您的位置: 专家智库 > >

汉中师范学院

作品数:828 被引量:2,262H指数:22
相关作者:张小红唐志华李树森郭兴超陈义民更多>>
相关机构:陕西工学院西北大学陕西师范大学更多>>
发文基金:陕西省教育厅科研计划项目国家自然科学基金陕西省自然科学基金更多>>
相关领域:文化科学理学生物学农业科学更多>>

文献类型

  • 787篇期刊文章
  • 16篇会议论文
  • 13篇科技成果
  • 4篇专利

领域

  • 229篇文化科学
  • 193篇理学
  • 65篇生物学
  • 58篇农业科学
  • 51篇哲学宗教
  • 47篇经济管理
  • 37篇医药卫生
  • 36篇文学
  • 29篇政治法律
  • 21篇轻工技术与工...
  • 15篇金属学及工艺
  • 14篇化学工程
  • 12篇社会学
  • 11篇历史地理
  • 10篇自动化与计算...
  • 10篇环境科学与工...
  • 8篇语言文字
  • 8篇自然科学总论
  • 6篇机械工程
  • 5篇电子电信

主题

  • 59篇教育
  • 54篇教学
  • 48篇代数
  • 36篇高校
  • 32篇体育
  • 23篇哲学
  • 22篇植物
  • 22篇师范
  • 19篇主义
  • 16篇大学生
  • 16篇心理
  • 16篇社会
  • 16篇化学发光
  • 14篇素质教育
  • 14篇积分
  • 14篇高等师范
  • 13篇院校
  • 12篇师范院校
  • 12篇教师
  • 10篇真理

机构

  • 820篇汉中师范学院
  • 22篇陕西工学院
  • 12篇西北大学
  • 11篇陕西师范大学
  • 9篇西安交通大学
  • 5篇西南交通大学
  • 4篇宝鸡文理学院
  • 3篇安康师范专科...
  • 3篇湖北工学院
  • 3篇延安大学
  • 2篇安庆师范学院
  • 2篇第四军医大学
  • 2篇江汉石油学院
  • 2篇青海民族学院
  • 2篇西安电子科技...
  • 2篇山东建材学院
  • 2篇广东省药物研...
  • 2篇汉中市药品检...
  • 2篇汉中市卫生职...
  • 2篇汉中师范学校

作者

  • 30篇李校利
  • 28篇赵桦
  • 24篇杨培君
  • 21篇朱杰武
  • 20篇周选围
  • 19篇熊启才
  • 19篇邓方安
  • 18篇王孔雀
  • 17篇林娟
  • 17篇唐志华
  • 15篇李树森
  • 15篇张小红
  • 14篇王丰效
  • 13篇何云华
  • 13篇杨祖德
  • 13篇王中裕
  • 12篇白永成
  • 12篇陈德经
  • 11篇陈义民
  • 11篇蒲义书

传媒

  • 169篇陕西理工学院...
  • 29篇陕西工学院学...
  • 28篇汉中师范学院...
  • 23篇安康师专学报
  • 23篇汉中师范学院...
  • 15篇科技.人才....
  • 12篇辽宁体育科技
  • 11篇西北植物学报
  • 10篇陕西师范大学...
  • 10篇陕西理工学院...
  • 9篇西安体育学院...
  • 9篇纯粹数学与应...
  • 8篇广东微量元素...
  • 7篇分析试验室
  • 7篇榆林高等专科...
  • 6篇氨基酸和生物...
  • 6篇唐都学刊
  • 6篇怀化师专学报
  • 6篇中国体育科技
  • 5篇分析化学

