邵阳学院教育科学系
- 作品数：37 被引量：685H指数：8
- 相关作者：张桂英艾叶芹徐杰邓艳辉更多>>
- 相关机构：华东师范大学心理与认知科学学院华东师范大学心理与认知科学学院心理学系暨南大学管理学院人力资源管理研究所更多>>
- 发文基金：湖南省教育厅科研基金湖南省教育科学“十五”规划课题全国教育科学“十五”规划教育部重点课题更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教医药卫生语言文字更多>>
- 基础教育新课程实施的教育制度缺陷及其阻滞被引量：8
- 2004年
- 教育制度从运作的角度诠释教育并维持着教育秩序。当前 ,我国效益优先—非均衡发展的财政政策、集权统一的课程管理体制、“测验本位”取向的教育评价制度、权力主义学校管理等等制度性缺陷 。
- 李崇爱
- 关键词：教育制度基础教育新课程实施
- 大学生择业心理障碍的预防与克服
- 2005年
- 本文认为不少大学生在择业的过程中存在着明显的心理障碍,如焦虑心理、自卑心理、矛盾心理、攀比心理、自傲心理等,这些心理障碍严重干扰了大学生的正常就业,产生的原因也比较复杂,学校、社会及学生等方面都应该采取措施,有效预防并克服大学生的择业心理障碍。
- 邓艳辉
- 关键词：大学生择业心理障碍
- 视频数据存储方式及运动估计算法的内存访问效率被引量：1
- 2007年
- 通过分析常用运动估计算法的内存访问模式,揭示出他们在通用计算机和数字信号处理器上使用时存在的效率问题,以及造成此问题的原因,并提出一种新的内存访问效率高的视频数据存储方式即叠瓦式存储方式。研究结果表明:使用新的视频数据存储方法,解决了跨缓存线访问数据的问题,并显著降低了运动估计过程中的高速缓存跑靶率;对全搜索算法,在算法本身不做任何改动的情况下,其运动估计过程速度提高28%。因此,叠瓦式存储方式的使用,可以有效地加速运动估计过程。
- 赵乘麟刘江云赵云辉
- 关键词：视频数据内存
- 钙稳态失衡与细胞凋亡的研究现状被引量：4
- 2005年
- 细胞胞浆钙离子浓度必须处于严格的范围,一旦钙稳态失调将导致细胞损伤或死亡.本文主要从外界因素引起钙稳态失调导致细胞死亡的作用、直接钙稳态失调所致的细胞死亡效应及钙离子在细胞凋亡中的作用等方面作一综述.
- 郭荣球李亚林
- 关键词：钙离子钙稳态细胞凋亡
- 后现代主义视域中传统课堂教学的缺失及其改革走向被引量：13
- 2005年
- 用后现代主义知识观反观教学,传统的课堂教学存在着教学目标以知识为本位、教学主体以教师为中心、教学评价以应试为目的、教学进程以教案为唯一蓝本等缺陷。课堂教学改革的基本走向是:教育目的从知识惟上到对生命的关怀;师生关系从布道者到合作者;教学内容从静态封闭到动态开放;教学进程从预先设计到互动生成;教学评价从单一到多元。
- 李崇爱
- 关键词：后现代主义传统课堂教学视域教学进程教学主体互动生成
- 论大学生人际交往中的心理障碍被引量：3
- 2004年
- 大学生人际交往中的心理障碍主要有认知障碍、情感障碍、能力障碍、人格障碍等。大学生可以通过掌握一系列心理策略克服人际交往中的心理障碍。
- 范方
- 关键词：大学生人际交往心理障碍
- 创新教育与高师教育类课程教学改革研究
- 2004年
- 创新教育是培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育 ,是带有全局性的、结构性的教育革新和价值追求 ,《学会生存》早就把“培养创造性”作为当代最重要的教育目的之一。然而 ,高师教育类课程的教学缺乏创新教育。因此 ,文章提出了高师教育类课程教学的创新教育内涵、目标、实践与体系构建 ,以期推动高师教育类课程的教学改革。
- 郭荣球
- 关键词：创新教育
- 民本教育的不适与危机
- 2005年
- 历史上,民本教育具有优秀的传统:追求以“教育机会均等”为理想的普及教育,倡导以人性为基础的个性教育,探索以天下一家为原则的教育资源共享。面对知识经济时代和以人民为发展中心的世界潮流,传统的民本教育在质量观、价值观、发展观上出现了不适与危机。因此,有必要对民本教育进行改革,以赋予其新的涵义。
- 郭荣球
- 关键词：民本教育教育机会均等教育资源共享普及教育个性教育质量观
- 地方高等师范院校考试问题的调研报告被引量：3
- 2004年
- 随着我国高校的扩招和整合 ,高等学校考试制度中存在的问题、矛盾日益明显和复杂。文章作者凭着对本校研究的兴趣 ,对所在单位———一所典型的地方高等师范院校的考试问题进行了细致的调查 ,并对调查结果作出分析。
- 谌晓芹
- 关键词：考试形式地方高等师范院校
- 简单化·形式化·技术化·功利化——基础教育课程改革实践中的误区分析
- 2005年
- 长期以来，我国基础教育课程价值取向表现为工具理性与学科本位，这种价值取向在实践中为“应试教育”推波助斓，使得基础教育越来越“非人性”化，越来越远离学生，远离生活实际，变得“难”、“繁”、“旧”、“偏”。全社会都在热切地期盼着新一轮课程改革能带来新的理念、新的方法、新的气息及新的景象，
- 李崇爱
- 关键词：学科本位功利化非人性形式化
