广东省外语艺术职业学院
- 作品数：2,127 被引量：3,440H指数：20
- 相关作者：王天一罗海鸥李跃谭韬关俊更多>>
- 相关机构：广东外语外贸大学华南师范大学暨南大学更多>>
- 发文基金：广东省高等职业教育教学改革立项项目广东省教育科学“十二五”规划项目广东省教育科学规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学艺术语言文字经济管理更多>>
- 关于高校毕业生就业指导改革的思考
- 2015年
- 本文分析了高校毕业生就业危机的表现及高校就业指导存在的问题,提出了新形势下做好就业指导工作的新举措。要充分发挥辅导员就业指导的优势;重视就业的个性化指导,提高针对性;注重就业指导课程及活动设置的实用性和系统性。
- 曾令冰尹忠琼
- 关键词：高校毕业生就业危机就业指导
- 泊油盘
- 1．本外观设计产品的名称：泊油盘。;2．本外观设计产品的用途：本外观设计产品用于厨房用具。;3．本外观设计产品的设计要点：产品的整体造型设计。;4．最能表明本外观设计设计要点的图片或照片：立体图。
- 王大勇尹春洁王音
- 大学生足球竞赛运动损伤的研究被引量：12
- 2017年
- 足球运动风靡全球、是最具吸引力的体育项目之一.自2015年3月国务院公布《中国足球改革发展总体方案》以来,校园足球更是得以蓬勃开展.如何科学预防大学生足球运动损伤,降低损伤风险是重要的研究课题.文章通过对178场大学生足球比赛的现场统计和1440名大学生足球运动员运动损伤的调查统计和分析,就大学生足球竞赛中运动损伤的种类、运动损伤的程度、运动损伤的部位以及运动损伤的原因进行研究,结果表明:大学生足球运动损伤73.81%的原因是技术动作不合理、犯规、劳损与旧伤、身体疲劳、准备活动不充足、身体素质缺陷等内部因素造成.
- 林燕荣
- 关键词：大学生足球竞赛
- 高校科普服务能力提升的策略研究
- 2024年
- 一、研究缘起。习近平总书记指出,科技创新、科学普及是实现创新发展的两翼,要把科学普及放在与科技创新同等重要的位置。没有全民科学素质普遍提高,就难以建立起宏大的高素质创新大军,难以实现科技成果快速转化。[1]高校作为科技创新主力军、人才培养的主阵地,具有开展科普的天然优势,应积极开展科普服务。
- 王功敏苏洁
- 关键词：科普服务全民科学素质
- 玩具（机器人CMY-V8U）
- 1.本外观设计产品的名称：玩具（机器人CMY‑V8U）。;2.本外观设计产品的用途：用于玩具。;3.本外观设计产品的设计要点：在于形状。;4.最能表明设计要点的图片或照片：立体图1。
- 马思恩邹凯茵
- 关于高校音乐教学与民族音乐文化传承的思考被引量：1
- 2022年
- 高校素质教育普及已久,但是仍然存在一些问题。大学是素质教育的最后一道防线,大学的教育对学生的成长十分重要。其中包含音乐、美术的美育,可能在唯分数、一心直奔考学的中学时期没有做好素质普及,导致学生基础不好,大学教育接过这一棒,做好素质教育工作、办好音乐教学活动是其工作中重要的一部分。当代大学生接受音乐熏陶,养成良好的审美情趣对他们未来的发展有着重要的作用。民族音乐文化的传承也是高校工作重要的一部分,但是现如今高校在这一方面仍有不足。高校音乐教育模式和内容偏向于西化,导致民族音乐文化传播不广。中华传统文化中,民族音乐文化也是其中辉煌灿烂的一部分。因此,为促进民族音乐文化传承,同时适应新时代对大学生的综合素质更高的要求,高校的教学工作者们应该在高等院校音乐教学中应该加强民族音乐文化的宣传。
- 石硕
- 关键词：高校音乐教学民族音乐文化音乐形式
- 传统武术非物质文化遗产传承的困境与对策
- 2015年
- 该文对传承传统武术非物质文化遗产当前面对的困境进行了分析和介绍:首先是并不具备长远的规划和定位、前瞻性以及总体性;其次是并没有严谨的挑选传统武术代表性继承人,因此导致严重缺位的传统武术继承主体;再次是没有具备有效的传统武术传承方式;最后是没有有效的评估和反馈武术保护传承效果的机制。该文以此为根据,有针对性地提出了融合与发展传统武术非物质文化遗产的有效途径,对使传统武术非物质文化遗产传承受到影响的一些现实的问题进行了分析和介绍,希望能够有效的推动我国传统武术的继承和发展。
- 彭华
- 关键词：传统武术非物质文化遗产
- 传统文化元素参与动画角色设计的策略与方法被引量：1
- 2017年
- 我国传统文化富有多种多样的文化特征,在设计动画角色的时候可以提供参考。实际应用充分证明了传统文化元素在动画角色设计中的应用价值。
- 麦亮琼
- 关键词：传统文化元素动画角色设计
- 以作品化为导向的大学英语SPOC翻转课堂模式探析--基于“U校园”平台被引量：1
- 2021年
- “教育4.0”时代依靠科学技术,侧重实际能力。大学英语翻转课堂模式顺应了时代需求,以信息技术为依托,融合信息技术与课堂教学,发展学生语言输出能力。本文探讨了以“U校园”为在线教育管理平台,以“产出导向法”为教学改革理据,开展大学英语SPOC翻转课堂教学,旨在突出学生主体,激发学生学习动机,提高学生自主学习能力,通过让学习发生,最终实现语言输入和输出的有机衔接,实现大学英语课程的教学要求。
- 钱立武
- “岗课赛证”融通式数字媒体专业人才培养模式研究被引量：1
- 2023年
- “岗课赛证”模式要求职业教育根据岗位能力和职业素养的要求,制定人才培养方案,设置符合要求的课程体系。通过课程学习,参加技能大赛,考取职业证书,让学生获取满足岗位要求的技能和素养,实现课岗对接,课证融合,课赛融通。在人才培养方案的编制上,注重“岗位职业能力—课程体系与内容—技能竞赛能力—职业资格能力”的相互融通,使专业课程体系与教学内容高度契合数字媒体技术岗位职业能力的要求。
- 贺雯
- 关键词：数字媒体
