 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
京、津、沪、粤高考部分试题新解
2003年
1.北京卷题17.解不等式|(2x-1)^(1/2)-x|<2.解:原式|(2x-1)^(1/2)-1/2((2x-1)^(1/2))~2-1/2|<2((2x-1)^(1/2)-1)~2<40≤(2x-1)^(1/2)<31/2≤x<5.题18.如图,在多面体ABCD-A_1B_1C_1D_1中,上、下底面平行且均为矩形,相对的侧面与同一底面所成的二面角大小相等,侧棱延长后相交于 E 、F 两点,上、下底面矩形的长、宽分别为 c,d 与 a,b,且 a>c,b>d,两底面间的距离为 h.(I)求侧面 ABB_1A_1与底面 ABCD 所成二面角的大小;
邹明
关键词:高考数学解法
作业批语——不应遗忘的角落被引量:2
2003年
曹洪昌
关键词:作业批语作业评语自尊心荣誉感
“以意逆志”义辨
2000年
包培淮先生《不拘固有主题 随文赋予新义》一文(1999年第9期《语文学习》),提出了中学语文教学讲析文章的一条新的原则、新的主张、见解不俗,启迪人心,但作者把呈现于标题的这一基本观点同孟子的“以意逆志”的解诗原则混为一谈,却不能不说误解了“以意逆志”这句古语的确义,值得商榷。
鲁愚
关键词:讲析中学语文教学语文学习标题以意逆志文赋
创设问题情境 加强创新教育
2012年
创新教育已成为知识经济时代学校教育的主旋律,而学生创新能力的培养就要注重“问题情境”的创设,来激发学生积极探索的欲望,引导学生发现问题和提出问题。新问题是引发创造性思维的起点。因此,问题情境的创设要具有启发性、敏感性、主动性、发散性和创新性等特点,以利于培养学生养成良好的探索、思考习惯。
孙百华刘法敏
关键词:创设问题情境创新教育创造性思维学校教育经济时代
二次曲线焦点弦长公及其应用
2000年
在平面解析几何中,涉及焦点弦与其倾角关系的习题是大量的,通常解法是,先设弦的方程与二次曲线方程联立,消元得一元二次方程,再利用根与系数的关系求解,往往运算量较大.本文给出二次曲线焦点弦长与其倾角间的简洁关系,可用以快捷地解决有关问题,收到事半功倍之效.
邹明陈瑞青
关键词:焦点弦二次曲线方程平面解析几何消元弦长
“帷薄”注商
2005年
人教版高中《语文》第四册《杜十娘怒沉百宝箱》一文写孙富巧言诱骗李甲时说过这样几句话:“尊大人位居方面.必严帷薄之嫌,平时既怪兄游此非礼之地.今日岂容兄娶不节之人?”对其中的“必严帷薄之嫌”一句,教材的注释为:“意思是说.一定严防家中妇女有不好的名声。帷薄.帐子、帘子,指内室。”这一注释很值得商榷。
刘晓峰赵来坤
关键词:《杜十娘怒沉百宝箱》《语文》注释
谈化学教师备课中要妥善处理的六种关系
1993年
备课是教学工作中的一个重要环节,它直接关系到教学效果的良窳。我认为,化学教师在备课中要处理好以下六种关系。一、“已知”与“未知”的关系教学过程对学生来说,是由“未知”到“知”的过程;对教师来说,是一个将“已知”转化为“他知”的过程。可以说,教师的“已知”和学生的“未知”的矛盾构成了教学过程中的主要矛盾。
曹洪昌
关键词:化学教材化学概念化学计算唯物主义思想
“品服”说略
1998年
日常生活中,当我们在欣赏一些历史题材的影视剧作时,经常听到有些青年朋友对剧中封建官吏身上所穿着的红红绿绿的官服不明底里,困惑地问这问那。感此,本文拟就“品服”作概略说明。所谓品服,又称品色衣,是一种用服装的色彩来区别官吏的品级等第的官服。这种将服色与官吏的品级等第联系起来的官服规制,始自我国隋代。据《资治通鉴》卷一百八十一记载,隋大业六年下诏:“
朱兆功
关键词:官服官吏影视剧作历史题材文官青年朋友
全文增补中
开源节流 技术用水——以色列的水资源利用
1997年
开源节流技术用水——以色列的水资源利用□陈怀玉(山东安丘市第一中学)目前,世界淡水危机的警钟已经敲响,“如何对付水的威胁”已突出地摆在各国人民面前。西亚国家以色列开源节流,技术用水,使水资源得以充分合理地利用,其经验值得各国借鉴。以色列是一个干旱缺水...
陈怀玉
关键词:水资源利用微咸水灌溉土壤盐分暴雨洪水钢筋混凝土管道
诫子书趣话
2006年
古代文人留下了许多教子女如何为人处世的诗文。这类诗文均发自肺腑,诚挚感人.被称为“诫子书”,读来饶有趣味。
刘晓峰孙强
关键词:子书趣话为人处世古代文人诗文
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