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呼伦贝尔学院教育科学学院

作品数:244 被引量:642H指数:11
相关作者:杜国民寇平平刘军宋琳婷包锋更多>>
相关机构:中央民族大学教育学院中国人民大学心理学系哈尔滨师范大学教育科学学院更多>>
发文基金:内蒙古自治区高等学校科学研究项目内蒙古自治区高等教育科学研究规划课题黑龙江省研究生创新科研项目更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教医药卫生经济管理更多>>

文献类型

  • 212篇期刊文章
  • 11篇会议论文

领域

  • 191篇文化科学
  • 32篇哲学宗教
  • 9篇医药卫生
  • 8篇经济管理
  • 7篇社会学
  • 4篇政治法律
  • 3篇艺术
  • 1篇交通运输工程
  • 1篇语言文字
  • 1篇文学

主题

  • 82篇教育
  • 48篇教师
  • 45篇教学
  • 31篇高校
  • 23篇文化
  • 22篇大学生
  • 22篇学前教育
  • 21篇幼儿
  • 19篇心理
  • 19篇民族
  • 17篇课程
  • 14篇学前教育专业
  • 14篇教育专业
  • 12篇院校
  • 12篇民族地区
  • 10篇社会
  • 8篇幼儿教师
  • 8篇儿童
  • 5篇动机
  • 5篇师资

机构

  • 223篇呼伦贝尔学院
  • 5篇中央民族大学
  • 3篇南开大学
  • 3篇辽宁师范大学
  • 3篇内蒙古师范大...
  • 3篇中国人民大学
  • 2篇哈尔滨师范大...
  • 2篇天津职业技术...
  • 1篇釜山大学
  • 1篇北华航天工业...
  • 1篇大连民族学院
  • 1篇内蒙古工业大...
  • 1篇内蒙古民族大...
  • 1篇南京师范大学
  • 1篇山东科技大学
  • 1篇西南石油大学
  • 1篇武汉大学
  • 1篇牡丹江医学院
  • 1篇上海海事大学
  • 1篇太原师范学院

作者

  • 28篇韩雪军
  • 19篇杜国民
  • 18篇强健
  • 15篇杜春娟
  • 15篇寇平平
  • 14篇关宇霞
  • 13篇梁静
  • 12篇付丽丽
  • 12篇王毅
  • 12篇仲伟秀
  • 9篇秦凤华
  • 8篇董爱霞
  • 8篇于晓梅
  • 8篇包锋
  • 8篇敖敦
  • 8篇孟庆玲
  • 7篇伊翠娟
  • 6篇宋琳婷
  • 6篇李伟艳
  • 5篇迟艳杰

传媒

  • 77篇呼伦贝尔学院...
  • 13篇内蒙古师范大...
  • 6篇教育与职业
  • 6篇科教文汇
  • 5篇民族教育研究
  • 4篇黑龙江教育学...
  • 4篇语文建设
  • 4篇中国教师
  • 4篇集宁师范学院...
  • 3篇内蒙古民族大...
  • 3篇中国成人教育
  • 3篇赤峰学院学报...
  • 3篇牡丹江教育学...
  • 2篇广西民族研究
  • 2篇学前教育研究
  • 2篇继续教育
  • 2篇淮南师范学院...
  • 2篇中国健康心理...
  • 2篇大庆师范学院...
  • 2篇长春工业大学...

