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通化市职业教育中心

作品数:303 被引量:245H指数:6
相关作者:宦宝玲孙依黎李洪欣隋桂琴于红更多>>
相关机构:通化师范学院通化市疾病预防控制中心吉林省城市建设学校更多>>
发文基金:吉林省教育厅“十二五”科学技术研究项目国家社会科学基金教育部科学技术研究重点项目更多>>
相关领域:文化科学经济管理哲学宗教自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 191篇期刊文章
  • 6篇会议论文

领域

  • 155篇文化科学
  • 12篇经济管理
  • 12篇哲学宗教
  • 12篇自动化与计算...
  • 7篇轻工技术与工...
  • 5篇艺术
  • 4篇机械工程
  • 4篇医药卫生
  • 4篇理学
  • 3篇社会学
  • 2篇农业科学
  • 2篇语言文字
  • 1篇生物学
  • 1篇石油与天然气...
  • 1篇金属学及工艺
  • 1篇电子电信
  • 1篇交通运输工程
  • 1篇环境科学与工...
  • 1篇文学
  • 1篇历史地理

主题

  • 75篇教学
  • 67篇教育
  • 41篇中职
  • 23篇课堂
  • 19篇教师
  • 18篇心理
  • 17篇班主
  • 17篇班主任
  • 16篇课堂教学
  • 10篇德育
  • 10篇职业教育
  • 10篇职业学校学生
  • 9篇职教
  • 9篇社会
  • 8篇语文
  • 8篇职校
  • 7篇院校
  • 6篇情感
  • 5篇艺术
  • 5篇数学

机构

  • 197篇通化市职业教...
  • 5篇通化师范学院
  • 2篇吉林工程技术...
  • 2篇吉林省人民政...
  • 2篇通化市疾病预...
  • 1篇北华大学
  • 1篇大连交通大学
  • 1篇吉林师范大学
  • 1篇吉林大学
  • 1篇辽宁师范大学
  • 1篇黑龙江大学
  • 1篇吉林广播电视...
  • 1篇四平师范学院
  • 1篇浙江农林大学
  • 1篇吉林省教育学...
  • 1篇长春师范大学
  • 1篇通钢一中
  • 1篇吉林人参研究...
  • 1篇长春市中医院
  • 1篇吉林省广播电...

作者

  • 11篇宦宝玲
  • 7篇李洪欣
  • 5篇于红
  • 4篇王立威
  • 4篇隋桂琴
  • 4篇孙依黎
  • 3篇张丹枫
  • 3篇孙婷
  • 3篇王红莲
  • 3篇徐轶君
  • 3篇于海
  • 3篇黄华
  • 3篇张毅
  • 2篇薛秀娟
  • 2篇李洪鹏
  • 2篇鞠睿
  • 2篇孙志钢
  • 2篇张洪梅
  • 2篇曹秀云
  • 2篇郭爱丽

传媒

  • 46篇现代教育科学...
  • 15篇吉林省教育学...
  • 14篇现代教育科学...
  • 11篇中国校外教育...
  • 10篇科技创新导报
  • 7篇中国科教创新...
  • 7篇中小学电教(...
  • 6篇通化师范学院...
  • 6篇才智
  • 4篇职业技术教育
  • 4篇科技经济市场
  • 4篇吉林工程技术...
  • 3篇现代教育科学...
  • 2篇现代农业
  • 2篇花炮科技与市...
  • 2篇黑河学刊
  • 2篇计算机产品与...
  • 2篇科教文汇
  • 2篇产业与科技论...
  • 2篇新课程学习

