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贯穿科学思维方法的研究生思政课教学被引量：13: 2013年; 针对当前研究生思政课教学中面临的挑战与困境,在教学中尝试全程贯穿科学思维方法,培养学生养成科学的思维方法和习惯,提高运用马克思主义基本原理分析问题、解决问题的能力。实践证明,贯穿科学思维方法的研究生思政课教学,提高了课堂教学的实效性,受到学生的欢迎。; 王永友; 关键词：思政课教学科学思维教学改革

三峡库区重庆段某排污口下游污染物降解研究被引量：9: 2017年; 采用室内实验测定和野外实测相结合的方法,选取高锰酸盐指数(CODMn)、总氮(TN)、总磷(TP)、氨氮(NH3-N)为污染物监测指标,进行了各污染物降解系数计算及降解规律的分析研究。结果表明:1)在野外实测中,岸边与河流中心的各污染物降解系数有着大致相同的变化趋势,但岸边的降解系数值明显小于河流中心各断面的降解系数值,对比发现,岸边和河流中心的温度、溶解氧、p H值的差距不明显,初步可以判断流速对污染物的降解影响较显著,且流速越大,降解系数也越大;2)室内实验测定中,流速在0.4~2.0 m/s,降解系数值伴随流速的增大而逐渐增加,与野外实测法所得规律相同,也反映出流速对污染物的降解有较显著影响。基于此,应用了结构方程模型定量研究污染物降解系数与影响因子间的响应关系,结果表明:流速对污染物降解的影响较大,为污染物降解较重要的影响因子之一。最后,以结构方程模型研究结果为依据,以影响较大的因子流速为自变量,降解系数为因变量,以野外现场实测的实验数据作为基础数据,拟合得出由流速确定河流污染物降解系数的经验公式,在研究条件范围内可运用这些经验公式迅速求出污染物降解系数。; 祖波周领李国权刘波; 关键词：三峡库区污染物降解

以实践能力为核心的专业学位研究生培养模式探析被引量：4: 2020年; 专业学位研究生招生规模不断扩大、招生类别不断丰富,高层次应用型专业人才日益受到市场的青睐.当前,全日制专业学位实践能力培养模式对技术开发能力与工程设计能力重视不够,导致学生满意度及社会认可度不高.构建以综合实践能力为核心的"1+3+4+5"全日制专业型研究生培养模式,对于提升专业硕士的实践能力以及培养质量具有重要意义.; 罗钧侍宝玉; 关键词：专业硕士

疫情背景下临床微生物学检验技术课程思政的探索与实践被引量：1: 2022年; 临床微生物学检验技术是医学检验技术专业非常重要的一门主干课程,在课程中开展思政教育不仅是“立德树人、为战育人”的根本举措,同时也是提升教学效果的有效办法。以新冠肺炎疫情防控为重要时代背景,分别从课程的定位思政、理论思政和实践思政三个方面来进行探索和实践,将疫情防控与教学知识点有机整合,深入发掘相应的思政教学事例,将课程思政融入教学内容,从而达到培育德才兼备的新型军事医学人才的目的。; 李倩陈建高闫晶敏王施韦毛旭虎

围手术期大数据的应用与展望: 2023年; 目前医疗已经进入大数据时代,越来越多医疗大数据集被用于生成算法模型,以指导医疗护理的质量改进。我国每年实施数千万量级手术量,形成的围手术期大数据经过治理挖掘和算法应用后有望显著优化围手术期管理、减少并发症的发生。围手术期大数据是患者围手术期诊疗过程中产生的海量数据集合,结合大数据治理技术和机器学习算法,可应用于术前评估、不良事件预测、麻醉深度评估、自动给药系统、决策支持系统和超声图像处理等,从而显著提升手术患者围手术期安全,并减少医疗费用支出,由此提高人民群众的健康水平和减轻国家卫生经济负担。; 易斌李洪; 关键词：大数据人工智能

