内江师范学院数学与信息科学学院
- 作品数：1,623 被引量：2,938H指数：22
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- 相关机构：四川师范大学数学与软件科学学院北京师范大学数学科学学院四川大学数学学院更多>>
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- 2020年高考三角函数试题评析与备考建议被引量：2
- 2021年
- 三角函数是高中数学的基本内容,具有鲜明的独特性和规律性,是高考的必考内容.纵观2020年全国各地的高考数学试卷,对三角函数的考查题型、分值趋于稳定,但也出现了一些新特点和新题型.2020年三角函数试题多以选择题或填空题搭配解答题的形式出现,解答题主要考查三角函数与解三角形的交汇问题,选择题与填空题主要考查三角函数图像、性质以及求值问题,属于低、中档题,要求学生具有一定的三角恒等变换能力.总体来看,分值在10-29分不等,占比最高可达19.3%,相较于往年,题型、题量趋于稳定.
- 樊红玉李红霞赵思林
- 关键词：备考建议解三角形三角函数题量三角恒等变换解答题
- 基于煤炭企业安全投资的宽邻域预估校正算法
- 2010年
- 基于煤炭企业安全投资问题,考虑安全技术措施、卫生措施、安全宣传教育、劳动保护用品、日常安全管理5个投资因素,建立了一般模型,再把模型简化为凸二次规划模型,给出了求解凸二次规划模型的宽邻域预估校正算法的基本步骤,并应用实例验证了算法的有效性。
- 张莉张涛
- 关键词：煤炭企业安全投资凸二次规划宽邻域
- “几何概型”的教学设计被引量：2
- 2018年
- “几何概型”既是教学的重点，又是教学的难点．在进行教学设计之前认真研读了教材和相关期刊论文，以“几何概型”教学已有研究成果作为教学设计的理论依据，对“几何概型”的教学内容、教学难点、教学内容安排顺序等作了分析，对教材的加工与处理作了说明．下面是对“几何概型”的教学设计．
- 王佩赵思林
- 关键词：教学设计教学内容期刊论文教学难点研读
- 基于DELC的“直线的参数方程”的教学设计被引量：2
- 2019年
- 将深度学习线路DELC应用于“直线的参数方程”的教学设计,通过设计标准与课程、预评估、营造积极的学习文化(氛围)、预备与激活先期知识、获取新知识、深度加工知识和评价学生的学习等七个步骤,引导学生从不同视角引入参数,层层剖析直线的参数方程的基本特征,不断变换参数方程的形式进行应用,从而达到对参数的深层理解.
- 高峥赵思林
- 关键词：教学设计预评估知识
- 指向讲理的数学教学
- 2021年
- 1引言从古至今,数学都是一门讲理的科学.然而,把讲理的数学教成不讲理的数学却时有发生,比如:袁隆平院士上初中时,问数学老师为什么负负得正,老师的回答是这是规定.这一事件给少年袁隆平留下了数学不讲理的深刻印象.又如,一些老师讲授三角形稳定性时,让学生拉三角形教具,通过"拉不动"来说明三角形稳定,这显然是对三角形稳定性的不当理解.再如,一些老师在讲授勾股定理第一课时,花费大量时间在勾股定理的发现上.
- 刘成龙余小芬
- 关键词：数学老师勾股定理数学教学袁隆平院士负负得正
- 简论中小学体育课堂组织与教学被引量：2
- 2009年
- 采用文献资料法,从中小学体育运动技能目标实现途径的具体操作方法层面,讨论了体育课堂组织工作的教材组织、教学组织和教法组织。教材组织方面,在小学和初中阶段,一般宜采用复合教材。同时还要注意不同教材的主次关系及搭配顺序。教学组织方面,须注意场地、器材的合理布置及学生队伍的合理安排与调动,便于教学的顺利进行。教法组织方面,须认真备课、正确示范、"精讲多练",在技术教学时,要合理地运用"完整法"、"分解法"、"减难法"等具体方法,并及时、有效地纠正错误动作。
- 张良平吕晓亚
- 关键词：体育课堂
- 2020年情境新颖的高考数学试题赏析被引量：1
- 2021年
- “立德树人、服务选才、引导教学”是高考评价体系的核心功能,而情境是实现综合考查“价值引领、素养导向、能力为重、知识为基”的载体.情境是设计高考数学试题的核心要素之一,对引导数学教学、测试学生数学素养、信息提取能力以及理解迁移能力等具有重要意义和价值.情境作为高考评价体系中的考查载体,在2020年高考数学试题中得到充分体现.
- 熊露赵思林
- 关键词：引导教学高考数学试题能力为重
- 基于二粒子态1→2优化通用非对称克隆的远程信息集中（英文）
- 2016年
- 已有的信息集中协议聚焦在单粒子量子克隆的逆过程,而在这里研究二粒子态1→2优化通用非对称克隆的逆过程.结果表明通过1→2优化通用非对称克隆,不同地点的两个发送者将量子信息事先分布给两个空间分离的接受者.利用最大与非最大纠缠八粒子团簇态为量子信道,均可以以一定概率将已分布的量子信息远程地集中回到某个接受者处.
- 彭家寅莫智文
- 高考数学创新型试题的特点研究
- 2020年
- 近年高考数学试卷中,创新型试题占据重要地位,说明培养学生的创新意识是高考能力要求的指标之一.笔者对高考数学创新型试题展开研究,将其特点归纳为立意鲜明、背景深刻、情境新颖、设问精妙、激发潜能五点.
- 肖涵膑徐小琴
- 关键词：高考数学创新型试题
- 模糊幂格被引量：2
- 2008年
- 本文研究了格向其模糊幂集上提升的问题.利用模糊集理论,引入了模糊幂格的概念,获得了模糊幂格及其模糊理想的若干基本性质,推广了格的结果.
- 彭家寅
- 关键词：分配格
