浙江越秀外国语学院东方语言学院
- 作品数：110 被引量：156H指数：6
- 相关作者：严红君戴宝玉何慧燕于进江陈佳更多>>
- 相关机构：中国社会科学院亚太与全球战略研究院扬州大学新闻与传媒学院上海外国语大学日本文化经济学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金浙江省教育厅科研计划浙江省教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字文学经济管理更多>>
- 大学生低碳生活认知度与实践度现状调查——基于浙江越秀外国语学院的个案分析被引量：3
- 2011年
- 浙江越秀外国语学院随机抽取200个体进行施测,探讨大学生低碳生活认知度及实践度。数据采用SPSS13.0统计软件进行处理,结果表明:大学生低碳态度积极,但概念准确认知度低;低碳生活方式践行度在性别和受教育程度上呈现差异;男女群体总体上得分没有差异,但在"食"与"行"方面女生践行度高于男生,在"衣"方面践行度低于男生;低碳生活认知度与实际践行度没有相关性,认知度高,其实际践行度并不一定高。
- 戴萍萍娄燕燕施雯王迪燕毛茅
- 关键词：低碳生活大学生认知度
- 基于反思的深度学习实验研究被引量：42
- 2015年
- 基于反思的深度学习是以反思为策略、以反思性学习为途径的深度学习,其关键任务是通过发展反思性学习能力以促进深度学习目标的达成。为了检验"反思对深度学习的促进效果如何",根据基于反思的深度学习过程模型,设计了相应的实验研究方案并付诸于教学实践。在实验前测中,通过对调查问卷的统计分析,了解学生深度学习能力的现状,以确定实验对象;在实验处理中,通过教学干预引导实验班学生在课前、课堂和课后开展学习反思活动;在实验后测中,通过对书面测验和作品评价的差异分析,验证"反思能促进深度学习目标的达成"的实验假设。实验结果表明,基于反思的深度学习模式具有一定的可行性且反思活动能有效地促进深度学习。
- 吴秀娟张浩
- 关键词：反思性学习高阶思维
- 日本动漫的发展及启示
- 2013年
- 日本动漫的发展,在世界的影响与地位是有目共睹的,无论我们对日本国的感情再怎么复杂,都必须承认这样的现实。动漫产业发展的背后,不单单是文化的区别,更是社会价值观的体现。
- 张雨诗
- 关键词：日本动漫
- 试谈“一带一路”下语言资源的互联互通——以韩语为例
- 2021年
- “一带一路”建设所强调的内容涉及互联互通,这表明互联互通对“一带一路”有重要作用,要想实现互联互通,语言联通是不可缺少的环节,可以说,语言联通始终作为互联互通的前提和基础而存在,只有将语言不通的问题解决,日后所开展各项工作才能够取得理想成绩。文章以“一带一路”得到持续推进的当下为背景,首先介绍了语言联通的内涵,其次分析了语言建设目标与使命,最后以韩语所表现出的特点为依据,对语言联通策略进行了整理,例如,确定战略规划、发展机翻技术等。希望文章讨论的内容可以在某些方面给人以积极影响,并为“一带一路”倡议的落实提供帮助。
- 费菲
- 关键词：韩语教学互联互通语言资源
- 汉字语义功能对韩国语汉字构词成分紧音化倾向的作用
- 2021年
- 汉字词构词成分的紧音化倾向除受其所处音韵环境影响之外,也受语义与功能等其他因素的制约。本文从其所处构词环境和自身语义功能作用的角度分析汉字构词成分的紧音化倾向。大体上,当第二构词成分为抽象名词,第一构词成分的自由度与第二构词成分的初声紧音化倾向呈正相关关系;当第二构词成分为具体名词时,其与第一构词成分在语义上联系性的内在或外在程度影响其紧音化倾向。紧音化倾向与自身语义功能的相关体现在自身语义功能的分化上,紧音化语音形态分担了语义功能分化出的那一部分。
- 高如云
- 关键词：汉字词合成词构词成分
- 一家四代女性生活的记录——试比较《无字》和《纪之川》中的女性形象被引量：1
- 2020年
- 《无字》是张洁历时十二载完成的巨著,其刻画的吴为一家四代女性的命运令人印象深刻.《纪之川》是日本战后女作家有吉佐和子以其故乡为背景创作的长篇佳作,描写了19世纪末到20世纪五十年代中期和歌山县一望族家庭四代女性的生活.这两部分别描写一家四代女性命运的作品无论在时代背景还是女性形象方面都具有相似性——《无字》中的墨荷与《纪之川》中的丰乃,《无字》中的叶莲子与《纪之川》中的阿花,《无字》中的吴为与《纪之川》的文绪,《无字》中禅月与《纪之川》中的华子,从她们身上可以看出中国和日本近现代女性的思想形成史.但是,由于作者的生活环境不同、社会历史文化不同,两部作品的女性形象也有较多的相异之处.
