黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目(12514114)
- 作品数：3 被引量：11H指数：1
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- 语言经济学视角下的体验式商务英语教学探索——以《商务英语》课为例被引量：11
- 2012年
- 体验式教学以学生为"中心",为达到既定的教学目的,教师引入或设计与教学内容相适应的情景,引起学生的情感体验,帮助学生在特定的情境中去习得相关知识,创造性地运用知识解决问题。目前的商务英语教育投入产出比效益低,体验式教学符合语言经济学基本规律,是提高商务英语教育投入产出比在教学方法上的必然选择。体验式教学要以专业知识的介绍为前提,以语言知识为基础,创设体验情境,掌控体验过程并向学生反馈体验结果。
- 朱楠史岚陈旭
- 关键词：语言经济学体验式教学商务英语
- 语言经济学背景下商务英语的定位初探
- 2012年
- 商务英语是一门综合性学科，它融合多．学科理论，以语用学、应用语言学、社会语言学等为支撑。而语言经济学则是支撑商务英语赖以生存和发展的重要理论之一。本文通过语言经济学下的语言经济价值理论来分析商务英语的学科定位，探索商务英语的教育政策与发展规划以及商务英语教育的培养规模、人才需求模式，进一步促进我国商务英语教学与研究。
- 由建伟奚晓丹
- 关键词：语言经济学商务英语学科定位
- 民办本科院校商务英语教育低效的语言经济学分析
- 2012年
- 民办院校商务英语专业的本科毕业生在就业市场上呈现出缺乏核心竞争力的状态。能够应用英语、找到专业对口工作的毕业生极少,但同时,真正需要应聘者既具有过硬的语言能力又可以处理商务事务的岗位却招不到适合的人才。从经济学的角度来看,目前的民办院校商务英语教育投入大,产出小,投入产出的效能比低下。商务英语人才是否真的过剩,本文从语言经学的角度分析产生这种状况的原因,探索有针对性的改善措施,对商务英语教育教学研究有重要意义。
- 朱楠
- 关键词：语言经济学商务英语教育投入
