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全国教育科学“十一五”教育部规划课题(GKA095002)

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相关作者：郭凌雁曾青云更多>>
相关机构：江西科技师范大学江西师范大学更多>>
发文基金：全国教育科学“十一五”教育部规划课题更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇要义
  • 1篇自我
  • 1篇自我导向
  • 1篇自我导向学习
  • 1篇成人
  • 1篇成人自我导向...

机构

  • 1篇江西师范大学
  • 1篇江西科技师范...

作者

  • 1篇曾青云
  • 1篇郭凌雁

传媒

  • 1篇职教通讯

年份

  • 1篇2013
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
当代成人自我导向学习要义与推进策略衍论
2013年
自我导向学习作为当代成人学习的新理念与新方式,既是传统成人学习行为的庚继,更是现代成人教育方式的创新。在庚继与创新之间,不仅激活了中国传统文化关于学会学习认识的记忆,在很大程度上,将对我国学习型社会建设产生重大影响。从当代成人自我导向学习的社会蕴义、要素设计、推进策略切入,探讨其推广与普及的时代性、实用性、趋向性,进而为其在构建学习型社会过程中发挥应有作用提供理论借鉴与实践思考。
郭凌雁曾青云
关键词：自我导向学习
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