浙江越秀外国语学院国际商学院
- 作品数：350 被引量：827H指数：10
- 相关作者：史晓原姚文捷左雪莲赵翔翔徐如浓更多>>
- 相关机构：延边大学经济管理学院浙江工商大学经济学院绍兴文理学院数理信息学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：经济管理文化科学自动化与计算机技术社会学更多>>
- 基于“三大核心能力”和工作过程的课程体系的构建被引量：1
- 2009年
- 高等教育进入快速发展的时期,面对新的形势,新的问题,加强专业核心能力培养,提升教学水平和教学质量,增强毕业生的就业竞争力显得更为重要。本文提出了基于"三大核心能力"和工作过程的课程体系的构建,即培养专业实践能力、外语应用能力和综合职业能力,打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式,转变为以工作任务为中心的新的课程体系的构建,以"任务为驱动"的教学模式,强调"教—学—做"教学方法和理论与实践的一体化教学,实现培养应用型、复合型人才为目标的专业人才。
- 陈海挺
- 关键词：课程体系
- 创新生态系统理论视角下的农业数字化转型:驱动因素、战略框架与实施路径被引量：83
- 2021年
- 本文以创新生态系统理论为基础,自上而下分析了农业数字化转型的驱动因素,进而解析并构建了农业数字化转型的战略框架和实施路径。研究发现,农业数字化转型的驱动因素包含了国家政策层面的制度支持、农业产业层面的价值驱动、新型农业经营主体与科技企业层面的发展推动以及消费者对美好生活向往的需求拉动四个方面,形成了从宏观制度→中观产业→微观企业和消费者需求有机统一的农业数字化转型的动力机制。基于农业产业创新生态系统的价值链构成要素和数字化农业经济循环系统与价值链主体的协同发展,农业数字化转型的战略框架由农业生产数字化和消费数字化构成的生产经营全过程数字化转型、围绕农业产业链上下游形成农业配套服务数字化转型和数字经济与农业深度融合的农业价值链延伸产业数字化发展三大战略模块构成。农业数字化转型要构建"环境—网络—主体—要素"协同创新四位一体的实施路径,包括营造农业数字化转型的协同创新环境,优化农业数字化转型的产业价值创新网络,增强农业数字化转型的价值主体间协同创新能力,强化农业数字化转型的协同创新要素支撑。
- 易加斌李霄杨小平焦晋鹏
- 关键词：创新生态系统
- 非线性视频编辑软件Premiere的虚拟剪辑使用技巧被引量：3
- 2010年
- 本文主要从虚拟剪辑的概念、如何创建虚拟剪辑以及从使用虚拟剪辑等几个方面,对非线性编辑软件Premiere的使用技巧进行论述。
- 王满英
- 关键词：PREMIERE视频
- 基于国际经济格局变化探讨我国创新驱动发展战略的实施途径——评《深入实施创新驱动发展战略》
- 2023年
- 创新驱动发展,科技带动未来。2022年,习近平总书记提出国际经济格局变化莫测,只有坚持中国基本国情,立足新发展理念,依据创新驱动发展的战略指示,及时改革创新各行各业,才能把握世界局势的主动权,在世界竞争中站稳脚跟。由丛书编写组编著,中国计划出版社、中国市场出版社出版的《深入实施创新驱动发展战略》一书,从概念和理论层面出发,立足新时代下的科技变革和产业变革形势,以加强国际合作,争取竞争优势的历史起点为参考,对中国今后的发展变化进行了规划考虑,具有较强的可行性与参考价值。
- 余洪芳尹相国许赛
- 低碳经济对浙江出口贸易的影响分析
- 2015年
