上海理工大学高等教育研究所
- 作品数：37 被引量：247H指数：10
- 相关作者：伊影秋李琴王利珉叶尚川周振武更多>>
- 相关机构：华东师范大学教育科学学院华东师范大学公共管理学院华东师范大学教育科学学院高等教育研究所更多>>
- 发文基金：上海市教育委员会重点学科基金国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理社会学哲学宗教更多>>
- 民办高教发展基金对民办高校办学资金筹集的探索被引量：5
- 2001年
- 本文着重从我国民办高校资金筹集的现状入手 ,分析目前民办高校资金筹集面临的问题。在此基础上提出 ,以民办高教发展基金作为筹资的一个重要渠道 ,并依次分析实行民办高教发展基金的必要性和可行性。
- 时煌军
- 关键词：民办高校可行性
- 稳定当前公办高等教育成本个人分担比例的若干建议被引量：3
- 2000年
- 徐崇勇周振武
- 关键词：公办高等教育教育成本
- 从主体投入角度看博士教育质量及评价被引量：3
- 2008年
- 提高博士教育质量,必须首先明确博士教育质量的内涵。论文分析了目前博士教育质量内涵研究的四个维度,指出了研究存在的不足,并在此基础上将博士教育质量界定为特定培养目标指引下的博士生的"价值增值"程度。通过分析指出,主体性投入是博士教育质量形成的决定性要素,并在这一认识下对如何开展博士教育质量评价进行了具体论述。
- 肖化移罗尧成
- 我国高校课程与教学改革三十年——历程、经验与瞻望被引量：28
- 2009年
- 改革开放30年来,专才教育、素质教育、创新教育和通识教育都曾作为我国不同时期、不同高校课程与教学改革的指导思想。30年期间,我国高校的课程与教学理论研究经历了从教学研究到课程研究的重大转型;课程与教学改革实践实现了从关注质量到突出质量的取向转变。经过30年的改革发展,我国高校的课程与教学改革在实现课程理论研究突破,保障和提升人才培养质量方面取得了显著成效,也积累了许多宝贵经验。进入21世纪,做强课程研究、立足校本实践应是我国高校课程与教学改革的目标追求和路径选择。
- 罗尧成陈敬良姚俭
- 关键词：课程与教学改革教育思想教育质量
- 抓住机遇 深化改革 促进发展──上海理工大学的改革实践
- 2000年
- 本文以上海理工大学改革的实践为基础， 从理论和实践结合的角度较为系统地分析了在社会主义市场经济条件下高等学校如何更新观念， 抓住机遇， 确立目标定位， 深化教育教学改革， 构建学校人才培养特色， 加强精神文明建设等。提出了高校如何树立社会主义市场经济观念； 树立“以质量和效益求发展”的观念； 树立以人为本、尊重人才、爱护人才的观念； 树立加强学校党建和思想政治工作是促进学校改革和发展的重要保证的观念。
- 吕贵陈敬良
- 关键词：教育改革
- 卓越工程教育应培养学生的“四力”被引量：13
- 2012年
- 进入新世纪,我国高等工程教育面临着前所未有的挑战和机遇。当前工程教育要培养国际化的卓越工程人才应着重培养学生专业学习能力、创新创业能力、实践执行力和领导能力,这4种能力是错综复杂、相互交织、可以同时并存的,其过程是动态发展、辩证统一的。它统一于高校的工程教育过程之中,统一于高校工程专业学生卓越能力的形成之中,统一于学生的工程实践之中。
- 伊影秋沈小娟
- 关键词：创新创业能力
- 建立现代大学制度 以和谐的方式参与经济全球化被引量：11
- 2001年
- 本文从现代大学制度的形成出发 ,通过对中国早期现代大学制度的设计及其理念的介绍 ,指出了值得借鉴和继承之处 ,提出了建立现代大学制度 ,以和谐方式参与经济全球化的观点 。
- 陈敬良谢晖
- 关键词：现代大学制度经济全球化学术自由以人为本教育发展
- 本科专业重复设置的现状、成因及应对策略——以上海地区高等学校为例被引量：20
- 2007年
- 本文以上海地区高校为例,对本科专业现状进行了统计,提出本科专业重复设置的判断标准、主要特征及形成原因,并在此基础上,从政府、高校招生两方面提出了解决专业重复设置问题的政策建议与应对策略。
- 宗利永孙绍荣罗尧成曹卫
- 关键词：本科教育
- 我国高校课程与教学改革30年——历程、经验与瞻望
- 改革开放30年来,专才教育、素质教育、创新教育和通识教育都曾作为我国不同时期、不同高校课程与教学改革的指导思想。30年中,我国高校的课程与教学理论研究经历了从教学研究到课程研究的重大转型;课程与教学改革实践实现了从关注质...
- 罗尧成陈敬良姚俭
- 关键词：课程与教学改革教育思想教育质量
- 文献传递
- 探讨工程教育改革,建设工程教育强国——“新形势下工程教育的改革与发展”高层论坛综述被引量：4
- 2008年
- 2007年9月上海召开的"工程教育的改革与发展"高层论坛,对我国工程教育的现状、影响因素及其改革建议进行了专题讨论,对我国如何开展工程教育改革,保障和提升工程教育的质量,最终实现工程教育强国献计献策。本文即是该论坛综述。
- 罗尧成
- 关键词：高层论坛综述
