育英职业技术学院
- 作品数：2,053 被引量：3,584H指数：20
- 相关作者：段曹钢李清平茅小燕唐林飞俞烨钢更多>>
- 相关机构：杭州电子科技大学浙江大学浙江工商大学更多>>
- 发文基金：浙江省教育厅科研计划浙江省教育科学规划课题杭州市哲学社会科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理自动化与计算机技术语言文字更多>>
- 产教融合视角下的高职文秘专业档案管理实务课程建设被引量：4
- 2014年
- 产教融合是高职院校各专业建设的关键。浙江育英职业技术学院文秘专业以档案管理实务课程为平台,与浙江省档案事务所深度合作,基于实际业务开发课程内容,共建教学团队,改善实训条件,改革考核方式,采取实训、实习、就业"一条龙"的订单培养模式,在产教融合上不断探索与创新,以期开拓高职文秘专业课程改革的思路。
- 王亦飞
- 关键词：课程建设
- 基于AHP的高职英语“翻转课堂”评价模型研究被引量：1
- 2017年
- 使用层次分析法构建高职英语"翻转课堂"评价模型,通过比较教师和学生所构建的评价指标权重的差异,分析高校开展高职英语"翻转课堂"所面临问题,认为要提高高职英语"翻转课堂"的教学效果,需要在学前材料的准备上花更多的时间,注重课后的测试和评价,在开展课中正确引导和反馈的同时提高教学内容的吸引力。
- 沈晚笑
- 关键词：高职英语层次分析法
- 对浙江省儿童少年羽毛球运动员专项身体素质测试项目的分析被引量：1
- 2015年
- 以浙江省儿童少年羽毛球运动员为研究对象,采用文献资料法,专家访谈法和数理统计法对浙江省儿童少年羽毛球运动员专项身体素质测试结果与运动成绩进行相关分析,得出浙江省目前测试的4项专项身体素质不能全面反映羽毛球运动员的专项身体素质构成,尽快建立一套较为全面合理、简便易行的专项身体素质测试项目是当务之急。
- 黄中华
- 关键词：羽毛球儿童少年身体素质
- 蜂胶提取物及其复配中药的抗胃溃疡实验研究被引量：2
- 2006年
- 目的初步探讨蜂胶对胃溃疡的影响。方法把清洁级ICR小鼠分为生理盐水组、阳性对照组、蜂胶组、复方橘皮组、蜂胶复配物组,每组6只,观察各组小鼠利血平致实验性胃溃疡的发生率及溃疡系数。结果蜂胶组、复方橘皮组和蜂胶复配组的溃疡系数分别为2.5±1.26、5.0±1.29、4.7±2.50与阳性对照组相比,P<0.05。蜂胶对利血平溃疡的抑制效果最好,蜂胶复配物、复方橘皮依次之。结论该实验中蜂胶具有抗胃溃疡作用。
- 崔海辉
- 关键词：蜂胶利血平胃溃疡
- 现代学徒制模式下的课程思政建设——以浙江育英职业技术学院智才班为例被引量：10
- 2018年
- 本文以浙江育英职业技术学院计算机应用技术专业"智才"班为例,把"思政课程"转换成"课程思政",实现专业课程功能的重新定位,重新塑造教学体系,创新课程教育理念。
- 郦丽华
- 立足浙江民营企业反思金融危机带来的教训
- 2011年
- 浙江民营企业在金融危机的影响下，从2008年开始的经营困难、亏损严重，由于政府出台政策滞后，没有建立有效的预警机制，以及民营企业自身存在的一些问题，大大缩短了企业的生命周期，影响了民营企业的信心。文章在浙江经济呈复苏迹象之迹，立足浙江民营企业，分析了金融危机给我们带来的教训，提出了相应的对策，以确保民营企业能够在危机后进一步地可持续发展，防范未来危机重演。
- 黄冬梅汤天啊
- 关键词：金融危机民营企业预警机制
- 构建“教研产服”四位一体的外贸部实践研究
- 2016年
- 高职教育发展要紧紧结合经济社会发展需求,坚持创新,树立"大职业教育观",围绕产教深度融合,校企紧密合作。本文从产学结合最典型的"校中厂"和"校中店"入手,研究外贸部的教学要素,改变传统职业院校在教学中只仿不真的做法,将教学与生产实际、业务的拓展创利等融合在一起,提供给学生真实的企业环境和一个更完善、有效的学习环境。最终实现高职院校校企合作,深度融合达到"三赢"的效果。
- 胡雪莲宋国顺
- 关键词：外贸部高职教育
- 高等学校危险化学品安全管理模式研究被引量：13
- 2012年
- 在分析我国与危险化学品安全管理相关的法律法规及国家标准体系的基础上,对高校危险化学品安全管理模式进行了研究,构建了高校危险化学品的组织管理体系,包括仓储、领取、使用、废弃安全管理模式和应急救援预案,以期为推进高校危险化学品安全管理工作建言献策。
- 李天鹏孙婷婷
- 关键词：危险化学品
- 一种智能停车管理装置
- 一种智能停车管理装置，其结构包括管理装置主体和清理装置，本实用新型通过通过设置了清理装置，在清理装置内部转块与驱动杆转动传动下，擦拭架沿外壳内部上下往复移动，来对显示屏外表面进行充分擦拭清理，避免灰尘附着显示屏外表面，从...
- 许敏华
- 依托创业教育创新高职学生理想信念教育被引量：8
- 2015年
- 通过分析高职学生理想信念教育的特殊性和创业教育对高职学生理想信念教育的价值,探讨了基于创业教育实现高职学生理想信念教育的有效途径,即通过重新定位创业教育目标、创新创业教育课程体系、创建创业教育环境和发挥创业典型的示范启迪作用来迎合高职学生理想信念教育的特点,提升理想信念教育的针对性、实效性和感染力。
- 张竹婷
- 关键词：高职学生创业教育理想信念教育
