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琼州学院人文社科学院

作品数:387 被引量:301H指数:6
相关作者:陈立浩邢孔辉杨兹举邢启敏张西爱更多>>
相关机构:厦门大学人文学院中国语言文学系厦门大学人文学院吉林大学文学院更多>>
发文基金:海南省教育厅高等学校科学研究项目海南省哲学社会科学规划课题三亚市院地科技合作项目更多>>
相关领域:文学文化科学经济管理社会学更多>>

文献类型

  • 277篇期刊文章
  • 6篇会议论文

领域

  • 100篇文化科学
  • 94篇文学
  • 30篇经济管理
  • 23篇社会学
  • 16篇语言文字
  • 15篇政治法律
  • 11篇艺术
  • 11篇历史地理
  • 6篇哲学宗教
  • 3篇环境科学与工...
  • 1篇建筑科学
  • 1篇轻工技术与工...

主题

  • 31篇文学
  • 31篇黎族
  • 29篇文化
  • 25篇教育
  • 24篇民族
  • 22篇教学
  • 20篇小说
  • 19篇高校
  • 17篇旅游
  • 14篇民族地区
  • 13篇社会
  • 12篇政治
  • 11篇语文
  • 10篇大学生
  • 9篇思想政治
  • 8篇国际旅游
  • 8篇国际旅游岛
  • 7篇少数民族地区
  • 7篇汉语
  • 6篇语言

机构

  • 283篇琼州学院
  • 2篇复旦大学
  • 2篇厦门大学
  • 1篇福建师范大学
  • 1篇南开大学
  • 1篇嘉应学院
  • 1篇海南师范大学
  • 1篇四川大学
  • 1篇湘潭大学
  • 1篇山西大学
  • 1篇济宁学院
  • 1篇三亚学院
  • 1篇中共海南省委...
  • 1篇海南省作家协...

作者

  • 25篇陈立浩
  • 14篇邢孔辉
  • 12篇陈兰
  • 11篇李景新
  • 11篇张西爱
  • 11篇陈诚
  • 10篇郑力乔
  • 9篇智宇晖
  • 9篇周仁清
  • 8篇罗树林
  • 7篇李冬梅
  • 7篇邢启敏
  • 7篇刘琼
  • 6篇欧阳焱
  • 6篇邓琼飞
  • 6篇孙少佩
  • 6篇文珍
  • 5篇杜光辉
  • 5篇段莲
  • 5篇陈智慧

传媒

  • 105篇琼州学院学报
  • 10篇作家
  • 6篇湖北经济学院...
  • 5篇海南广播电视...
  • 4篇电影文学
  • 4篇学生之友(最...
  • 4篇科教文汇
  • 4篇海南师范大学...
  • 3篇新闻知识
  • 3篇新东方
  • 3篇时代文学
  • 3篇民族论坛
  • 2篇教育与职业
  • 2篇小说评论
  • 2篇学术交流
  • 2篇写作
  • 2篇漳州师范学院...
  • 2篇青年记者
  • 2篇采写编
  • 2篇兰州教育学院...

