嘉应学院体育学院
- 作品数：541 被引量：2,772H指数：24
- 相关作者：赖炳森李建军夏冬李丽谭兆风更多>>
- 相关机构：华南师范大学体育科学学院武汉体育学院体育经济管理学院上海体育学院体育休闲与艺术学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金广东省哲学社会科学“十二五”规划项目教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生经济管理社会学更多>>
- 无线局域网在大型国际体育赛会中的应用
- 2003年
- 介绍了无线局域网的组成和工作原理,指出WLAN适合于①无固定工作场所的使用者;②有线局域网络架设受环境限制;③作为有线局域网络的备用系统,在现代大型国际体育赛事中恰恰存在上述三种环境。另外,现代体育赛事,对竞赛、服务和大众传媒三类信息共同的要求就是机动、及时、准确和丰富。WLAN作为LAN的补充,具备满足上述要求的条件,认为WLAN可以在竞赛、体育科研和大众传媒等方面为大型国际体育赛事提供有效的服务。
- 程士均
- 关键词：WLAN
- 社会体育发展的经济学视角被引量：5
- 2003年
- 经济是社会体育发展的基础,社会体育和经济发展有着互动关系。必须通过提高社会体育的参与程度.优化社会体育资源配置,提升社会体育管理水平来促进社会体育的发展,发挥它在经济建设中的积极作用。
- 伍天慧谭兆风
- 关键词：社会体育
- 构建高校开放型公共体育课堂教学模式的探讨
- 2005年
- 构建开放型体育教学模式是时代发展对高校的客观要求,而开放型体育教学模式的建立,依赖于教学思想和教学过程各种教学因素的全方位的开放。
- 王元水
- 关键词：高校公共体育开放教学模式
- 毛泽东体育思想对全民健身运动的影响
- 2008年
- 毛泽东体育思想是毛泽东思想的重要组成部分,是毛泽东思想在体育领域中的体现,是毛泽东同志及中国共产党领导中国人民从事体育实践的结晶,其对中国体育事业的发展起着重要指导意义,即使是对我们今天的全民健身运动依然具有很强的指导作用。
- 肖伟君何建华李峰
- 关键词：毛泽东体育思想全民健身
- 体教融合背景下大学生运动员角色认同研究
- 研究目的:20世纪80年代,我国提出了体育与教育相结合的政策方针,通过整合教育、体育两个系统的资源去培养国家所需要的体育人才。随着政策的落实、推进和改进,体教融合工作取得了很多成果。其中高校高水平运动队在体教融合发挥了重...
- 蒋玉梅赵一凡
- 关键词：角色认同
- 对广东省农民体育健身工程实施效果的研究——以粤西地区为例
- 2011年
- 采用问卷调查等方法对广东省粤西地区农民体育健身工程实施现状进行了调查。结果表明:农民对农民体育健身工程了解的比例不足1/4。少部分农民对体育健身工程持不满意态度。少数农民参与体育活动:项目主要有健身走、跑步,羽毛球,篮排足球等:次数主要是每周2次及以上;时间多数在30min以上。本村学校内、自家庭院和村内的公共体育活动场所是其主要的健身场所。农民的体育消费水平虽有提高,但体育消费意识还很低。
- 李丽夏冬刘志敏
- 关键词：农民体育健身工程
- 价值追求与体育教学被引量：7
- 2005年
- 高校体育教学的价值在于它能对学生的全面发展所能产生的积极影响,而这种将可能的影响变为现实的过程,就是体育教学价值取向和追求的过程。高校体育教学过程中要运用合理的教学活动形式,使体育教学的基本价值得到实现,价值体系得以形成,学生的需要和社会的需要都得到满足,体育教学目标得到全面达成。
- 谭兆风王元水伍天慧
- 关键词：高校体育教学
- 体育文化软实力的内涵辨析被引量：2
- 2012年
- 通过文献资料法、逻辑分析法,在分析体育文化软实力不同观点的基础上,对我国体育文化软实力的内涵进行了辨析.体育文化软实力可以概括为以社会主义先进文化为核心的我国体育文化和思想所具有的对内的凝聚力和影响力,以及对外的感召力和吸引力,它是综合国力的重要组成部分,具体表现为传统体育文化吸引力,体育文化的核心价值观凝聚力,体育制度吸引力、国际体坛话语权和国家形象.
- 张长城
- 关键词：软实力体育文化
- 日本足球职业化改革成功的文化学剖析——兼论对中国足球职业化改革的启示被引量：21
- 2010年
- 20世纪90年代,日本启动了足球职业化改革,采取了包括高度重视"器物"——硬件设施建设;以制度建设为"抓手",规范职业联赛机制;倾力营造足球文化氛围,重视对国外足球理念的吸收与创新等一系列的措施,使日本足球的发展取得质的飞跃。其成功的背后有着深刻的文化学根源:承袭对外来文化兼收并蓄的历史传统,善于全面、多层吸收西方足球文化营养及重视异质文化的本土改造和创新等。这对时下中国足球的改革与发展具有重要启示。
- 钟文正
- 关键词：日本足球职业化文化
- 高校体育教育专业定向越野课程教学体系构建研究
- 定向越野是普通高校体育教育本科专业田径类主干课程教学内容之一,本文从定向越野课程教学目标、教学模式、教学内容、教学评价等多方面,构建理论依据充分、操作性强、符合体育教育专业大学生身心发展特点、适应现代化社会发展需要的定向...
- 肖伟君
- 文献传递