- 当今气候污染问题已经不再是单纯的环境问题,更是限制各国经济发展的重大问题,对此国际上提出要发展低碳经济。本文简要叙述了各国为发展低碳经济提出的相应政策,也包括中国为低碳经济道路做出的努力,明确了发展低碳经济对整个社会的重要性和必要性。本文还叙述了浙江省的低碳经济发展状况,在对浙江省低碳经济发展研究的基础上,重点介绍了发展低碳经济对浙江省出口贸易的有利影响和不利影响,并针对这些影响从产业结构、技术创新、参与国际合作、推动企业"走出去"、合理合法贸易反击等方面提出相应的对策,以此为浙江出口贸易在低碳经济下的可持续发展提供政策依据。
- 张燕高寿华
- 关键词：低碳经济出口贸易碳关税产业结构低碳技术
- 国际贸易实验室建设及教学探索
- 2010年
- 国际贸易是一门具有涉外经济活动特点的综合性、应用性课程,传统教学模式无法更好地提高学生的实际操作能力。通过建立国际贸易实验室,建立仿真的实训环境,并在世格外贸实习平台上开展模拟教学,有助于提高专业实训效果,增强学生的实践认知能力。
- 王槐生高建明
- 关键词：国际贸易实验室仿真
- 国际创业型大学研究现状、热点及启示——基于WOS核心集的VOSviewer分析被引量：4
- 2021年
- 为探索国际创业型大学研究的现状与热点,对2005年至2021年在Web of Science核心集数据库上发表的409篇创业型大学相关主题的文献进行作者、国家、发文机构、关键词科学知识图谱分析。分析结果显示:首先,国际创业型大学研究在时间分布上呈现缓慢增长的趋势。其次,国际创业型大学研究在空间分布上出现新变化,不再是英美两国唱主角。尽管发文量和高影响力成果集中在英美,但高影响力机构集中在西班牙和瑞典,在国家层面形成了美、英、意、德四大合作圈,在机构上形成了林雪平大学、诺森比亚大学、德乌斯托大学、隆德大学四大合作圈。再次,国际创业型大学研究的高产量与高影响力作者逐渐向西班牙转移,形成了Etzkowitz H、Guerrero M.Meissner D三大学者圈。最后,国际创业型大学研究形成了三大热点:高等教育与经济发展、知识与创新、技术转移与商业化。中国可以借鉴国际经验,实现由宏观到微观、定性到定量、单学科到跨学科三个方面转向。
- 付八军王佳桐
- 关键词：学术创业
- 应用型高校大学生科研能力的培养被引量：1
- 2014年
- 本文采用层次分析法分析了应用型高校大学生科研现状和影响科研能力培养的关键因素,并提出相应的对策:落实激励机制,完善大学生科研管理制度;加强教师职业道德修养,提升科研能力;培养学生科研兴趣,提升大学生科研水平。
- 左雪莲
- 关键词：应用型高校大学生科研能力培养
- 投资具有战略性区位的策略
- 2016年
- 中国作为正在迅速崛起的世界大国,在大规模对外投资的进程中,必须重视具有战略性区位的对外投资。这种对外投资,不能简单地以经济利益或市场价值来考虑,应该从国家和民族的长远政治、经济、军事等利益综合考虑。
- 王建邦
- 关键词：经济利益
- 数字经济能力驱动商业模式创新的机理研究被引量：22
- 2021年
- 数字经济环境下的商业模式创新对企业数字化转型具有重要作用,但数字经济如何形成数字经济能力并驱动商业模式创新,目前还不清晰。数字经济环境下供需结构的变化,带来了新的生产要素和供需关系,催生出供给侧和需求侧新的价值主张、价值创造和传递机制以及价值获取方式,从而驱动形成新的商业模式。基于企业商业模式创新从识别机会、运用机会到价值创造与实现的过程机制,数字经济能力主要包括数字机会识别能力、数字化能力、数字协同能力三个维度。数字经济能力影响商业模式创新的路径,主要体现为数字机会识别能力、数字化能力、数字协同能力分别对企业在价值主张、价值创造与传递、价值获取三维度上的创新产生影响,最终实现数字经济能力驱动商业模式的整体创新。
- 易加斌柳振龙杨小平
- 关键词：数字经济商业模式创新
