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中国矿业大学徐海学院外国语言文化系

作品数:30 被引量:52H指数:4
相关作者:孙飚李明有孙巧珍陶宇季小燕更多>>
相关机构:中国社会科学院研究生院江苏科技大学机械工程学院外交学院英语系更多>>
发文基金:江苏省教育厅哲学社会科学基金江苏省高等学校大学生实践创新训练计划项目更多>>
相关领域:文化科学语言文字文学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 29篇中文期刊文章

领域

  • 14篇文化科学
  • 8篇语言文字
  • 4篇文学
  • 1篇经济管理
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇机械工程
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇交通运输工程
  • 1篇社会学

主题

  • 12篇英语
  • 11篇教学
  • 5篇听说
  • 4篇文化
  • 4篇课堂
  • 3篇大学英语
  • 3篇英语专业
  • 3篇手机媒体
  • 3篇媒体
  • 3篇翻译
  • 3篇高校
  • 2篇大学生
  • 2篇英语视听
  • 2篇英语听说
  • 2篇商务
  • 2篇商务英语
  • 2篇视听
  • 2篇听力
  • 2篇听说能力
  • 2篇自信

机构

  • 29篇中国矿业大学
  • 2篇中国社会科学...
  • 1篇江苏科技大学
  • 1篇西安工业大学
  • 1篇外交学院
  • 1篇柏林洪堡大学

作者

  • 8篇王晨
  • 4篇刘宝
  • 2篇孙飚
  • 1篇牛瑞雪
  • 1篇涂燕子
  • 1篇李小华
  • 1篇任婷
  • 1篇阎国华
  • 1篇李明有
  • 1篇刘艳明
  • 1篇乔蓉
  • 1篇吴莹
  • 1篇张雪梅
  • 1篇王会娟
  • 1篇赵冰
  • 1篇吴莹
  • 1篇季小燕
  • 1篇张文芹
  • 1篇王雯
  • 1篇孙巧珍

传媒

  • 2篇宿州教育学院...
  • 2篇海外英语
  • 2篇科教文汇
  • 2篇北京城市学院...
  • 2篇科技信息
  • 2篇教育教学论坛
  • 2篇科技视界
  • 2篇西部素质教育
  • 1篇四川教育学院...
  • 1篇齐齐哈尔大学...
  • 1篇洛阳师范学院...
  • 1篇山西广播电视...
  • 1篇南阳师范学院...
  • 1篇宁波教育学院...
  • 1篇湘潭大学学报...
  • 1篇内蒙古农业大...
  • 1篇滨州学院学报
  • 1篇和田师范专科...
  • 1篇宿州学院学报
  • 1篇经济研究导刊

