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山东财政学院继续教育学院

作品数:22 被引量:100H指数:5
相关作者:范成训傅宪华范瑞雪沈杰赵宇更多>>
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文献类型

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作者

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传媒

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年份

  • 1篇2012
  • 6篇2011
  • 4篇2010
  • 1篇2009
  • 6篇2008
  • 2篇2007
  • 1篇2004
  • 1篇2003
22 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
发展权:农民工培训政策的价值基础被引量:11
2012年
发展权具有深厚的价值意蕴,融合了权利本位、以人为本、自由选择、机会平等的价值理念。以发展权作为农民工培训政策的价值基础,符合价值位序排列的优先规则,具有必要性和可行性。在发展权的价值导向下,农民工培训政策的现实诉求主要是加快人力资源开发,实施农民工职级评定制度;开展能力本位教育,打造农民工的职业能力;整合培训资源,确保农民工拥有更多的培训机会;实施"补偿教育",保障农民工享有机会平等的权利。
陈洪连李慧玲
关键词:农民工发展权
利益集团视角下的农地流转问题分析——一个贝克尔模型的应用被引量:2
2008年
韩庆华邓慧
关键词:农地使用权利益集团贝克尔模型农村集体所有制房地产经济
经济转型条件下成人教育学生规律性特点研究被引量:1
2011年
在构建学习型社会中,加强成人教育学生特点的研究,提高教育教学质量,是个永恒的话题。在新世纪新阶段,成人学生出现一些新特点,影响着成人教育发展的脉象。为构建终身教育体系,建立学习型社会,必须把握成人学生特点,掌握成人教育发展的主动权。
傅宪华
关键词:成人教育经济转型成人学生特点
论外部因素在日本农地改革中的作用被引量:1
2010年
二战后日本的农地改革是在美国占领当局的强制或主导下进行的,是非共产主义世界的一次比较成功的具有资产阶级民主革命性质的土地改革,被称之为"不流血的革命"。外部因素在农地改革中起了巨大作用,为世人处理国际事务提供了一个颇有价值的范例。
傅宪华
关键词:民主化农地改革
用科学发展观指导高校青年教师成长
2010年
分析了我国高校青年教师这一特殊群体的现状,提出在用科学发展观指导下,高校加快青年教师培养可以采取的途径,为加快高等教育事业的发展奠定了基础.
陈煜范成训
关键词:科学发展观高校青年教师教师培养
促进经济循环发展的财政政策实证研究被引量:5
2008年
目前,我国循环经济发展处于低级阶段,主要是靠政府推动,政府财政政策是循环经济发展的主要动力。本文将采用实证的方法分析我国财政政策对循环经济发展的影响,探讨我国现有发展循环经济的财政政策存在的问题,评价财政政策对循环经济发展的激励效应,为政府制定更为合理的财政政策提供建议和对策。
韩庆华王晓红
关键词:循环经济财政政策环境保护
20世纪初期中国文学史研究的现代转型——以王国维、胡适为中心
2010年
20世纪初期是中国文学史研究的起步与转型阶段。作为这一时期有代表性的文学史研究学者,王国维与胡适在纯文学观念、文学史观及文学史研究方法等方面存在很大的不同。这些不同一方面反映了他们在文化立场、学术背景与治学路径的个体差异,另一方面也反映了在中西碰撞、新旧冲突的历史文化背景下,文学史研究由传统向现代转型的必然境遇。从这一意义上说,王国维与胡适在文学史研究上的差异,呈现出中国文学史研究现代化进程的某些特点。
范瑞雪
关键词:中国文学史研究
基于成人人格发展特征的成人教学的启示被引量:2
2007年
成人的智能发展已经成熟并保持相对稳定,对成人学习起决定作用的是成人非智力因素的差异,其中成人人格对成人学习的影响举足轻重。研究成人人格发展规律,深入挖掘其教育思想,对促进成人学习,提升成人教学水平有一定意义。
韩庆华李慧玲
关键词:成人人格成人学习成人教学
对我国发展循环经济财税政策的思考被引量:14
2008年
一、财税政策促进循环经济发展的经济学分析 (一)发展循环经济,保护环境具有正外部性。 外部性是指在经济活动中,一个经济主体对另一个经济主体造成影响,但是这些影响并没有在市场价格中得到直接体现。外部性分为正外部性和负外部性。排污行为具有负外部性,循环经济具有正外部性。排污行为负外部性和循环经济正外部性的存在都需要政府运用财税政策加以调控。因为经济主体的排污行为对整个社会造成的影响或由此引发的治理成本并没有计入该经济主体的成本中,即排污使得该产品的真正成本和价格不能完全在市场中得到反映,存在市场失灵,结果使污染性产品过量供应。政府通过征税提高经济主体的排污成本,使私人成本与社会成本一致,
韩庆华赵宇卢夏瑾
关键词:循环经济财税政策经济主体正外部性负外部性社会成本
我国农民工培训政策的问题与对策被引量:10
2011年
我国农民工培训政策在保障农民工机会平等权利、促进农民工现代性培育、适应农民工市民化进程、增强农民工社会融入能力等方面具有深厚的价值意蕴。反观我国现行的农民工培训政策,还存在目标定位不准确、培训激励政策匮乏、培训评估政策缺失、培训监管政策乏力等问题,妨碍了农民工培训政策价值目标的实现。为提高农民工的社会地位和自我发展能力,农民工培训政策应坚持正确的价值导向,在目标定位、资源整合、激励措施、监管思路、评估模式等方面取得创新与突破。
李慧玲陈洪连
关键词:农民工
共3页<123>
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