福建省厦门第二中学
- 作品数：307 被引量：215H指数：6
- 相关作者：刘清锋沈备廖金祥王芳周英鹏更多>>
- 相关机构：厦门市教育科学研究院福建省普通教育教学研究室集美中学更多>>
- 发文基金：全国教育科学规划课题全国教育科学“十二五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教理学文学更多>>
- 空间距离问题的向量解法
- 2022年
- 用空间向量研究距离问题是新教材的新增内容,本文精选了一些往年的优秀高考试题,阐述向量法在解决空间距离问题中的应用.
- 廖永福
- 关键词：高考向量解法
- 高考数学问题的合理估算
- 2021年
- 估算就是根据题设条件以及有关知识,对事物的数量或算式的结果作出大致的推断或估计,它是计算能力的重要组成部分.由于选择题提供的正确选项有限,解答又无需过程,因此有些题目只要通过估算,便能作出正确的判断,真正做到"小题小做".这样既减少了运算量,又提高了思维层次.
- 廖永福
- 关键词：高考数学题设条件思维层次选择题运算量
- 基本不等式的理解与应用——以近年高考题为例
- 2020年
- 基本不等式是高中数学的重要内容,也是高考数学的热点.在应用基本不等式时,因其特征较多、题型多变、解法灵活,同学们难以掌握.本文试图从基本不等式的特征入手,帮助大家厘清解题思路,促进思维发展.基本不等式(a+b)/2≥√ab有三个特征:一正二定三相等.
- 廖永福
- 关键词：高考数学高中数学基本不等式解题思路促进思维发展
- 海上花园里一颗璀璨明珠——百年老校厦门第二中学书写创新多元教育新篇章
- 2017年
- 有'海上花园'美誉的鼓浪屿笔架山麓,屹立着一所百年老校——福建省厦门第二中学。这里,曾走出林巧稚、王应睐、黄祯祥、顾懋祥、卓仁禧、洪伯潜、张乾二等七位共和国院士(学部委员),培育出殷承宗、陈佐湟等音乐大师;还培养出一大批曾担任中央、省、市级领导的杰出学子。这是一所值得尊敬的学府,一颗名副其实的海上花园里的璀璨明珠。这所学府没有满足于拥有的辉煌,而是殚精竭虑,探索求变,在特色教育之路上书写新的篇章。
- 吴启建
- 关键词：百年老校足球课校友资源教学合一多元教育海上花园
- 《依法保护消费者的合法权益》教案
- 2003年
- 陈亚专
- 关键词：政治教学教案教学方法课件设计
- 新课标背景下我国中学足球技战术教学对策研究
- 2023年
- 在中学阶段体育课程中引入足球教学的目的主要在于促进中学生的体质健康,完善中学生的人格,培养中学生的足球技能与足球兴趣等,进而促进中学生综合素质的全面发展。足球是一项具有健身性、竞争性、对抗性、娱乐性等特征的团队性项目,其不仅能够有效发展中学生的体能素质,同时还因为其所具有的项目特征,能够使中学生在足球比赛中逐步培养团结协作的意识与精神、拼搏进取与坚韧顽强的意志品质。只是新课标背景下我国中学足球技战术教学中存在着诸多困境,具体表现在教学条件不足、中学生学习时间有限、家长与校长认知不足等方面。因此为了有效突破当前我国中学足球技战术教学困境,推进中学足球教学发展进入一个更高的新阶段,该文基于新课标背景下,对我国中学足球技战术教学的现实困境、发展重点方向以及优化对策进行系统研究,以期能够显著促进中学足球教学水平的提升,进而更好地发挥其在促进学生全面发展方面的重要价值。
- 汪凌俊
- 关键词：中学足球足球技战术教学对策
- 2009年高考福建数学理科试卷蕴涵的七个原则分析
- 2009年
- 2009年福建省高考在学校、教师、家长、学生、社会等各方面的特别关注下落下帷幕．毫无疑问，高考每年都受到大家的关注，说到特别，那是因为今年是福建省首次按课程标准实行的高考，即课标课程高考．分析2009年福建省理科数学试卷，对照福建省数学考试说明（理科·课程标准实验版），反思课标课程实验教学，总有不少收获．
- 廖金祥
- 关键词：理科试卷数学试卷高考蕴涵课程标准课程实验教学
- 结构化思维撬动试题讲评课转型被引量：1
- 2023年
- 在高考评价体系改革的推动下,高中政治试题结构化的设计更符合以核心素养为本,考查学生学科思维建立、学科语言表达及学科知识运用并重的高考测评新要求。针对当前高中政治试题讲评课中不适应新测评特质和要求的一些问题,可以从关联试题情境时代背景、拆解结构化问题情境、明晰试题学科任务、提炼结构化学科知识、凝练结构化表达等角度,撬动高中政治试题讲评课由注重学科知识的理解和运用,向以核心素养为本、考查学生学科思维建立、学科语言表达及学科知识运用并重的测评新思路的有效转型。
- 王芳
- 关键词：试题讲评
- 学习任务群在教学中的实践应用--以语文七年级下册第三单元的教学为例
- 2023年
- 《义务教育语文课程标准(2022年版)》对课程内容明确提出设计“基础型”“发展型”“拓展型”三层梯度学习任务群,从而整合单元教学、单元作业意识不断被呼吁强调。在单篇课文学习基础上,整合整个单元教学资源,倒推单元教学设计、单元作业创新,使单元教学扎实化、有效果,最大程度实现培育学生的学科核心素养。
- 叶湘瀚
- 关键词：单元教学
- 教师的“微革命”为教师成长奠基——《张文质说1:教师的“微革命”》引领我成长
- 2023年
- 《张文质说1:教师的“微革命”》是生命化教育倡导者、“慢教育”提出者张文质的文集。张文质长期从事学校教育与儿童发展研究,他在这本书中说教育——谈教师的本分和境界、教师的素养、教师的影响力等,说读书——谈如何阅读一本书、给教师推荐书、提倡让读书变成我们的生活方式等,说课堂——谈好教师的专业素养与教育品格、如何让学习发生、课堂教学的现场生成等。全书注重从细节处剖析教师行为、教学行为,触动教师从细微处进行自我改变、自我革命,故而称“微革命”。
- 柯常达
- 关键词：教师成长
