您的位置: 专家智库 > >

黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目(12514137)

作品数:1 被引量:0H指数:0
相关作者:刘秀玲崔修建李君更多>>
相关机构:黑龙江科技学院更多>>
发文基金:黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
相关领域:文学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文学

主题

  • 1篇渊薮
  • 1篇多元性

机构

  • 1篇黑龙江科技学...

作者

  • 1篇李君
  • 1篇崔修建
  • 1篇刘秀玲

传媒

  • 1篇华中师范大学...

年份

  • 1篇2012
1 条 记 录,以下是 1-1
排序方式:
论曹雪芹“情理念”渊薮的多元性
2012年
以往人们分析曹雪芹的"情理念"来源,更多地从曹雪芹的身世遭遇和他小说描写的情信息两个方面着眼。然而,曹雪芹的身世遭遇和小说中的情信息描写之间其实是因果关系,二者不能等量齐观,仅仅以二者作为曹雪芹的情创作动机多少有些不足。而事实上,曹雪芹的"情理念"作为一种审美情感体验,不仅来源于曹雪芹对逝去的美好生活的追忆和省悟,还来源于曹雪芹对生命意义的理性思考,对社会感伤品质的深刻认知等等。因此,分析曹雪芹的"情理念"渊薮应多元多角度。只有这样,《红楼梦》的文化内涵才会丰富充实,读者的审美认知才会鲜活深刻。
刘秀玲崔修建李君
关键词:渊薮多元性
共1页<1>
聚类工具0