- 李先瑞吕潇潇
- 关键词：《无字》女性形象
- 日语听力教学的探索被引量：9
- 2009年
- 在日语学习中,日语听力始终是学生学习日语的一个瓶颈。针对这一问题,本文通过分析当前日语听力教学的现状,找出日语听力教学中存在的各种问题,并且对日语听力教学法展开了新的探索,得出了要提高学生的日语听力能力最关键是要激发学生的积极性,培养学生的自主学习能力。
- 杨新英
- 关键词：听力教学教学方法自主学习能力
- 浅议如何在日语教学中开展跨文化交际训练
- 2010年
- 在目前的日语教学中,对学生异文化交际能力的培养已经日益受到重视。脱离对日本社会文化的了解,只懂得翻译而不能与日本人很好相处的人不能称为日语的应用性人才,也不能胜任翻译或基于日语交流的其他工作。因此,作为日语教学工作者,笔者认为有必要将跨文化交际训练融入到日常教学中。人们到一个陌生的国家,就会产生文化冲突,在尚未踏上这个陌生国家之前,事先对与这个国家的人交往时将会产生的摩擦和冲突进行预测,继而开展针对性的准备与训练称之为跨文化交际训练。它有别于以知识传授为主要目的教育,是一种专项练习。通常以认知层面、情感层面、行为层面的综合训练为主。
- 汪洋
- 关键词：日语教学
- 市场开放、技术进步与生产效率的变化——基于1995～2012年浙江区域面板数据的研究
- 2016年
- 本文利用Malmquist生产率变化指数,以中国市场正式向世界全面开放,即加入WTO作为重要时间结点,计算1995~2012年之间浙江省11个地级市全要素生产率的变化。Malmquist生产率变化指数分析结果显示：首先,在整个样本时间内,全要素生产率的增长主要是依靠技术进步的提高。加入WTO之前主要是技术进步在推动浙江省全要素生产率增长,而加入WTO之后,全要素生产率的增长主要归因于生产效率。其次,从地区角度而言,浙江省全要素生产率的增长主要发生在浙江东北部地区,并且其主要原因在于技术进步的改善。相比之下,浙江省西南部地区在加入WTO前后均出现技术进步和全要素生产率的下降,表明浙江省地区发展中存在着较大差异。
- 黄春山李天国
- 关键词：WTO全要素生产率MALMQUIST指数
- 从鸟崇拜现象看越文化与古代日本文化的渊源关系
- 2020年
- 受稻作文化东传日本的影响,古代日本文化与越文化有着千丝万缕的关联。古代越族和古代日本人都以鸟为崇拜对象,盛行鸟崇拜。本文从文献记载、出土文物、古代传说等几方面入手,通过分析越文化及古代日本文化中的鸟崇拜现象,发现两者间的共通之处。试图在前人的研究基础上,从古代越族以及古代日本人的鸟崇拜这一民间习俗信仰的角度,探讨越文化与古代日本文化的渊源关系。
- 何慧燕
- 关键词：越文化
