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国家自然科学基金(31000208)

作品数:4 被引量:11H指数:2
相关作者:赵志敏施风霞赵成义更多>>
相关机构:南阳师范学院中国科学院研究生院中国科学院新疆生态与地理研究所更多>>
发文基金:国家自然科学基金河南省教育厅科学技术研究重点项目中国科学院知识创新工程更多>>
相关领域:历史地理农业科学文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 3篇历史地理
  • 1篇农业科学
  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇地理
  • 1篇地理教材
  • 1篇地貌
  • 1篇地名
  • 1篇地质地貌
  • 1篇野外
  • 1篇整体性
  • 1篇中美高校
  • 1篇塔里木河
  • 1篇塔里木河流域
  • 1篇通名
  • 1篇图像
  • 1篇图像系统
  • 1篇土壤
  • 1篇土壤呼吸
  • 1篇主动式
  • 1篇专名
  • 1篇自然地理
  • 1篇温度
  • 1篇理教

机构

  • 3篇南阳师范学院
  • 1篇中国科学院新...
  • 1篇中国科学院研...

作者

  • 4篇赵志敏
  • 3篇施风霞
  • 1篇赵成义

传媒

  • 2篇河南教育学院...
  • 1篇冰川冻土
  • 1篇大连海事大学...

年份

  • 1篇2018
  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 1篇2012
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
塔里木河流域干旱区棉田土壤呼吸的温度敏感性研究被引量:6
2012年
利用阿克苏绿洲农田试验站连续测定的棉田土壤呼吸值及同步测定的土壤温度与湿度数据,构建通用的土壤呼吸温度敏感性模型.结合构建的模型,对5个常用的土壤呼吸温度模型所模拟的研究区的土壤呼吸变化的温度敏感性进行评析.结果表明:Arrhenius模型能较好的预测研究区的土壤呼吸温度敏感性的变化;研究区土壤呼吸温度敏感性随温度的升高呈下降的趋势.两类试验样地土壤呼吸温度敏感性存在明显的差异性,这可能与两类试验样地土壤呼吸组分的差异有关,这是以后需要重点关注的地方.
赵志敏赵成义
关键词:土壤呼吸干旱区
中美高校自然地理教材对比研究被引量:1
2017年
通过对比中美高校自然地理教材,分析两种教材在逻辑结构和图像系统方面的异同.研究发现:(1)在教材的横向递进上,中国地理教材各个章节独立成篇;美国教材横向联系紧密.(2)在教材的纵向递进方面,美国教材更注重知识及事物的原理性,中国教材更强调从已有的知识出发对将要学习的知识进行建构.(3)美国教材的图像密度要大于中国教材;中国教材的图像系统侧重示意图和统计图,美国教材强调示意图和景观图.
赵志敏施风霞
关键词:逻辑结构图像系统自然地理
地质地貌野外实习模式的改革探索——以嵩山地质地貌实习为例被引量:3
2018年
在对嵩山地质地貌实习的现状及存在的问题进行分析的基础上,提出了解决嵩山地质地貌野外实习改革的基本思路.
赵志敏施风霞
关键词:整体性
广东省海域海岛地名特征分析被引量:1
2016年
为探讨广东省海域海岛地名命名特征及文化内涵,采用分层次归类的研究方法对海岛的通名和专名分别进行归类和分析。研究结果显示:以海岛的通名进行分类,广东省海域海岛可分为岛、山、屿、礁、沙、石、洲、滩、没有通名九大类;以海岛的专名进行分类,广东省海域海岛可分为地貌象形类型、地理方位类型、颜色类型、数量排序类型、地物功用类型、人物事件类型、寓意类型、声音类型、复合类型九大类。根据分析统计结果得出结论:广东海域海岛自然地名具有浓郁的地方特点,与当地的社会文化习俗联系紧密;广东海域海岛自然地名具有原始性特征,海岛多以最简单、最直接的直观形象视觉特征取名;广东海域海岛自然地名具有易混淆性和没有自然名称的现象。
赵志敏施风霞
关键词:地名通名专名
共1页<1>
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