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中央高校基本科研业务费专项资金(无)

作品数:1 被引量:1H指数:1
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇先验
  • 1篇先验自我
  • 1篇教育
  • 1篇教育学
  • 1篇教育学研究

机构

  • 1篇北京师范大学

作者

  • 1篇康永久

传媒

  • 1篇南京社会科学

年份

  • 1篇2014
1 条 记 录,以下是 1-1
排序方式:
科学世界及其教育学被引量:1
2014年
在科学世界中,世界的客观性与规则性被认为是确定无疑的。科学世界的教育学,就是我们经常提到的专业教育学,这种专业教育学是科学世界的一部分,甚至是它的灵魂。它经常自诩为情境独立的教育学,其实渗透着一种权力结构,并将教育教学限定在一个封闭的世界。在这里,对多数人而言,知识的社会化就是现有秩序的社会化,就是借此体验到这个世界的教育知识是不可渗透的。尽管专业教育学所倡导的匿名实践是以某种惺惺相惜的英才教育为补充的,但确实只有借助两条羊肠小道,才能最终接触到学科的最终秘密:或者将学习建立在个人造化——个人机遇与自然禀赋——的基础之上,或者将学习建立在个人自身的社会支持系统的基础之上。专业教育学就这样因其对先验自我的遗忘而在不同人群之间掘出了一道道教育鸿沟。
康永久
关键词:教育学教育学研究先验自我
共1页<1>
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