福建省宁德一中
- 作品数：35 被引量：32H指数：4
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- 在问题探讨中看清人性的美丑——《一滴眼泪换一滴水》教学设计
- 2010年
- 教学目标
1．培养学生进入文本世界，探索文本内涵的能力。
2．培养学生对美丑善恶的分辨能力，涵养其追求人性之美的情感和人道主义的情怀。
- 刘玉
- 关键词：教学设计美丑人性眼泪文本世界文本内涵
- 期中考卷发下来了
- 2000年
- 星期一早晨。在一阵惊恐万状、惴惴不安的等待中,数学卷子发了下来。刚刚还热气沸腾的教室顿时成了“难民营”。——哀嚎的,呻吟的,兴奋的,悲怆的,千姿百态,无所不有。“旭,你的卷子!”
- 许文旭
- 关键词：初中生初三作文记叙文
- 全文增补中
- 例说文本解读的三要与三忌
- 2010年
- 一、善于从文本的语言事实挖掘思想、形象、情感的深刻内涵，忌望文生义、沦于肤浅
千百篇优秀的诗文，要想让它产生无形而巨大的精神力量，启迪人生的智慧，激发人们积极向上的动力和创造潜能，第一步是解读。语文教学方法千变万化，语文教材的课文不管有多少类型、多少篇章，有一点必须遵循，那就是要从语言事实中分析出其思想、形象和情感的实质。
- 刘玉
- 关键词：文本解读语文教学方法语言事实望文生义语文教材
- 2022年高考教学模拟武题
- 2022年
- 苏华春郑一平
- 2017年全国Ⅰ卷高考作文命题启示——2018年高考作文备考建议被引量：1
- 2017年
- 本文就2017年全国I卷高考作文“中国关键词”，结合笔者的高三教学实践，谈三点启示和一些建议。
- 潘源祯
- 浅谈作文教学中想象力的培养
- 2005年
- 邱爱昭
- 关键词：作文教学想象力知识进化爱因斯坦写作欲望
- 从高考英语作文评阅看英语写作中存在的问题及启示被引量：1
- 2014年
- 英语是现代生活中比较重要的语言,它贯穿我们生活方方面面,而写作则成为了英语交际能力的组成部分,这也是衡量高中生综合语言运用能力的重要指标。在高中阶段,写作在听说读写中是最难的,也是要求最高的。根据我国《普通高等学校招生全国统一考试大纲》、《考试说明》明确要求考生要"清楚、连贯地传递信息,表达意思和观点",并且对学生的写作水平提出了五个层次的要求。但是,在写作实践中,很多学生还是会力不从心,英语写作效果往往事倍功半。本文将根据高考英语作文评阅的情况分析高中学生英语写作中存在的问题,并根据学生的实际问题对英语写作教学提出几点建议,希望能够提高学生的写作水平。
- 刘筱敏
- 关键词：高考英语英语作文写作
- 选修课,想说爱你也容易——从《将进酒》必修选修两种教学设计想到的
- 2010年
- 高中语文选修课教学是新课程推出的一个新课题，因此，选修模块的教学人们格外关注。可是，经历过选修课教学之后，有相当一部分老师产生了困惑，不知道必修与选修的区别到底在哪里。于是，便有了“高中语文选修课想说爱你不容易”的感叹。其实，在对选修教材进行教学设计时，只要能按照课程标准的精神和课程结构的理念，依据以下三个原则，消除困惑并不难。
- 刘玉
- 关键词：选修课教学教学设计《将进酒》选修模块选修教材课程结构
- 信息技术与高中生物课程整合的初探
- 信息技术与课程的整合是课程改革的一个方向.本文从信息技术与课程整合的作用和优势、理论基础和基本原则,信息技术与生物课程整合的模式和主要形式等方面,结合高中生物教学实践,进行了初步的探索.
- 马忠群
- 关键词：信息技术高中生物课程整合
- 文献传递
- 为加强直观教学,设计丰富多采的演示教具
- 1992年
- 演示实验在物理教学中占据重要的地位。设计新颖巧妙丰采多姿的演示教具,创设爽心悦目富有情趣的情调意境,提供强刺激,对触发学生积极思维的活跃状态、调动学习积极性起着非凡的作用。现从教具演示形象上的独特美妙及色调上的五彩缤纷的美感角度,提出我们在教学实践中自行设计使用的几个教具供参考。
- 杨师孟苏强
- 关键词：直观教学向心加速度固体微粒底面积
