湖南省普通高等学校教学改革研究项目([2008]263-102)
- 作品数：3 被引量：5H指数：2
- 相关作者：王海燕张茂豪更多>>
- 相关机构：吉首大学更多>>
- 发文基金：湖南省普通高等学校教学改革研究项目湖南省教育厅科研基金更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学更多>>
- 运用第二课堂营造体验式英语学习情境研究被引量：3
- 2009年
- 将体验式教学引入大学英语教学,运用英语第二课堂,营造体验情境,形成一种课内外结合、全方位、立体化的英语学习情境,有利于提高学生英语综合应用能力。
- 王海燕
- 关键词：大学英语第二课堂体验式学习
- 少数民族聚居区大学生英语听说能力提高的障碍剖析
- 2010年
- 以160名少数民族聚居区大学生为研究对象,以问卷辅以面谈和课堂观察的方式,抽样调查了少数民族聚居区大学生英语听说能力的现状。分析结果显示,少数民族聚居区大学生英语学习存在一些群体性特征,阻碍了他们听说能力的提高。探讨对策,克服障碍以提高其听说能力迫在眉睫。
- 王海燕
- 关键词：少数民族聚居区英语听说能力
- 浅议第二课堂与民族地区体验式英语学习被引量：2
- 2009年
- 英语第二课堂对体验式英语学习有着重要意义,是提高学生英语综合应用能力的有效途径。本研究从体验式学习出发,根据民族地区非英语专业大学生英语自主学习情况调查结果及学生英语课外小组活动个人总结的归纳分析,结合民族地区大学英语的教学实践,探讨英语第二课堂在立体化体验式英语学习情境中存在的问题和解决方法。
- 王海燕张茂豪
- 关键词：民族地区英语第二课堂英语综合应用能力