年份

  • 1篇2008
  • 1篇2006
  • 1篇2004
  • 1篇2003
  • 46篇2002
  • 196篇2001
  • 132篇2000
  • 66篇1999
  • 53篇1998
  • 51篇1997
  • 40篇1996
  • 58篇1995
  • 55篇1994
  • 24篇1993
  • 26篇1992
  • 24篇1991
  • 15篇1990
  • 8篇1989
  • 3篇1988
  • 3篇1987
828 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
关于繁荣和发展现代认识论的思路
2002年
本文分析、列举了目前认识论研究中的若干思路和方法,认为要发展和繁荣马克思主义认识论,就应该加强对认识中非理性、主体效应、主—客分化等簿弱环节的研究,顺应认识论演进的科学化、结构化、微观化趋势。
王孔雀
关键词:马克思主义认识论非理性
L-Fuzzy单位区间与L-Fuzzy实直线的连通性
1990年
本文主要讨论L-Fuzzy 单位区间I(L)和L-Fuzzy 实直线R(L)的连通性、证明了L-Fuzzy 单位区间I(L)和L-Fruzzy 实直线R(L)是连通的.
白永成特古斯
关键词:连通性
哲学本质述要
1994年
近年来,随着时代的变更,学界就哲学学科的本质展开重新讨论和研究,提出许多值得进一步思索的重要见解和思路,使人们对哲学本性的理解达到了一个纵深的层次。主要的观点有以下12种。董建新的文章认为,哲学从根本上来说是一门思维的科学,是对人类的意识、认识加以反思、批判而形成的学科;它传授知识,但更重要的是优化人的主体素质。
王隽侠
关键词:哲学本质哲学学科当代哲学
发扬艰苦创业的精神、开办应用电子技术专业
1996年
为了适应经济改革的需要,满足陕南对电子技术人才的需求,1993年初,我院物理系开始创办应用电子技术专业。全体教师无不欢欣鼓舞,大家纷纷献计献策,个个争先承担专业课程。在物理教育专业的基础上,建立应用技术专业,利用现有的人力,物力,建立了应用电子技术实验室。配合技术专业课教学,首先,我们利用现有的实验设备及实验室,开设了高低频电子技术、数字电路、黑白、彩色电视原理、电子测量等八门课程的34个实验。
翁树光苏凤同
关键词:应用电子技术专业物理教育专业专业课教学电子测量电视原理
哲学的突破口和生长点何在
1994年
哲学的突破口和生长点何在王隽侠在新的历史转折时期,我国哲学界如何抓住机遇,获得繁荣,成为人们普遍关注的热门话题,学者们就哲学发展的生长点和突破口提出一些重要的思路。一种观点认为,走出困境的哲学,就是要以马克思主义哲学为基点,吸收人类文明的一切优秀成果...
王隽侠
关键词:生长点哲学理论哲学研究历史唯物主义哲学发展
真理·客观真理·真理的客观性
1998年
真理·客观真理·真理的客观性李校利在我国现行的哲学认识论体系中,真理即客观真理,客观真理指真理的客观性,真理、客观真理、真理的客观性是等价的范畴(以下简称等同论)。但当我们仔细考虑一番,就会发现等同论存在着相当多的逻辑悖论和理论混乱。各种观点,论据的...
李校利
关键词:客观真理真理概念《唯物主义和经验批判主义》唯心主义费尔巴哈
藜科植物轴器官的结构多样性初探被引量:2
2002年
植物在长期发展与进化过程中形成了拥有不同形态结构和生殖能力的有机体 ,形成了从细胞、组织、器官到物种个体形态结构的多样性。通过对我国西北地区藜科 2 3属 ,42种植物根、茎基和茎轴器官的比较解剖表明 ,轴器官的结构式样包括 :基本结构式样、皮层维管束、同心环状排列的附加维管束、螺旋状排列的附加维管束、内涵韧皮部 5种结构式样及过渡类型 ;附加维管束间的结合组织的类型可分为厚壁木质化型、径向厚壁型和薄壁型 3种式样及过渡类型。研究表明藜科植物轴器官在解剖学上表现出结构的多样性。从器官结构多样性的研究层面上可折射出其分类群的物种基因组成和表达的多样性。这种结构多样性是植物在进化中环境和基因共同作用的结果 ,达到与其生存环境和谐的结构与功能的统一的多样性 。
杨培君
关键词:藜科植物
圆弧和球面上的广义Ball多项式
1999年
本文以Bézier多项式理论为基础,引进了圆弧上的广义Bal曲线及球面三角剖分上的广义Bal曲面及其递归算法.
胡万宝张小红
关键词:多项式理论广义BALL曲线球面剖分递归算法圆弧
1992年实践问题的研究述要
1993年
作为哲学领域热点之一的实践问题的研究,在1992年有增无减,仅见报刊的文献资料就达150篇之多。从研讨的情况看,对实践的本质、实践自身的检验标准、实践是检验真理的唯一标准等问题争论较为热烈、分歧意见较大,现分述如下。一,关于实践本质问题的争论何萍撰文认为,实践哲学本性的探究必须与人的本体论的提问方式结合起来。人的本体论的提问方式是:人是什么?人以什么方式构造人类社会——历史存在?与之相联系。
李校利
关键词:提问方式主体性发展哲学领域历史逻辑辩证关系历史存在
WIS—代数及其由WIS—代数中的子集生成的I—理想被引量:2
2000年
本文引入了WIS—代数的概念 ,讨论了它们的简单性质 ,并研究了由WIS—代数中的子集生成了I—理想 ,推广了文 [4
蒲义书
关键词:子集BCI-代数
共82页<12345678910>
聚类工具0