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广西高等教育教学改革工程项目(2013GJB327)

作品数:4 被引量:9H指数:2
相关作者:马丽群邓雪梅更多>>
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相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇英语
  • 2篇教学
  • 2篇翻译
  • 1篇英语翻译
  • 1篇语境
  • 1篇职业能力培养
  • 1篇商务
  • 1篇商务英语
  • 1篇视阈
  • 1篇情境
  • 1篇情境教学
  • 1篇文化差异
  • 1篇文化因素
  • 1篇文化语境
  • 1篇教育
  • 1篇教育生态
  • 1篇教育生态学
  • 1篇跨文化
  • 1篇跨文化因素
  • 1篇跨文化语境

机构

  • 3篇南宁职业技术...

作者

  • 2篇马丽群
  • 1篇邓雪梅

传媒

  • 2篇广西教育
  • 1篇南宁职业技术...

年份

  • 3篇2014
4 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
基于职业能力培养的高职英语情境教学设计研究被引量:4
2014年
分析基于职业能力培养的高职教育理念,提出高职英语课程教学应以情境教学为主,为学生提供一种形象的、生活的、直观的学习场景,并以复旦大学出版社出版的《前景实用英语》Book1 Unit 8 Career(职业生涯)为例,阐述如何设计体现职业能力培养的高职英语情境教学步骤。
邓雪梅
关键词:高职英语情境教学
跨文化语境下商务英语翻译研究
2014年
商务英语是在普通英语基础上形成的一种专门的贸易语言,随着经济全球化的发展而被广泛地运用,其作为国与国之间进行贸易往来的语言桥梁的作用日益凸显。因此,提高商务英语的翻译水平具有重要的意义。然而,生活习惯的跨文化差异、对事物认识的文化差异,以及认知思维方式的差异等跨文化的因素,给商务英语翻译带来了一定的困难。采用直译外加注明法、意译法、音译法等翻译方法,可以在一定程度上提高商务英语的翻译水平。
马丽群
关键词:商务英语跨文化因素翻译方法文化差异
教育生态学视阈下英语翻译教学策略探析被引量:5
2014年
分析教育生态学视阈下英语翻译教学存在的问题,提出英语翻译教学应合理配置各个生态因子,改善教学生态环境,构建平衡的生态课堂,积极引入开放式、实践性、和谐性的教学方法。
马丽群
关键词:教育生态学英语翻译教学
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