淮北市第七中学
- 作品数：37 被引量：155H指数：2
- 相关作者：曹鹏陈静汪洋程红梅闫志华更多>>
- 相关机构：安徽农业大学安徽师范大学更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学生物学经济管理更多>>
- 核心素养要求下的英语词汇教学研究
- 2021年
- 《义务教育英语课程标准》强调课程在为学生学习英语打好基础的同时,加强对学生综合素养的培养。为了增加学生在核心素养要求下的词汇量,笔者在多年的教学中探索出了一些适合学生词汇记忆的方法:音标牵引,授之以渔;碾场规律,循环反复;小组检查,跟进督促。其中最重要的,就是让学生把词汇运用到听说读写中,通过反复的练习,加深对词汇的深层理解。
- 张延河任明军
- 关于高中英语新课标下写作整合教学的探讨
- 在针对高中英语学科进行教学与分析的过程中,教师需要认识到当前在课堂上写作环节教学所面临的问题,在此基础上需要与当前新课标的教学要求进行匹配,使其不仅能够满足教学方面的创新发展,也能够实现学生学习效果的显著进步。因此,本文...
- 崔小杰
- 关键词：高中英语英语写作整合教学
- 文献传递
- 以合唱排练为平台,助推音乐教学发展
- 2022年
- 随着我国素质教育的推进,音乐教育的重要性越来越凸显,学生对音乐知识、音乐技能的需求也越来越迫切,这对音乐教师的教学能力和教学水平提出了更高的要求。为了更好地提高音乐教师的教学水平,满足音乐教师自身专业发展和教学能力提升的需求,淮北市音乐教研室因地制宜,探索了一套以合唱排练与音乐教研活动相结合、研训一体为特色的教研模式。这一模式不但提升了音乐教师的专业素养和业务技能,也提高了音乐教师的教学水平,优化了音乐课堂的教学效率。同时各校音乐教师将在市教师合唱团学习到的先进理念用于开展学生课外音乐合唱活动,满足了学生对于音乐实践的需求,推动了学校艺术教育的发展。
- 许汝振
- 关键词：合唱排练音乐教研
- 渗透社会责任感的高中化学课堂教学策略初探
- 2023年
- 社会责任感是化学学科素养的一部分。面对缺乏社会责任感的高中生,老师、学校、家庭都需要转变观念,以提高学生社会责任感作为教育目标的一部分。化学老师需要利用自己的课堂,结合化学学科自身特点,充分挖掘现行教材资源,并以化学课外活动作为补充,提高学生学习化学知识的兴趣、改变学生的学习思维方式、规范学生的实际行动,采用不同的教学策略,将社会责任感逐步渗透到一节一节的化学课堂中。
- 赵杰
- 关键词：社会责任感化学课堂教学
- 高中语文教学中情境创设的探究
- 2023年
- “情境”是高考评价体系规定的考查载体,情境创设不仅要符合真实性的要求,还要有核心问题和任务驱动,是任务、问题、情境三个要素的统一,是变革教学样态、提升学生核心素养的重要抓手。情境创设不是氛围营造,不能偏离学生生活实际和文本内容,需要综合考量真实性、综合性、开放性等多重因素。
- 朱成诚
- 关键词：情境创设
- 研究植物根系分泌物的方法被引量：70
- 2003年
- 文章对植物根系分泌物的定义、组成、分类、影响因素和分泌部位,根系分泌物的收集、分离及鉴定方法进行了概述,并对此问题的今后研究方向作了展望。
- 郜红建常江张自立丁士明魏俊岭
- 关键词：植物根系分泌物研究方法
- 浅谈高中语文学习任务群的群文阅读教学模式被引量：2
- 2022年
- 随着社会时代的进步,我国教育教学的体制也随之发生了变革。在这样的背景下,新型教学模式不断衍生,多元化的教学举措更是层出不穷,群文阅读的教学模式也在这样的环境中逐渐兴起。群文阅读的教学模式主要是将一组主题文章进行组合阅读的方式来让学生展开知识讨论,将学生代入到真实的教学情境中,强调对学生的意识引导,让学生主动进入到阅读文本中,深入体悟文章思想与内容的过程。教师在教学中以阅读教学为媒介,引导学生不断进行语文技能的提升,促使高中阶段学生的创新思维和认知能力也得到全方位的改善,在潜移默化的群文阅读训练中使学生养成终身学习的良好习惯。
- 任玮
- 关键词：语文教学模式
- 例谈传统文化在高中语文写作教学中的渗透被引量：1
- 2022年
- 在整个教育教学体系中,高中语文教学是至关重要的,尤其是语文中的写作更是占据主要地位。在课程改革逐渐深入的情况下,教育教学也因此有了新的发展方向,把培养学生的核心素养作为了现今教学活动的主要目标。在高中语文写作教学中融入传统文化是培养学生化学核心素养的主要因素之一,能够有效加强学生的人文素养,促进学生的全面发展。我国上下五千年的文明精神沉淀造就了如今的中华优秀传统文化,值得每个人继承和弘扬,但当前的化学课堂教学中传统文化应用得比较少,结合方式也过于单一,因此,教师要在提升自身专业能力和素养的基础上,结合学生的实际情况合理地创新教学方式,深入挖掘教材中隐藏的传统文化知识,做到传统文化在高中语文写作课堂教学中的合理渗透,提高学生的语文素养,实现学生的全面发展。
- 朱成诚
- 关键词：传统文化语文写作教学
- 浅议如何依托高中英语教材开展概要写作的教学与反思
- 2022年
- 对于我国人才的培养来说,英语是非常重要的能力,然而长期的教学实践表明,传统的英语教学方法教育出来的人才并不能很好地适应社会的需求。因此近些年的高考改革中提出了概要写作的新题型,这种题型以高中生的学习弱点为出发点,将阅读和写作结合起来,要求学生在对阅读文章的概括中实现语言的内化与输出,对学生的英语思维能力有较高的要求,教师在教学时应当依托于高中教材,从如何选择合适的教学文本、如何正确地阅读文章出发,引导学生在大量阅读的前提下仔细分析,正确提炼出文章的主题,并且向学生介绍“paraphrase”的概念,通过句型转换、词性转换和同义词代替的方法完成概括。同时对教学文章不断做出反思,提升教学的趣味性,关注学生能力的发展与提升。
- 崔小杰
- 关键词：高中英语
- 高中生物核心概念教学手段漫谈被引量：2
- 2021年
- 教学改革的深入对学生综合能力的要求进一步提高,也对教师的教学模式有了更深层次的要求。但无论教学模式如何发展变化,不变的应是积极引导学生理解、思考课本中的核心概念。面对多媒体技术、图表以及传统模型,我们应该合理利用,扬长避短,才能更好地帮助学生构建核心概念。
- 卜庆成
- 关键词：高中生物多媒体教学图表教学