年份

  • 2篇2023
  • 1篇2021
  • 1篇2020
  • 3篇2018
  • 2篇2017
  • 2篇2016
  • 4篇2015
  • 4篇2014
  • 1篇2012
  • 4篇2011
  • 2篇2010
  • 1篇2009
  • 2篇2008
30 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
从生态翻译学视角看iPhone的零翻译现象被引量:2
2015年
随着文化多元化的不断发展以及汉语言的兼容并蓄优势,近年来零翻译现象频繁出现。本文从生态翻译学视角出发,以"i Phone"的零翻译为例,分析零翻译现象存在的合理性。"i Phone"的零翻译是译者在翻译生态环境下,发挥其主观能动性,适应和选择的多维转换度较高的翻译,是符合中国大众认知能力的译文。
王晨
关键词:生态翻译学零翻译
OBE理念下应用型高校“商务英语写作”混合式教学课堂构建
2023年
在社会需求与学科发展的新形势和新要求下,应用型高校的“商务英语写作”课程作为专业主干课,普遍存在与行业需求脱节、实践性不足等问题。OBE理念关注学生的学习成效与能力提升,适用于指导应用型高校课程的实践改革。对基于OBE理念的“商务英语写作”混合式教学与课堂构建进行探讨,通过分析当下存在的机遇与挑战,从课程目标的制定、课程的反向设计、课堂教学实施以及持续改进等方面进行实践探索,以期不断完善课程教学。
李静怡
关键词:应用型高校商务英语写作混合式教学
浅谈英语专业四级新闻听力难点及教学探索被引量:3
2010年
英语专业四级考试的听力是测试的难点,而听力中的新闻部分则又是难中之难。本文试从新闻词汇、背景、结构、语音语速等方面对新闻听力部分的难点进行分析。在此基础上,结合自身教学实践,提出了新闻听力教学及训练的步骤,以期帮助学生提高英语新闻听力能力。
王晨刘艳明
关键词:英语专业四级新闻听力教学
手机媒体对提高英语专业学生听说能力的可行性调查与实践
2014年
本文以问卷调查和实践分析的形式,统计并探讨了英语专业学生运用手机媒体进行听说学习的现状,并进一步探究手机媒体在此方面的具体实现路径,将新兴科技手段与学生英语听说能力的培养相结合,寓学于乐,拓展自主学习的新模式,提高学习的效率.
牛瑞雪
关键词:手机媒体英语专业听说能力
基特勒尔之后——德国最新媒介理论的文化技术研究被引量:9
2016年
文化技术是德国媒介研究领域的一个重要方面,本文旨在对其最新研究成果作简要的介绍与解读。对于媒介研究的发展和传统来说,著名理论家基特勒尔可谓功不可没,本文将从三个角度对与其密切相关的概念迁移展开分析:第一,20世纪八九十年代基特勒尔式的媒介理论在21世纪之初转向了更加行为学的分析方式;第二,德语中对于农业工程的过时指谓,在语言学的背景下进入媒介和文化研究的范畴;第三,媒介谱系在发展过程中不断探求新的研究领域,比如生命、生物政治以及行为等等,概念迁移在此过程中发挥了重要作用。
伯纳德.盖根刘宝
关键词:农业
提高学生的英文听力——如何有效地安排英文听力课堂的内容
2011年
听力水准的提高是英语教学中的一个难题,因此,教师在英语教学过程中,尤其是在听力课堂上要针对学生遇到的具体问题进行分析,根据分析结果,做出相应的课堂安排。本文重在分析如何有效地安排英文听力课堂的内容,以期找到提高听力的有效途径。
李明有
关键词:听力句式结构语音语调
四级阅读与考研阅读比较分析与应试策略
2011年
大学英语四、六级考试与研究生入学考试对于阅读理解的考查有一定的相通之处,也存在着很大的差异,准备考研的同学多数已经通过四级考试,但是应对考研,尤其是考研阅读,同学们需要了解四级与考研阅读的差别,发现新的规律,寻找新的方法,才能使自己的阅读技能和解题质量获得较大的提升。
刘宝
简述ESP被引量:7
2008年
ESP作为英语教学圈里的后起之秀,尽管起步晚,但是发展势头却非常迅猛。本文针对长期以来人们对于ESP的种种错误认识,着重阐述了到底什么是ESP,以及它与普通英语的区别所在,试图消除人们在ESP的认识上的误区,从而为ESP的进一步发展打下坚实基础。
孙飚
关键词:ESP
现代信息技术背景下大学英语教师教学角色建构被引量:1
2018年
在现代信息技术背景下,大学英语教师的角色亟待转变,以适应新形势的发展。通过新型教学理论的学习与大学英语教学的实践,对大学英语教师的传统授课能力、学识教研能力和信息技术能力等方面进行了研究,获得了新型大学英语教师教学角色建构的途径,促进大学英语教师职业能力的发展,在英语教学方面更好地服务于现代大学生。
王晨
关键词:现代信息技术大学英语教师角色建构
史学线路下的“乌托邦”系列文学作品考量
2010年
十几个世纪以来,以《乌托邦》为主流的西方文学作品,对理想社会进行了繁复的设计和构想。上到古希腊柏拉图的《理想国》,再到文艺复兴后期的《乌托邦》《太阳城》的出现,"乌托邦"思想得到了独立的发展和繁荣。乌托邦更多的被冠以空想,但是在其空想的背后似乎又隐藏着对科学的启迪,本文主要从历史的视角对乌托邦思想中的几个显著特征进行梳理,以期对我们有所裨益。
张雪梅阎国华
关键词:乌托邦文学作品
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