年份

  • 3篇2020
  • 13篇2019
  • 22篇2018
  • 14篇2017
  • 20篇2016
  • 26篇2015
  • 21篇2014
  • 11篇2013
  • 12篇2012
  • 9篇2011
  • 8篇2010
  • 15篇2009
  • 16篇2008
  • 6篇2007
  • 6篇2006
  • 5篇2005
  • 5篇2004
  • 3篇2003
  • 8篇2002
244 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
创新创业能力导向的心理学专业实践教学体系研究被引量:1
2019年
创新创业能力是当代大学生应具备的基本能力之一,实践教学是提升该能力的重要手段。文章从培养大学生创新创业能力出发,分析了创新创业实践教学体系内涵,结合当前心理学专业实践教学在培养创新创业能力上存在的不足,提出可从明确实践教学目标、完善实践教学内容、健全实践教学管理等方面进行改善,为高校开展大学生创新创业教育提供参考。
强健杜莹莹
关键词:创新创业实践教学心理学专业
美国城市教师驻校模式中的本土文化学习及其启示被引量:7
2019年
美国城市教师驻校模式作为美国教育史上的第三种教师教育模式。其首先在职前教育中引导驻校教师领悟文化回应性教学的理念,然后在职后教育中学习所在社区的本土文化,自主地在课堂中实施文化回应性教学。美国城市教师驻校模式不仅培养了掌握本土文化,并能实施文化回应性教学的教师,而且提高了城市学区少数族裔学生的学业成效。美国城市驻校教师模式对我国教师学习本土文化的启示是"用以致学",即首先以文化回应性教学为工具引导教师逐步学会如何在课堂教学中运用本土文化,然后在引导教师根据课堂教学需要有选择地学习本土文化。
韩雪军
关键词:教师本土文化
浅谈小学语文游戏化教学被引量:27
2014年
小学语文教育是孩子步入学堂的一门基础学科,游戏化教学在小学语文教学中受到越来越多的重视。教师根据小学生对游戏的天生爱好心理,将游戏作为沟通平台,让小学生在轻松、愉快的环境中进行语文学习,有利于小学生身心和谐健康发展,并有利于提高小学生的想象力和创造力。但小学语文游戏化教学在具体的实施中仍然存在一些问题,教师及教育主管部门还应积极探索新的游戏教学策略,将小学语文游戏化教学落到实处。
闫坤
关键词:小学语文游戏化教学
教育哲学明晰
2008年
教育哲学是动态发展的,因其关涉"人"这个有血有肉的生命体,又要随时代的发展而不断完善和提升;教育哲学要在宽广的视野中寻求发展的动力,这样才能更有魅力;教育哲学给人性指引航向,从人的内心深处给人以召唤,让现代人在心底有真、善、美生存的空间;教育哲学是在生活中萌生的,生活给予了它生存的养料和动力,为此,教育哲学必须反照、关注生活,使生活简单、朴实。
解艳红付丽丽
关键词:哲学教育哲学
应用技术大学“双师型”教师队伍建设研究的进展与趋势被引量:4
2019年
应用技术大学“双师型”教师队伍的建设越来越受到学术界的关注。从已有研究来看,研究主要集中于应用技术大学“双师型”教师队伍建设的背景、面临的问题以及队伍建设的路径上。通过对文献的梳理分析发现,当前研究存在着基本概念厘定不清、研究偏重理论构建、忽略教师个体在队伍建设中的地位和价值、对“双师型”教师队伍的利益相关者的整体关注不足等问题。基于此,未来将根据经济发展新常态理念开展丰富的个案研究和行动研究,积极探索学校、企业、政府“三位一体”的合作模式。
江雪雯韩雪军
抑郁倾向者情绪加工中返回抑制的ERP研究
为进一步探讨抑郁个体对负性情绪信息的注意抑制障碍,本研究采用贝克抑郁量表(BDI)和抑郁自评量表(SDS)筛选出抑郁倾向组(4<BDI<14,50≤SDS<60)和正常组(BDI≤4,SDS<50)为研究对象,以线索靶子...
雅茹李杰
关键词:抑郁倾向ERP
高师院校考试的改革与实施效果——以呼伦贝尔学院为例
2013年
高师院校考试制度的改革是提高自身教学效果的尝试,能体现本学院教学特点。通过考试制度的改革发现自身发展不足,是体现本学院领导和教师反思能力的有益经验。因此,本文讨论考试改革的观念、内容、形式及实施效果,以总结改进的有益经验。
闫坤孟庆玲
关键词:考试改革教学策略
跨越式的社会变迁对微小民族的心理冲击——以使鹿鄂温克人为例
2018年
从原始社会到信息社会,从游猎到定居,从狩猎采集业到文化旅游业,使鹿鄂温克人的生计方式、生活空间、家庭结构、价值观和文化习俗发生了急剧的转型与变迁。跨越式的社会变迁给他们带来了严重的心理冲击:价值观从无私到有私发生了颠覆性的变化,资源从无限到有限产生了巨大的心理落差,从优秀猎手到缺少现代生计能力导致了失落感的出现,从游猎到定居导致缺少了生活的激情和新鲜感,生态移民导致了边缘感的增强,文化涵化引发了心理震荡和代际冲突,宗教信仰的中断导致了心灵慰藉的缺失。针对这种情况,政府与社会不仅要关注微小民族的生计与生活,更要了解并减轻他们的心理冲突和心理矛盾,理解其心理需求,在尊重的基础上给予他们真正需要的发展机会和发展空间。
关宇霞张积家
关键词:社会变迁
从校园文化主体看校园文化建设被引量:12
2004年
校园文化是一种具有很强的目的性和强大育人功能的文化 ;校园文化是由不同校园文化主体在特定环境创造的统合文化 ;校园文化的影响力主要受制于校园文化建设的主体对文化的创造及整合。
杜国民
关键词:校园文化建设育人功能目的性统合
信息化时代幼儿教师信息素养培训研究被引量:3
2015年
在了解信息素养的基础上,对信息化时代下提高幼儿教师信息素养的必要性及幼儿教师信息素养培训途径进行深入的探索和研究。
郭松孟庆玲
关键词:信息化时代幼儿教师信息素养
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