教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目(04JZD0023)
- 作品数：18 被引量：549H指数：12
- 相关作者：钟秉林赵应生乔锦忠洪煜杜瑞军更多>>
- 相关机构：北京师范大学怀化学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目全国教育科学规划课题教育部规划基金项目更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理自动化与计算机技术更多>>
- 从兴盛到衰落:西方高等教育中的全面质量管理被引量：32
- 2008年
- 西方高等教育中的全面质量管理正在从兴盛走向衰落,其主要原因在于全面质量管理概念的含混、学术文化与全面质量管理文化的冲突、全面质量管理未能聚焦于高等教育核心领域而被边缘化等。西方高等教育中的全面质量管理困境理应引起我们对全面质量管理的警惕。
- 黄启兵毛亚庆
- 关键词：高等教育
- 可视化中国高等教育统计信息服务平台的设计与实现
- 2008年
- 本文介绍了中国高等教育统计信息服务平台的功能设计和实现Web图形统计的关键技术,以此展现中国高等教育的发展和现状,实现高等教育资源空间配置的统计分析,进行高等教育与经济、人口与社会等系统之间的关系分析,为教育管理者提供决策依据。
- 卢月娥刘臻刘林
- 关键词：JFREECHART高等教育统计图空间查询
- 优质高等教育入学机会分布的区域差异被引量：61
- 2007年
- 当前优质高等教育入学机会的区域分布状况是西部民族地区和部分直辖市占有明显优势,而人口大省和部属普通高校较少的省份则处于十分不利的地位。造成这种状况的原因是优质高等教育资源布局不均衡、国家对民族地区和西部地区的优惠政策以及各地人口和历史发展不平衡等。为此,可以通过对部属普通高校的属地招生比例进行限制、调整部属院校布局和建立相应的监测制度等措施来缩小优质高等教育入学机会的区域差异。
- 乔锦忠
- 关键词：优质高等教育
- 高校教师视角下本科教学评估成效的调查分析被引量：2
- 2008年
- 教育部组织的第一轮本科教学水平评估工作即将结束。本轮评估既取得了很大成效又引起了不小的争论。从对教师的调查情况来看,他们对本科教学水平评估工作都有自己的看法和主张。这些看法和主张对改进今后的评估工作具有一定的借鉴意义。
- 章建石张松青
- 关键词：教学评估高校教师本科教学水平评估
- 社会阶层分化与高等教育机会均等被引量：42
- 2007年
- 我国各社会阶层在占有高等教育机会的结果方面是不均衡的,这种教育机会的阶层差异,主要是由个人背景所积累和放大的教育竞争能力差异,以及基础教育财政投入等制度安排不当造成的,并非是高等教育机会分配过程中社会排斥的结果。对高等教育机会实现结果的改善,可以通过基础教育投入制度和高等教育入学考试制度等制度安排的改革来实现。
- 刘慧珍
- 关键词：高等教育机会均等弱势群体社会排斥
- 国际视野中的创新型人才培养被引量：107
- 2007年
- 当今世界，科学技术成为推动社会和经济发展的主导力量，国家竞争力越来越体现在以自主创新能力为核心的科技实力上。为在激烈的国际竞争中立于不败之地，建设创新型国家已成为我国的战略选择。创建创新型国家，呼唤创新型人才培养。然而，通观我国大学的创新人才培养，还难以适应时代发展和创新型国家建设的需要，迫切需要根据时代发展需求。借鉴国外大学创新人才培养的经验教训，建立我国大学创新人才培养体系。
- 钟秉林
- 关键词：创新型人才培养创新人才培养体系创新型国家自主创新能力经济发展
- 我国高等教育研究的现状分析与未来展望--基于近三年教育类核心期刊论文量化分析的研究被引量：44
- 2009年
- 通过对近三年教育类核心期刊中涉及高等教育的论文的研究方法、研究领域等情况进行的量化分析显示,我国高等教育研究具有研究领域广泛、问题意识凸显、微观应用研究得到重视、国际比较研究活跃等特点,同时存在政策研究和实证研究薄弱、院校研究较少、比较研究针对性和本土化较差等不足。为此,高等教育研究应创新研究方法,加强实证研究、微观应用研究和基础理论研究,规范政策性研究,增强比较研究的针对性和本土化,以促进高等教育学科建设,更好服务于高等教育改革与发展。
- 钟秉林赵应生洪煜
- 关键词：高等教育研究
- 我国高等教育大众化进程中地方高等教育的发展被引量：29
- 2009年
- 我国实施高等教育大众化发展战略以来,地方高等教育获得了长足发展,成为大众化的重要推动力量,其与地方社会经济发展的联系进一步加强,管理体制和投入体制改革有了新突破。但同时也存在质量不高、区域特色不明显、经费结构不合理、区域差距不断扩大等诸多问题。为此,需进一步优化地方高等教育发展的政策环境;不断加大对高等教育发展薄弱地区的扶持力度;努力培育区域特色,挖掘地方高等教育的生长点;进一步拓展地方高等教育的筹资渠道,不断提高办学效益。
- 赵应生钟秉林
- 关键词：高等教育大众化地方高等教育
- 从高等教育入学机会的分配标准透视教育公平问题——对新中国50年普通高校招生政策的历史回顾被引量：43
- 2007年
- 教育公平问题归根结底是一个权利、机会等资源的分配和再分配问题,其中分配标准是关键。不同的分配标准,决定了不同人群的现实处境。回顾新中国成立以来的高校招生政策,我国高等教育入学机会的分配标准经历了由新中国成立初期的学术和政治的双重标准,到教育“革命”时期政治标准被突出强调,“文革”后学术标准被重新确立,进而到当前经济实力成为影响机会分配的重要因素的变革历程。
- 杜瑞军
- 关键词：高等教育教育公平高校招生政策
- 大学组织趋同的现象与机制——以师范院校为分析单位被引量：4
- 2008年
- 师范院校的趋同主要表现在办学定位、学科专业设置、人才培养模式和教师管理上的趋同化。由于院校间资源来源的单一化、专业设置政策的同一化,以及评价政策缺乏针对性的分类等问题,导致存在着简化对象的倾向,这都在客观上造成了院校的趋同。
- 王占军
- 关键词：师范院校