年份

  • 1篇2020
  • 25篇2015
  • 39篇2014
  • 35篇2013
  • 36篇2012
  • 37篇2011
  • 34篇2010
  • 25篇2009
  • 29篇2008
  • 18篇2007
  • 4篇2006
387 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
王士禛笔记小说研究述略被引量:1
2009年
本文对王士禛笔记小说研究加以梳理,归类述略。
文珍
关键词:笔记小说
重新认识“丑”及其分类被引量:1
2009年
本文对"丑"的内涵及其分类加以论述。
陈智慧
巴金《小狗包弟》修辞艺术漫谈被引量:2
2008年
本文探究巴金《小狗包弟》的修辞艺术。
王彩
关键词:《小狗包弟》物性人性修辞艺术
论国画的“三远法”在中国古典诗学中的解读被引量:1
2011年
"三远法"是北宋郭熙、郭思父子在其画论《林泉高致》中总结出的中国山水画的造境之法。"三远法"注重营造绘画意境,强调笔墨的运用效果及画家视觉审美的自由。看似与古典诗歌艺术的表现手法迥然异质,但在"诗画一律"的审美关照中,我们可以把绘画中的"三远法"与中国古典诗学中对意境的追求、节奏的把控及诗人心灵维度的延伸进行相互比对,从而实现诗、画艺术语言在不同审美范式间的转化与解读。
张羽
关键词:三远法意境绘画诗歌
网络流行语的社会语言学分析
2012年
从社会语言学的角度出发,本文主要以近两年尤其是大学生的网络文化为语料背景,对网络流行语的使用情况进行分析,归纳出网络流行语的分类,按照网络流行语的构成方式主要分成了数字型、符号象形型、缩略型、混合型、谐音型五大类;从网民独创、社会热点事件、方言、外语、影视文学作品、综艺节目等方面探究网络流行语的来源;最后分析总结了网络流行语几大特点。
刘东雪于鹤
关键词:网络流行语社会语言学
也谈对三元里抗英斗争的评价——兼与李磊老师商榷
2011年
三元里人民抗英斗争在中国近代史上写下了光辉的一页,2010年5月.广州博物馆在三元里人民抗英斗争纪念馆前举行了隆重的纪念暨《广州人民三元里抗英斗争史迹展》开幕仪式,呼吁广大市民亲身到纪念馆见证这段保家卫国的历史和感受英雄们伟大的爱国主义精神和高尚的民族情操。然而,李磊老师在《三元里抗英评价合理不合情》…(以下简称“李文”)一文中提出了一种截然相反的论点:“三元里抗英体现的是乡民群体‘人若犯我,我必犯人’的本能,绝非‘爱国精神’。”笔者不敢苟同,提几点拙见。
程世高
关键词:抗英斗争老师爱国主义精神中国近代史
发展海南民族教育重在发展农村教育——“建设社会主义新农村”背景下的海南民族地区教育研究
2008年
本文主要围绕海南民族教育的特点、海南农村教育发展中存在的一系列问题与原因以及提高农村教育水平的措施论述了农村教育对海南民族地区教育的重要性。
张西爱王李雄
关键词:民族教育农村教育
浅谈网络背景下如何培养文秘写作技能
2014年
文书写作是文秘工作的重点,如何提高文秘的写作技能一直是文秘专业领域的难题。随着经济和科技的发展,人类步入了信息时代,在此背景下,高校的文秘写作教学应该以网络为基点,对学生进行综合培养。在网络环境下,高校文秘专业对于学生写作技能的培养是多方面的,不能以一点为中心进行单一化培养,而是要以网络为基点培养高素质的复合型人才。学生写作技能的培养需要教师和学生的共同努力。
欧阳焱
关键词:网络背景文秘写作技能
谈谈中考文言文题型的比较阅读被引量:1
2010年
文言文阅读是中考语文试题中的一个组成部分。综观近几年的中考文言文语段试题.文言文所占分数6-15分.占试卷总分的5%-10%左右。其特点是稳中求新.既贴近新大纲关于降低文言文阅读难度的要求.又落实了新课标的理你.
王建兴
关键词:中考语文试题文言文阅读题型试卷语段
阅读的愉悦与思索的沉重——评杜光辉的中篇小说《谁都无奈》被引量:1
2006年
中国当代中篇小说创作领域的实力作家杜光辉创作的《谁都无奈》,是继《哦,我的可可西里》等作品之后的又一部力作,它既给读者带来阅读的愉悦,又催使人陷入思索的沉重。一种基于人道主义的情感,在文本悄然漫溢,多少削弱了对人物个性精神缺失的进一步理性拷打与追问,但其意义在于通过创造的艺术形象给予我们启示,使人意识到需要在冲突的夹缝中追问的是我们自己。
杨兹举
关键词:沉重
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