热习服训练复合缺氧训练增强耐热能力的研究被引量：7: 2019年; 目的采用经典热习服训练方法复合缺氧训练以探索提升机体耐热能力的有效方法。方法在温度33℃以上、湿度大于70%的湿热条件下,以2018年某部队60名经严格筛查的男性健康志愿者为对象,进行为期12 d的热习服训练和测试。60名志愿者分为3组,分别为对照组、热习服组和缺氧训练复合热习服组,每组20名。采集热习服前后耳温、心率、出汗量、心肺功能、综合感受评分、生理紧张指数(physiological strain index,PSI)、最大摄氧量(maximal oxygen uptake, VO2max)、心率为170次/min时的体力工作能力(physical work capacity at heart rate of 170 beats per minute, PWC170)进行耐热能力的评估。结果与对照组相比,热习服组以及缺氧复合热习服组基础耳温、耐热测试后的耳温均显著下降(P<0.05),基础心率以及耐热测试后的心率均显著下降(P<0.05);PSI与呼吸频率也显著降低(P<0.05);出汗量、VO2max、PWC170、最大心输出量、氧耗量/最大心率、最大二氧化碳排出量、最大肺通气量均显著增加(P<0.05)。缺氧复合热习服组在耐热测试后的心率与耳温均低于热习服组(P<0.05),并且PSI与呼吸频率也出现显著降低(P<0.05)。与热习服组相比,缺氧复合热习服组的出汗量、VO2max、PWC170、最大心输出量、氧耗量/最大心率、最大二氧化碳排出量、最大肺通气量均显著增加(P<0.05)。结论在经典热习服训练基础上增加耐缺氧训练,能更有效地促进热习服的形成。; 罗雪陈征辉何根林谭雨龙李萍申婷婷罗珍胡彦杨学森; 关键词：热习服心肺功能耐热能力

临床实习教学管理工作的问题及对策被引量：8: 2014年; 临床实习教学是学校教育的深化和延续，是医学教育的重要环节。分析当前医学本科生临床实习教学的现状及问题，提出相应对策。通过建立规范的实习教学管理制度，创新实习教学管理方法，引导学生正确处理实习与就业、考研关系等方法，可有效提高临床实习教学管理和临床实习医师培养的质量。; 张椿王剑郑成兵黄春基; 关键词：医学生教学管理

外科专业学位研究生应用解剖学实验平台建设的实践: 2015年; 近年来,为了加速临床医学高层次人才培养,提高临床医疗队伍素质和临床医疗工作水平,不断扩大医学专业学位研究生的培养规模[1]。医学专业学位是以专业实践为导向,重视实践和应用,侧重于培养研究生的临床能力[2]。外科学是实践性很强的学科,外科专业学位研究生的解剖学基础是决定其临床能力的重要因素,也是决定其培养质量的关键[3]。; 冉建华汪克建盛华均楚磊贺桂琼骆世芳陈通孙善全邓忠良; 关键词：应用解剖学专业学位研究生

破除“唯论文”背景下的工科研究生科研能力评价体系构建: 2023年; 科研创新能力是反映研究生能够创造性解决问题,衡量培养质量的重要指标。该文基于近些年提出的破除“唯论文”相关的政策,分析了工科研究生培养现状,从专业知识学习能力、工程伦理意识、文献检索与阅读能力、科研选题能力、科研设计能力、科研实施能力、组织与表达能力、科研成果能力8个维度出发,提出了综合考评制定细则,特色培养与注重实效,协同创新培养与科技转化的工科研究生科研能力评价体系,为高校实现研究生科研量化管理和评奖评优等提供服务。; 张杰王星敏李宁谭彩荷陈盛明徐萌萌; 关键词：评价指标

项目驱动的地方高校机械类研究生创新能力提升实践研究被引量：1: 2023年; 新工科的建设对研究生创新能力的培养提出了更高的要求。该文分析了地方高校在机械类研究生创新人才培养方面存在的问题,阐述了科研项目对研究生创新能力提升的重要性,提出科研项目驱动的地方高校机械类研究生创新能力提升模式。通过引导研究生参与科研项目的预研、立项和项目实施全过程的方式,在科研项目实践中提高研究生的创新意识与创新能力。; 曾丹杜彦斌; 关键词：机械类地方高校

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重庆市研究生教育教学改革研究项目

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