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中国外语教育基金(2010N40)

作品数：2 被引量：28H指数：2
相关作者：张子宏王慧青高霄更多>>
相关机构：中国青年政治学院河北经贸大学更多>>
发文基金：中国外语教育基金河北省高等学校英语教学改革研究项目更多>>
相关领域：语言文字更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇语言文字

主题

  • 2篇思辨
  • 2篇思辨能力
  • 1篇语言
  • 1篇语言知识
  • 1篇知识
  • 1篇二语写作

机构

  • 1篇河北经贸大学
  • 1篇中国青年政治...

作者

  • 1篇张子宏
  • 1篇高霄
  • 1篇王慧青

传媒

  • 1篇中国青年政治...
  • 1篇河北经贸大学...

年份

  • 1篇2012
  • 1篇2010
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
论思辨能力的特征及其与语言知识间的关系被引量：22
2010年
思辨能力指能够从多角度综合分析问题的能力,具有逻辑性、可测量性、实用性与可培育性等四种主要特征。其与语言知识具有相对独立性与内在统一性两方面的关系。对思辨能力概念的全面理解,对其主要特征的准确把握以及对其与语言知识关系的辩证解读,有利于展开相关理论探讨及实证研究。
张子宏
关键词：思辨能力语言知识
基于二语写作的思辨能力研究评述被引量：6
2012年
思辨能力与写作水平紧密相联。在国内外相关文献中,基于二语学习者写作成品、探讨思辨能力的研究相对较多,可以将之分为三类:(1)通过写作教学培育学习者的思辨意识;(2)基于二语写作过程或成品,分析、评价写作者的思辨能力;(3)将写作与思辨能力视为一体。但反向研究即探讨思辨能力对学习者二语写作水平影响的研究较少,实证研究更为鲜见,成为此类研究的空白领域。
高霄王慧青
关键词：二语写作思辨能力
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