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国家级精品课程建设项目([2008]22)

作品数:6 被引量:51H指数:3
相关作者:邓传良高武军卢龙斗范迪韩旭里更多>>
相关机构:中南大学河南师范大学山东科技大学更多>>
发文基金:国家级精品课程建设项目高等学校特色专业建设点项目更多>>
相关领域:文化科学理学更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 6篇文化科学
  • 1篇理学

主题

  • 4篇教学
  • 3篇课程
  • 2篇遗传学
  • 2篇精品课
  • 2篇精品课程
  • 1篇学法
  • 1篇遗传学教学
  • 1篇有机化学
  • 1篇有机化学实验
  • 1篇人文
  • 1篇人文素养
  • 1篇人文素养培养
  • 1篇时域
  • 1篇实验教学
  • 1篇树莓
  • 1篇数学
  • 1篇数学教育
  • 1篇数学教育观
  • 1篇中学生
  • 1篇助推

机构

  • 2篇山东科技大学
  • 2篇中南大学
  • 2篇河南师范大学

作者

  • 2篇卢龙斗
  • 2篇高武军
  • 2篇范迪
  • 2篇邓传良
  • 1篇韩旭里
  • 1篇张丽丽
  • 1篇祁亚萍
  • 1篇吕常智
  • 1篇施树云
  • 1篇于金刚
  • 1篇高洁
  • 1篇苏俊祥
  • 1篇张玉萍
  • 1篇薛立勤
  • 1篇杜丽丽
  • 1篇蒋新宇

传媒

  • 2篇生物学通报
  • 2篇高教学刊
  • 1篇光谱实验室
  • 1篇高等理科教育

年份

  • 1篇2019
  • 1篇2018
  • 1篇2014
  • 1篇2012
  • 2篇2011
6 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
遗传学教学中学生人文素养培养的实践与探索被引量:2
2011年
结合教学实际,对遗传学教学中学生的人文素养培养的资源开发和措施方法进行探索和实践,并取得了良好的效果。遗传学是具有自然科学和人文科学的双重属性的理科课程,其课程体系中蕴藏着丰富的人文素养培养资源。但是,在目前的遗传学教学过程中,人文素养培养层面还体现得不够,因此,开发和利用遗传学课程中的人文教育资源也是遗传学教学改革的重要内容之一。
高武军苏俊祥邓传良卢龙斗
关键词:遗传学精品课程人文素养
综合实训项目“基于机器视觉的龙门吊模型行进控制”剖析
2019年
应用型、创新型人才的培养是高校的重要目标。导师制非常有利于学生进行实战型项目的训练。文章给出一个以科研项目为蓝本的综合实训项目案例"基于机器视觉的龙门吊模型行进控制",在介绍案例实现的基础上,从中反映了学生运用嵌入式、通信、图像处理等方面知识解决实际问题的过程;通过方案确定、器件选型、系统搭建、算法应用等项目的规划和实施,学生在科研问题抽象、分析问题、解决问题及独立科研等方面受到了强化训练,其实践创新能力得到了质的提升。项目起到了很好的教学效果。
范迪薛宏飞高达理张玉萍吕常智
关键词:机器视觉
浅析几种常用变换间关系 助推信号与系统类课程教学被引量:1
2018年
拉氏变换、傅里叶变换、Z变换是工程类专业重要、基本的数学工具,是相关科目教学中的重点和关键。但由于其理论性强,故也是教学的难点。文章比较系统地对所涉及的几种变换及其相互关系进行剖析、归纳和总结,从时域、变换域细致地进行描述和呈现,旨在使学生对它们的本质和内在关联有更深入的认识和理解。
范迪高洁祁亚萍薛立勤张丽丽
关键词:傅里叶变换Z变换时域变换域
遗传学精品课程改革与建设被引量:7
2011年
精品课程是教育部全面提高高等学校教学质量的质量工程项目之一,结合遗传学国家级精品课程建设,从课程体系、教学内容体系、教材体系、教学方法、实践教学体系等方面对遗传学精品改革与建设进行了介绍。
高武军杜丽丽邓传良卢龙斗
关键词:精品课程遗传学
问题驱动的数学教育观及其教学实践被引量:25
2014年
问题驱动的数学教育观是以分析问题、应用问题和计算问题为驱动进行数学课程教学、教学内容和教学方法的研究,提高学生学习的主动性,促进创新人才的培养。文章结合数值分析课程和大学数学公共课程的教学,给出了一些教学实践的内容和方法,论述了现有教学研究的发展和值得探讨的问题。
韩旭里
关键词:数学教育教学内容教学方法教学实践
问题式教学法在有机化学实验教学中的应用被引量:16
2012年
以正溴丁烷的制备为例,介绍了问题式教学法在有机化学实验教学中的应用。从教学过程和问题设计等方面讨论了问题式教学法的过程,并取得了良好的教学效果。
蒋新宇施树云于金刚
关键词:问题式教学法有机化学实验教学
共1页<1>
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