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中州大学艺术设计学院

作品数:88 被引量:57H指数:3
相关作者:丁冬雨于会见王峰李丽华李瑞光更多>>
相关机构:西南大学育才学院美术学院西南大学育才学院更多>>
发文基金:河南省社科联、河南省经团联调研课题河南省教育厅人文社会科学研究项目河南省政府决策研究招标课题更多>>
相关领域:艺术文化科学文学建筑科学更多>>

文献类型

  • 66篇中文期刊文章

领域

  • 40篇艺术
  • 14篇文化科学
  • 3篇文学
  • 2篇建筑科学
  • 2篇自然科学总论
  • 1篇经济管理
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇电子电信
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇一般工业技术
  • 1篇历史地理
  • 1篇理学

主题

  • 14篇艺术
  • 8篇文化
  • 7篇教学
  • 6篇审美
  • 5篇绘画
  • 4篇山水
  • 4篇山水画
  • 4篇社会
  • 4篇美术
  • 4篇美学
  • 4篇民族
  • 3篇电影
  • 3篇意象
  • 3篇水墨
  • 3篇文化观
  • 3篇文化观念
  • 3篇教学改革
  • 3篇高校
  • 2篇大众化
  • 2篇代文

机构

  • 66篇中州大学
  • 1篇黄河科技学院
  • 1篇西南大学

作者

  • 6篇马媛
  • 6篇李丽华
  • 5篇张凯
  • 5篇陈斌
  • 4篇张戈
  • 4篇丁冬雨
  • 3篇吕村
  • 3篇程原
  • 3篇张铭倩
  • 3篇李瑞光
  • 3篇叶旋
  • 3篇朱志学
  • 2篇于会见
  • 2篇马琳
  • 2篇丁立斌
  • 2篇赵辉
  • 2篇王峰
  • 1篇万陆洋
  • 1篇李丽
  • 1篇张蕾

传媒

  • 7篇中州大学学报
  • 5篇艺术科技
  • 5篇芒种
  • 4篇学园
  • 4篇美术教育研究
  • 4篇美与时代(城...
  • 3篇作家
  • 3篇电影文学
  • 3篇艺术百家
  • 3篇美与时代(美...
  • 3篇现代装饰(理...
  • 2篇电影评介
  • 2篇芒种(下半月...
  • 1篇当代电视
  • 1篇黄河.黄土....
  • 1篇大舞台
  • 1篇文艺研究
  • 1篇装饰
  • 1篇美与时代(创...
  • 1篇美术大观

年份

  • 1篇2017
  • 4篇2016
  • 5篇2015
  • 14篇2014
  • 7篇2013
  • 17篇2012
  • 13篇2011
  • 1篇2010
  • 3篇2003
  • 1篇2000
88 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
动画片的题材选择与内容表现被引量:1
2011年
动画片是富于夸张和幻想的假定性艺术,动画片的创作首先是选题。动画片特殊的表现手段,使它所表现的题材带有鲜明的特点。题材的选择与主题的表达往往传达出一个创作者的审美取向和价值观。实验动画片与叙事动画片,在题材的选择和内容的表现上有着截然不同的追求。
李瑞光
关键词:动画片题材
顾恺之的“传神论”初探被引量:1
2014年
作为画坛巨匠顾恺之提出的画论思想在我国绘画史上具有承前启后的重要地位和作用。顾恺之是第一个明确而系统阐述“传神论”美学思想的先导者,他提出的“传神论”不仅奠定了中国绘画的基础理论,改变了人们的审美观,而且对中国绘画艺术的发展产生了深远的影响。他的“传神论”已成为衡量中国绘画艺术的最高目标。
李丽华
关键词:顾恺之
浅析高职高专艺术设计专业基础课教学改革被引量:1
2011年
高职院校艺术设计专业的基础课要摆脱原有陈旧的教学模式,从根本上培养学生的创新意识及审美能力,切实提高学生的专业素质,并为后续专业课程的学习奠定良好的基础。
陈斌
关键词:高职高专艺术设计基础课教学
高等职业教育动漫专业模拟项目教学改革初探被引量:2
2011年
针对高等职业教育动漫专业教学现状展开调查与分析,针对存在的问题提出有效提高教学质量的教学改革方案。通过模拟项目实践教学方法,学生准确找到自己的就业方向。
李瑞光
关键词:高等职业教育动漫教学
从“主动作业”的美育思想到“项目化教学”的模式改革探究
2013年
现代高职高专教育为了适应时代迅速的发展,在许多方面都开展了如火如荼的改革,其中在教学过程的改革中,目前的“项目化教学”改革模式是其中普遍被各个高等院校采用的教学方式。教学改革的过程中难免会出现各种各样的问题,但是只要这种改革的方向有着正确的指导思想,我们就要对改革中的新事物抱有坚定的信心。
李丽华
关键词:美育
丹纳文艺理论与中国当代艺术
2011年
近来国际艺术市场中,中国当代艺术品市场行情暴涨暴跌,本文尝试运用丹纳文艺社会学理论中的"三动因"公式分析国际艺术市场环境中,中国当代艺术主流风格产生的背景、原因,以及用他的艺术品价值判断"三标准"来对国际市场环境中的中国当代艺术进行批评,并尝试提出中国当代艺术评价体系应有的模式。
于会见
在线的天地中探寻——中央美术学院曹力教授线构成课的感悟被引量:1
2012年
曹力老师是我国著名艺术家和中央美术学院教授,他的《线构成》课程严谨而富有动态变化,是他20多年的艺术实践和艺术教育不断充实的结果。线构成在造型艺术教育中具有独立的价值和重要的意义,该课程强调潜意识和意识流的作用,注重将生活体验及大脑储存的形象,以多种可能性的选择在画面中有趣地表现。强调互动式教学,注重开发学生的想象力与创造力。极大地调动了学生的学习热情,使学生进入愉悦的创作状态,使学生的创作带来宽阔的选择空间。
易宇丹
关键词:互动教学
不固守的艺术风格:钱运达动画艺术创作观
2011年
钱运达先生有很深的绘画功底,受到不同地域文化的熏陶。钱运达先生认为,成功的动画片要有很强的感染力和不能丢掉本民族的东西。钱运达先生在从事多年的动画创作中,丝毫不放松对动画片艺术形式的探索。对现实题材中新意的挖掘,对主题把握的明确性和生动性,做了不同表现形式的尝试。
李瑞光
关键词:动画艺术民族文化
试析素描对现代水墨人物画的影响被引量:1
2014年
从素描是现代水墨人物画的基础出发,论证现代水墨人物发展的过程中,素描起到的作用,素描对徐悲鸿与蒋兆和水墨人物艺术成就的作用。80年代中期对素描作为中国画的基础质疑与争论以及对素描的探索与改革。素描如何才能更好的与现代水墨人物画、中国传统艺术的融合,使素描在现代水墨人物学习中发挥更好的作用。
叶旋
关键词:素描
汉字在当代标志设计中的优势分析
2012年
汉字为创造标志的民族风格提供了良好的条件和途径。汉字标志的个性化特征使它在标志设计中独具魅力,失去个性的设计也就失去了它的存在价值。汉字标志的个性化特征使它在标志设计中独具竞争优势。
张蕾
关键词:民族个性化汉字标志
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