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全国教育科学“十五”规划课题(FJB011354)

作品数：1 被引量：43H指数：1
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇队伍建设模式
  • 1篇职教
  • 1篇双师
  • 1篇双师型
  • 1篇双师型教师
  • 1篇双师型教师队...
  • 1篇教育
  • 1篇教师
  • 1篇教师队伍
  • 1篇高职
  • 1篇高职教育

机构

  • 1篇广州民航职业...

作者

  • 1篇余群英

传媒

  • 1篇高教探索

年份

  • 1篇2006
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
论“双师型”教师队伍建设模式及其转型被引量：43
2006年
本文讨论分析了高职“双师型”教师队伍的概念及建设的三种模式——复合模式、混合模式、理想模式;并结合我国高职院校教师队伍的现状,提出了“双师型”教师队伍的建设,应走复合模式——混合模式——理想模式的可持续发展之路,即在建立复合模式的基础上,尽快实现混合模式的转型,然后通过扩大混合模式中个体能力结构的“双师”比例,逐步实现向理想模式的转型。
余群英
关键词：高职教育
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