河南省政府决策研究招标课题(无)
- 作品数：2 被引量：12H指数：1
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- 幼儿教师专业素质的职前培养被引量：11
- 2014年
- 依据《幼儿园教师专业标准(试行)》,文章从专业理念、专业知识、专业技能三个方面,调查并分析当前幼儿教师专业素质职前培养所面临的问题,提出深入学习教师专业标准、合理制定人才培养方案、优化教师教育课程体系、丰富教学与实践形式等对策,以努力深化高师院校教育教学改革,创新人才培养模式,全面提升高师院校学前教育专业在校学生的整体素质和专业化的教育教学能力。
- 李学杰
- 关键词：幼儿教师职前教育教师专业发展
- 地方本科师范院校的实践教学改革被引量：1
- 2014年
- 实践教学作为教育教学的重要组成部分,是培养和提高师范生职业能力和教学素质的重要环节。文章结合本校升本建设过程中的探索与实践,提出构建实践教学督导机制、创新教学技能培训模式、合作开发校本课程资源、积极开展顶岗支教、实行导师制的一体化培养模式等实践教学策略。同时,强化师范生教学能力的培养与训练,加快其教师角色的转变和适应,确保地方本科师范院校教学质量的稳步提升,努力实现师范生职前教育和职后就业的无缝对接。
- 李学杰
- 关键词：地方师范院校实践教学微格教学顶岗实习导师制
