永州职业技术学院护理系
- 作品数：66 被引量：205H指数：6
- 相关作者：王学昭秦满春林静张礼宾李晓芳更多>>
- 相关机构：湖南中医药大学护理学院湖南科技学院经济与管理系广西医科大学护理学院更多>>
- 发文基金：湖南省哲学社会科学基金国家精品课程建设项目湖南省卫生厅科研基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学环境科学与工程轻工技术与工程更多>>
- 护理专业教学改革的若干思路及探讨被引量：4
- 2002年
- 现代护理发展的趋势是以人的健康为中心,根据人的身心、社会、文化的需要,按护理程序的方法进行整体护理、健康教育和社区保健[1].
- 陶丽云林静
- 关键词：护理专业教学改革护理模式教学模式课程体系教学内容
- 《基础护理学》教学渗透人文素质教育的调查分析
- 2016年
- 护理学科迅速发展,护理模式的不断转变,社会尤为关注护理工作者的人文素质。本文从当前护理工作中人文素质教育缺失的现状及相关因素进行分析,针对基础护理工作者来自学校护理毕业生的国情,从根本上制定相应对策:《基础护理学》课程教学中加强护生素质教育教学、加强教师自身知识结构不断优化、加强教学中素质教育的实践性。
- 骆亚南刘蓉刘翔孟火娟杨玉佩陈偶英
- 关键词：基础护理素质教育护理工作
- 谈如何发现和培养护理潜人才被引量：4
- 2006年
- 对护理潜人才的内涵和特征进行论述,提出护理潜人才要树立信心,磨练意志,发现自身优势,注意综合素质的自我培养和提高;而医院护理管理人员要善于发现护理潜人才,并针对护理人才成长具有实践性、晚熟性、群体性的特点进行培养,使其早日变成护理显人才,促进医院护理变革。
- 肖新丽
- 关键词：护理
- 诺和锐胰岛素泵强化治疗与诺和平联合诺和锐多次皮下注射对血糖的影响
- 2014年
- 目的：对比采用胰岛素泵联合诺和锐强化治疗与诺和锐、诺和平多次皮下注射治疗对患者血糖值的影响，并总结其护理方法。方法选取我院2012年2月至2013年2月新诊断的2型糖尿病患者112例，将患者随机分为研究组和对照组。对照组患者三餐前30 min皮下注射诺和锐，睡前皮下注射诺和平；研究组患者应用胰岛素泵24 h持续皮下注射诺和锐。比较两组患者治疗前后空腹血糖（ FPG）和餐后2 h血糖（ PPG）水平。结果治疗前两组患者FPG和PPG无明显差异，研究组患者治疗后FPG和PPG均显著低于对照组（均P＜0．01）。结论诺和锐胰岛素泵强化治疗对有效降低2型糖尿病患者血糖值、稳定患者血糖状况具有积极作用，胰岛素泵在应用时应注意置泵前、置泵时和置泵后的综合护理，以达到最佳的置泵和胰岛素应用效果。
- 刘雪娟
- 关键词：胰岛素泵皮下注射诺和锐
- 交互式教学模式研究被引量：47
- 2007年
- 教学模式是决定教学质量与效果的重要因素。交互式教学模式是顺应现代社会激烈竞争环境而形成的全新教学模式。本文通过分析交互式教学模式的基本框架、特殊表征和支撑条件,提出了在现代大学教育、职业教育中构建交互式教学模式的基本思路。
- 裴春秀杨春英
- 关键词：教学模式
- 自备用物法在基础护理技术操作中的应用被引量：1
- 2010年
- 目的充分发挥学生的主观能动性,提高学生主动参与、独立思考、团结协作的能力。方法通过实行基础护理操作实验自备用物法,学生预习-小组讨论-自备实验用物-与实验老师的用物准备做对比-讨论-取长补短、互相学习-物品清点、清洗、消毒、归还-记录,积极探索新的基础护理技术操作带教方法。结果通过技术操作实验自备用物法的实施,实验组学生的操作成绩明显比对照组的好,差异具有显著性。结论学生通过自备实验用物,参与技能操作的整个过程,调动了学生学习的主动性,提高了实验课的教学效果,学生的成绩提高的很明显,对于学生能力和素质的培养时非常可行的。
- 周湖京刘雪娟
- 高职护理专业学生护理技能强化训练研究被引量：1
- 2010年
- 护理技能是护理专业的主干课程，是护理技术的重要组成部分，是评价学生实践能力的重要指标。自2005年以来，永州职业技术学院院制定了护理技能强化训练方案，在学生实习前对其进行护理技能强化训练。
- 魏茜
- 关键词：护理专业学生护理技能主干课程
- 注重“临床护理路径”教学,培养护士生职业道德观被引量：18
- 2011年
- 护理学是一门实践性很强的学科,临床护理的教学目的是使护士生在校学习期间不仅要系统地学习好临床上各科的护理知识,而且还要对医院的临床医护过程及其所使用的管理工具(即"临床护理路径")有一个较为深刻的认识。这不仅是新世纪护理教学中不可缺少的一个重要内容,也是培养和提高护士生临床护理素质与道德观的一个重要环节。
- 盘英瑛
- 关键词：护理教学临床护理路径职业道德观
- 互联网环境下大学生学风建设存在的问题及对策被引量：5
- 2015年
- 学风是一所高校文化底蕴的重要表现形式,但随互联网的发展与盛行,高校的学风建设深受其影响。文中阐述了高校学风的内涵,描述了当前大学学风建设现状,从互联网等多个角度分析了学风建设存在的问题;针对存在的问题提出了通过职业规划帮助学生树立学习目标,制定系统化学风建设方案,更新教学模式,采用信息化手段服务于教学及管理四个方面入手,制定高校学风建设对策。对策中重点描述了怎样规划高校信息化平台,怎样将信息化用于学生学习和管理者提供服务。
- 王学昭段国云
- 关键词：互联网学风建设教学模式信息化教学
- 在医学教学中注重学生的临床思维能力被引量：4
- 2014年
- 临床医学是一门经验与理论并重的学科,临床医学相关教学人员在临床医学教学过程中一方面要传授学生医学理论知识,另一方面要注重学生临床思维能力及动手能力,在教学过程中将临床思维贯穿于临床教学和实践活动的始终,要不断提供学生思考问题的空间和机会,将临床理论知识结合实践。临床医学教育也要与时俱进,注意医学生动手能力和独立思考能力的培养,提高教学效率,避免填鸭式教育,让学生获得理论知识的同时,也掌握一定的临床实践能力和独立临床思维能力。
- 王湘军陈颖超
- 关键词：医学教学临床思维能力
