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承德技师学院

作品数:591 被引量:665H指数:9
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文献类型

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领域

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  • 2篇水利工程
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主题

  • 170篇教学
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  • 50篇院校
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作者

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传媒

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  • 2篇价值工程
  • 2篇材料保护
  • 2篇中国设备工程
  • 2篇中国外资
  • 2篇吉林农业
  • 2篇信息记录材料

年份

  • 1篇2024
  • 2篇2023
  • 1篇2021
  • 18篇2020
  • 44篇2019
  • 62篇2018
  • 30篇2017
  • 49篇2016
  • 53篇2015
  • 39篇2014
  • 41篇2013
  • 21篇2012
  • 25篇2011
  • 41篇2010
  • 28篇2009
  • 21篇2008
  • 28篇2007
  • 8篇2006
  • 3篇2005
  • 1篇2004
591 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
浅谈中职学校如何上好主题班会
2016年
班会是学校教育的一项重要活动,是德育教育的主阵地,是班主任向学生进行思想品德教育的一种有效形式。本文就如何开好中职学校的主题班会,从五个方面分析阐述。提出班会在学校教育中发挥着重要的作用,主题班会开得好,将大大提高对学生的教育效果,避免学生违纪,有助于形成良好的班风和浓厚的学习氛围,同时增进师生友谊。
隋强田悦妍
关键词:主题班会班主任德育教育
信息化背景下中职会计教学模式改革分析被引量:3
2020年
本文论述了信息技术对中职会计教学产生的影响,分析了传统教学模式存在的弊端,提出了信息化背景下中职会计教学模式改革的途径。
李爽
关键词:信息化中职会计教学模式
加强师德建设 培育学生健康人生
2014年
师德与道德教育直接影响学生的培养质量。教师是人类灵魂的工程师,青年学生关系祖国的未来。因此,学校的思想道德建设应该把师德建设和对学生的思想道德教育放在首位。
刘亚芳
关键词:师德建设德育教育
大视场透射式红外平行光管系统设计被引量:6
2014年
为了满足红外检测设备大视场、高像质、易便携的要求,设计了工作波段为8~14μm、全视场大于等于24°、孔径为130mm的大视场透射式红外平行光管系统.采用三片式摄远物镜结构,并加入一片非球面解决了三片透射式系统像差难以平衡的难题.根据光学设计理论对系统进行多层次优化设计,最终得到了在全视场内的红外平行光管设计结果,其中不同波长所对应的各焦距位置在20lp/mm处的调制传递函数不低于20%、畸变小于1%,其优点是大视场、高分辨率、成像质量好、结构简单,可以为各种红外热像仪、军用红外瞄具的性能参数检测系统提供高像质、高分辨率的无穷远红外目标源.成功研制一台应用样机,并于加工装调后进行了应用验证试验,结果表明样机获取图像清晰准确,能够满足测试要求.
王劲松牛津马英王明胡迈
关键词:光学光学设计大视场
浅谈中职学校学生干部的培养被引量:2
2016年
在职业教育飞速发展的今天,学生干部已经成为学校和老师的有力助手,承担着很多工作和责任。而学生干部的培养对于其自身素质的提高以及对于学校工作的顺利开展起着至关重要的作用,对于学生自主管理起着决定性的作用。本文从三个方面就如何培养中职学校学生干部进行了阐述。
隋强
关键词:学生干部自主管理
精细化的中德合作办学学生管理模式探究
2018年
针对我校中德合作办学专业学生的特点,对学生日常管理中出现的问题进行分析。主要从培养学生全面发展以及培养学生学习兴趣和积极性方面进行探讨,并提出了几点建议和相应对策。
刘宏乐
关键词:学生管理
浅谈建筑给排水设计中几个常见问题被引量:2
2013年
随着我国人民生活质量的提升,人们对日常居住工作环境的质量要求也越来越高。目前国内许多城市的旧建筑都在进行更新改造,大量的住宅和办公场所被重新修建。由于人们对建筑的需求已经由满足温饱向舒适的小康生活发展,这就要求技术人员在设计住宅时要以人为本,充分利用现代技术,力求建筑物做到舒适、环保、安全、美观。这也对建筑给排水设计人员提出了更高的要求,但是在以往的给排水设计中,存在的许多常见问题,不仅仅影响建筑物的美观,给居住者带来不便,更有可能存在很大的安全隐患。本文对建筑给排水设计的几个常见问题进行了分析,并提出了改进措施。
宋亚辉
关键词:给排水设计
鱼嘴式切断刀
2006年
针对切断刀切断过程的特点,分析了切断时产生振动的原因,提出平直型切断刀切断时存在的问题,从增加阻尼的方法入手对切断刀进行改进,并介绍了该新型鱼嘴式切断刀的结构特点。
田毅红石凤武丁同梅王晓峰
关键词:自激振动
实现班级自主管理的尝试
2008年
班级管理是学校管理的重要组成部分,有效的班级管理是维护学校秩序,保证教学质量,实现素质教育、目标的基本保障。本文就中职技校班级自主管理尝试作了论述,对班级自主管理做了有益的探索。
肖志明
职业学校教师如何调适心态,积极投身职教事业被引量:1
2009年
职业学校的教师常常会有这样一种感觉:职业学校的学生基础太差,在教学工作中根本找不到"感觉"。教师感觉在工作中难以施展才华,也就没有成就感和完成使命的满足感,造成职业学校的教师在教育工作中有相当一部分都存在厌烦、疲怠、慵懒等负面情绪。
徐红艳
关键词:职业学校教师负面情绪职校教师自我教育
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