华北工学院自动控制系
- 作品数：145 被引量：507H指数：11
- 相关作者：曾建平徐静莉刘蕊民史永丽杨风更多>>
- 相关机构：渭南师范学院数学与信息科学学院计算机科学系渭南师范学院数学与信息科学学院中国科学院计算技术研究所更多>>
- 发文基金：山西省自然科学基金山西省回国留学人员科研经费资助项目山西省青年科技研究基金更多>>
- 相关领域：自动化与计算机技术电子电信电气工程文化科学更多>>
- 神经网络和灰色系统理论在机械故障诊断中的应用
- 在分析神经网络和灰色关联度应用于机械故障诊断特点的基础上,提出了齿轮箱故障的BP神经网络改进算法和ABO灰色关联度诊断法.将所测齿轮箱振动信号进行小波消噪、时频域特征参数提取后,讨论了特征参数的无量纲化处理方法,最后将这...
- 孟浩东潘宏侠
- 关键词：神经网络灰色关联度分析故障诊断小波消噪模式识别
- 文献传递
- 全自动高低压开关综合保护器检测系统设计被引量：4
- 2003年
- 目的 检测高低压综合保护器插件的完好性.方法 以新型的触摸屏电脑来控制信号系统,用ADAM模块测量参数.结果 用相关的模块设计出了符合要求的测试平台.结论 技术含量高,成本低廉,有推广价值.
- 任作新任锦彪
- 关键词：高压开关低压开关正弦脉宽调制ADAM模块
- 基于电流反馈控制的DC/DC升压变换器被引量：4
- 2003年
- 目的 克服非最小相位特性对控制器设计的影响.方法 将DC/DC升压变换器的输出电压控制问题转化为对电感电流的控制,并采用了串级结构的电压和电流控制器.控制器的外环采用PI控制算法,以电容电压为被控量;内环则采用非线性输出反馈控制算法,以电感电流为被控量.结果 DC/DC升压变换器的仿真结果表明,上述控制方案是可行的.结论 该种结构的控制器不但可使被控系统获得良好的动态特性,而且对负载电阻、电容、输入电压等参数变化有着很强的稳健性.
- 史永丽史建伟
- 关键词：DC/DC变换器非最小相位电流控制
- Hough变换在车牌子图象定位中的应用
- 本文给出了基于Hough变换检测直线来提取车牌边界的定位技术,着重讨论了其中对经典 Hough变换算法所做的改进。有效协调经典算法庞大的计算量和找线精确性之关系,分析了r和θ的量化单位选择,提出精确检测预定范围内全部直线...
- 安永泉禹健郭圣权樊水康
- 文献传递
- 基于PCI总线的计数接口卡设计被引量：2
- 2003年
- 目的 研究惯性陀螺所用的PCI计数接口卡的设计方法.方法 采用PCI9052低成本的PCI总线目标接口芯片,直接对PCI9052编程实现接口功能.结果 设计完成了满足应用要求的陀螺信号的计数接口卡.结论 PCI9052的应用可使PCI接口卡的设计简便可靠.
- 任一峰李春磊
- 关键词：PCI总线
- DC/DC升压变换器自适应-PID串级控制系统仿真研究被引量：11
- 2004年
- 为获得良好的电压控制性能,抑制模型非最小相位特性的影响,可使DC/DC升压变换器工作在电流控制模式下,采用串级结构的控制器,组成串级控制系统。系统的外环采用基于参数估计的自适应控制算法,以电容电压为被控量;内环则采用一种特殊的PID控制算法,以电感电流为被控量。此种自适应-PID串级控制器不但可使被控系统获得良好的动态特性,而且不需确知负载电阻、电容、电感、输入电压等参数的信息,对参数变化有着很强的鲁棒性。对DC/DC升压变换器的仿真结果表明,上述控制方案是可行的。
- 吴忠史永丽
- 关键词：DC/DC变换器非最小相位自适应控制串级控制
- 一种空中目标参数估计方法的仿真被引量：2
- 2004年
- 对空中目标探测与跟踪的方式可分为主动式和被动式两种。主动式探测的工作原理是探测与跟踪装置发射某种信号,当所发出的信号遇到目标时产生回波时,探测与跟踪装置依靠被探测的目标返回的信号来得到目标的信息。被动式探测的工作原理是探测与跟踪装置本身不发出信号,仅探测目标本身产生的信号来获得目标的信息。本文提出一种对空中目标参数估计的方法,可以在不知道目标距离的条件下得到目标的方位角与俯仰角。实现对目标的被动式跟踪。对估计误差的统计特性进行了分析,仿真结果表明了方法的可行性。
- 林都曹凤才
- 关键词：计算机仿真参数估计
- 谈大学班集体与学生品德的形成
- 2002年
- 大学阶段是学生品德发展的成熟时期 ,这一时期正规的学校教育为个体品德的稳定发展提供了良好的条件。而每一学生又是在某一特定的班级中学习、生活的 ,所以大学的班集体对学生品德的形成有很大的影响。从大学班集体在学生品德形成中的作用 。
- 徐静莉闫宏伟
- 关键词：大学班集体学生品德
- 学生不良品德产生的原因探析被引量：2
- 2002年
- 在学生品德的形成和发展过程中 ,由于自身某些因素的缺失或外界不良环境的影响 ,有些学生往往会出现各种品德问题 ,严重的还会发展为品德不良。从外界不良环境的影响和学生自身方面的原因等两方面深入探析了学生品德不良产生的原因及相应策略。
- 曹凤才岳凤英
- 关键词：品德不良
- 谈学生不良品德的矫正被引量：1
- 2002年
- 学生品德不良的矫正是一个长期的过程 ,在短期内很难取得明显的效果。探析了品德不良学生的成因 ,一般状况和心理特点 ,根据心理学规律 ,指出品德不良学生转化过程的三个阶段及矫正品德不良学生的一般途径和方法 :教师应该积极发动家庭、社会等各方面的力量去关心他们 ,帮助他们 ,充分发挥班集体的作用 ,使这些学生在正确的集体舆论下能得到较快的转变。
- 岳凤英曹凤才
- 关键词：品德不良