年份

  • 2篇2024
  • 5篇2023
  • 2篇2022
  • 3篇2021
  • 7篇2020
  • 4篇2019
  • 6篇2018
  • 4篇2017
  • 9篇2016
  • 15篇2015
  • 11篇2014
  • 7篇2013
  • 22篇2012
  • 15篇2011
  • 12篇2010
  • 35篇2009
  • 10篇2008
  • 13篇2007
  • 11篇2006
  • 1篇2005
303 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
计算机教学有效课堂的实施
2012年
一、设计有效课堂的教学设计首先,学情分析。目前,中等职业学校的学生基础都比较差,因此应该在课前分析学生现状,了解班级学生的基础和对知识的掌握能力,通过分析对学生分层,为教学的有效性做好铺垫。其次,教学内容设计。中职教师在教授计算机教学时,面对不同专业的学生,我认为。
王红莲
关键词:计算机教学中职教师计算机课程学情分析景点介绍
怎样培养中职生的专业兴趣
2012年
怎样帮助中职生克服厌学心理,帮助他们培养专业兴趣、提高专业技能,是中职学校教师面临的一个难点问题。美国著名心理学家布鲁纳认为,最好的学习动机是学生对所学知识本身的内在兴趣。兴趣是学生学习的内驱力,是学好功课的重要前提。
宋玉平
关键词:软材中职校发散思维记忆效率媒体化厌学心理
刍议如何提高中职院校机械专业教学的有效性
2021年
随着我国国民经济的不断发展,国家越来越注重中职院校人才的培养,中职院校作为培养技术性人才的摇篮,在为我国培养高、精、尖技术性人才方面,起着关键性的作用。尤其是近些年来,我国各行各业对于高、精、尖技术性人才的需求逐渐上升,中职院校的地位和作用愈发显得重要。本文旨在研究中职院校机械专业教学存在问题,探讨中职院校机械专业教学有效性提升策略,为我国中职院校老师在机械专业教学有效性提升策略方面提供可行性的建议。
封莉丽
关键词:中职院校机械专业教学有效性
中职实训教学改革的探索被引量:1
2015年
现代职业教育要全面适应市场需求,针对我校实训教学的发展,为了实训工作有效的进行,从优化实训内容合理分配时间、数字化信息化辅助实训、增强学生创新意识、实训教师队伍的建设、以竞赛促进实训工作,这个几个方面来分析和改善我校现阶段出现的问题。
于慧云
关键词:中等职业教育实训教学
中等职业学校学生合作学习的策略
2012年
合作学习是适合职业学校学生学习的一种学习方式。学生为了完成共同的学习任务,确定明确的责任分工进行互助性学习。教师鼓励学生为集体利益和个人利益一起学习、活动,在完成共同任务的过程中实现自己的学习目标,完成小组学习任务。
王珺
关键词:互助性学习思维特点
如何开展中职新生的入学教育
2014年
近年来,受全国各大专院校扩大招生的影响,进入中职学校就学的新生在基础、个性、兴趣、接受能力等方面较以前有很大差别。由于思想上存在偏差,刚入学时表现为精神萎靡不振、学习没有动力、生活缺乏热情,以致于在后续技能的培训中成绩不佳。要做好中职新生的入学教育工作,我认为应从以下几个方面来着手:一、全面了解新生的特点就读中职学校的学生大多数是在初中阶段成绩较差的学生,他们在社会、家长。
周春迎
关键词:入学教育纪律意识专业思想教育习惯养成教学辅导
简论中职机械加工专业教学方法
2019年
当今随着素质教育的开展,学校的教学方法都有了一定的创新和改革。机械加工这门课程作为中职学生的专业课,讲求学生知识结构的系统性和完整性,因而对学生和教师都有较高的要求。但实际上,关于这门课程的教学方法,许多教师还未完全掌握,导致教学质量较差。为了提升机械加工课程教学的有效性,教师要注重探究分析学生的心理状况,找寻合适的教学方法实施教学。对此,教师应该以学生的学习兴趣为出发点,进行有意识、引导性的教学,这样才能完成教学目标。
徐林
关键词:教育机械加工教学方法
CAI技术与财会教学
2009年
CAI是在计算机辅助下进行的各种教学活动,以对话方式与学生讨论教学内容、安排教学进程、进行教学训练的方法与技术。CAI为学生提供一个良好的个人化学习环境,综合应用多媒体、超文本、人工智能等计算机技术,克服了传统教学方式上单一、片面的缺点。它的使用能有效地缩短学习时间、提高教学质量和教学效率,实现最优化的教学目标。下面以会计课的教与学为例,谈谈CAI在课堂教学中的优势:
石松
关键词:CAI技术财会教学传统教学方式计算机技术教学活动教学内容
中等职业学校校企融合机制研究
2020年
随着社会的发展,职业性人才紧缺,职业教育备受关注。习近平总书记在报告中指出要优先发展教育事业,完善职业教育和培训体系,深化产教融合、校企合作。这足以看出职业教育的重要性,职业教育也逐渐走向正轨,但是目前的校企合作存在诸多问题。在国家的政策层面下达了许多文件,但是普及速度比较慢,下发之后很长一段时间才会实施,这使得校企合作出现了滞后性,未能及时跟上时代的潮流,一直落后形成恶性循环。同样的,政府对于有关校企合作的文件持支持的态度但并未真正意义上实施。即政府未对校企融合形成体制机制。
孙依黎
关键词:校企合作
课堂教学中的情感教育渗透
2013年
白居易曾说:"感人心者,莫先乎情。"只要是人,都有情感,也都会被感动。教育过程中的教育对象也是一样,他们也是一群有血有肉,有理想,爱憎分明的普通人。在大力提倡素质教育的今天,情感教育已经成为中学生全面发展的必备学习内容。要想达到教育的预期目标,那就一定离不开情感教育。列宁说:"没有人的情感就从来没有也不可能有人对于真理的追求。"情感,在教育过程中起着举足轻重的巨大作用。因此,在日常教学中要逐步渗透对学生的情感教育。
张丹枫
关键词:情感教育语文教学
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